关于值周的日记

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1、关于值周的日记关于值周的日记1这一次，我很荣幸当上了值周队员。在这一周里，我每天都早早地起床了，按时站在岗位上，因为我重任在肩，是一名光荣的值周员。有一天，上课铃响了，我和谢若曦急匆匆地走上楼梯。突然，我们看见一位小朋友的美术箱翻了，蜡笔洒了一地。他着急地蹲下身子捡，可是拿了这样，丢了那样，手忙脚乱。于是，我们快步走上前，蹲下身子，帮他捡起了一支支的蜡笔，放回美术箱，盖上盖子，把美术箱交到他的手上。当我们转身将要离开的时候，那位小朋友对我们说了声“谢谢”。我心里甜滋滋的，能为别人服务是多么快乐的一件事啊！关于值周的日记2那是上N周的周五，走后门，看见站岗的数学老师把头探出来：“你们班怎么没拿班

2、牌？”我惊呆了，现在是七班值周，离轮到我们班还差的远呢！上次我们班值周，因为是最后一个值周班，除了早自修，其他时间都不站岗，叫值的什么周呀，我们都不过瘾。上次我站在后门，冬风冷得刺骨，还要把又笨又重的牌子搬到前门的保安室，我对它已没了好感，不想站岗当礼仪生了。如愿以偿，老师把我“发配”到了101班，虽然没有去我想去的106班，但我依然很开心。值周嘛，对我来说是一件好玩又少有的事。到了101班，两个干部在带读，虽然有些拼音没有读准，但每一个人都读得很认真、很投入。这群稚气未脱的小学生，让我这个五年级的大姐姐也自愧不如两个小干部能把全班的积极性都调动起来，而每一个同学都认真配合。每一天我都觉得过的

3、很缓慢，但今天我只觉得过得匆匆，没有体验到值周的快乐，期待明天。关于值周的日记3这是我第二次值周。一大早，我就叫醒了爸爸妈妈，让他们早点起来，送我到校，这样，我就能准时站在岗位上。见老师，我立刻送上一句：“老师早。”或者“GoodMorning。”同学来了，我会挥挥手，微笑向他们示意。站在值周的岗位上，我像哨兵一样，一动不动。蚊子来了，我真想用手拍掉它，可是一想到我是一名光荣的值周队员，我就忍住了。刚想拿起的手又放下了。我可不能东拍西拍的.，因为，我是大家的示范员。我还是一名称职的“护导老师”。一次，一（1）班的一个男孩子向我跑来，我学着护导老师的样子，严肃地说：“别跑，慢慢走！”那个男孩立刻放慢脚步，轻手轻脚地走了过去，我顿时开心了起来。值周很辛苦，一点休息的时间也没有。有时，我还放弃了喝水的时间，但是，我觉得非常开心，因为，我觉得自己一下子长大了，不再像以前一样，糊里糊涂了。我想：下次值周，我会更加好。