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1、2022年教师资格-小学教师资格证考试题库及全真模拟冲刺卷（含答案带详解）1. 单选题根据古德莱德的观点，由教育行政部门规定的课程计划，课程标准和教材属于（ )。问题1选项A.理想的课程B.正式的课程C.运作的课程D.经验的课程【答案】B【解析】本题考查教育基础中课程的类型中的古德莱德的课程分类。其中正式的课程，即教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材，我们平时在课程表中看到的课程即属此类。故本题选B。点拨：课程类型的分类： Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE 分类标准 课程 课程特点 课程的层次（古德莱德）理想的
2、课程由专家、研究机构提出应该开设的课程正式的课程实际开设的课程，通过课程计划、课程标准和教材来体现领悟的课程任课老师所领悟的课程运作的课程课堂上实际实施的课程经验的课程学生实际体验到的内容2. 单选题教师张某不执行学校的教学计划，随意安排教学内容和教学进度。张某的做法（ ）。问题1选项A.合法教师有选择教学内容的权利B.合法教师有安排教学进度的权利C.不合法，教师有执行学校教学计划的义务D.不合法，教师有提高教学业务水平的义务【答案】C【解析】本题考查教师法。根据中华人民共和国教师法第八条规定，教师应当履行下列义务： (一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；(二)贯彻国家的教育方针，遵守规章
3、制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；(四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。题干中张某的做法不合法，违背了执行学校的教学计划的义务。排除ABD选项。故选C。3. 单选题班上有人遗失了财物，孔老师未经调查就怀疑是学生熊某偷拿了，尽管熊某一再否认，但
4、孔老师还是要求他当着全班同学的面承认“罪行”，孔老师的行为（）。问题1选项A.侵犯了熊某的人身自由B.侵犯了熊某的人格尊严C.侵犯了熊某的隐私权D.侵犯了熊某的荣誉权【答案】B【解析】本题考查学生权利。A选项，人身自由公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。B选项，人格尊严权具体表现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、荣誉权。C选项，隐私权是指公民享有的私人生活安宁与私人信息依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、搜集、利用和公开等的一种人格权。D选项，荣誉权是指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号
5、或其他荣誉的权利。题干中，老师的做法伤害了学生的自尊心，侵犯了学生的人格尊严。故B选项正确。4. 单选题识字教学中，教师将“辩”“辨”“辫”“瓣”的不同部件标成红色，以帮助学生更好区别。这一做法符合（ ）。问题1选项A.知觉的选择性B.知觉的理解性C.知觉的恒常性D.知觉的整体性【答案】A【解析】本题考查知觉的基本特性。知觉的基本特性包含四个内容：选择性、整体性、理解性和恒常性。A项，选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。其中被清楚地知觉到的客体叫对象，未被清楚地知觉到的客体叫背景。B项，理解性是指在知觉过程中，人们总是根据已有的知识经验来
6、解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义。C项，恒常性是指在知觉过程中，当知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。D项，整体性指知觉的对象是由不同部分和属性组成的，但我们总是把客观事物作为整体来感知，即把客观事物的个别特性综合为整体来反映；均不符合题意。题干中老师将不同部件标成红色，以帮助学生更好区别，属于对象；而其他则属于背景。故利用了知觉的选择性。故本题选A。5. 单选题国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）提出，为了提高义务教育质量，深化课程与教学方法改革，中小学教学组织形式推行（ ）。问题1选项A.小组教学B.开放课堂C.
7、小班教学D.个别教学【答案】C【解析】本题考查国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）。国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）第四章的义务教育规定，提高义务教育质量。建立国家义务教育质量基本标准和监测制度。严格执行义务教育国家课程标准、教师资格标准。深化课程与教学方法改革，推行小班教学。配齐音乐、体育、美术等学科教师，开足开好规定课程。大力推广普通话教学，使用规范汉字。故本题选C，为了提高义务教育质量，深化课程与教学方法改革，中小学教学组织形式推行小班教学。6. 单选题语文课上，张老师提出了一个具有挑战性的问题，引导学生积极思考并通过小组讨论加以解决。从教师观的角
8、度，下列表述正确的是（ ）。问题1选项A.张老师注重学生发展的独特性B.张老师是学生成长的研究者C.张老师注重学生发展的主体性D.张老师是学生学习的促进者【答案】D【解析】本题考查教师观的内容。教师观要求老师做学生学习的引导者和发展的促进者，激发学生学习的动机，指导学生的学习方法，培养学生的主观能动性。题干中教师提出挑战性的问题，并引导学生积极思考、小组讨论。体现了教师是学生学习的促进者，D项正确。AC选项为学生观，B选项说法错误，均为干扰项，与题干不符，排除。故选D。7. 单选题张老师要求家长不要让孩子与成绩差的同学交往。张老师的错误在于其（ ）。问题1选项A.忽视了学生交往的广泛性B.忽视
9、了学生交往的适切性C.忽视了学生交往的类聚性D.忽视了学生交往的获得性【答案】A【解析】本题考查教师职业道德。教师职业道德要求老师做到关爱学生，公平待生，教师应当关注到每个学生的需求和发展潜力。因此老师不应该因为成绩而阻止学生的正常交往。学生可以根据自己的特点和爱好、时间和精力积极参加各种活动，合理安排课余生活，锻炼组织交往能力，在相互交往中增进同学间的情谊。本题中，张老师要求家长不要让孩子与成绩差的同学交往，忽视了学生交往的广泛性。故选A。BCD说法均不正确。人际交往的特点：1、交往对象的广泛性与多样性。人际交往的具体对象可以是任何事物。2、交往内容的模糊性和多变性。人际交往的内容一般比较模
10、糊而且复杂多变。3、交往程序的灵活性和多样性。人际交往活动是根据双方的具体需要来灵活确定，有着复杂多样的运行程序。4、交往时间的异步性和持久性。人际交往可以跨越较大的时间距离，即一方在做出“贡献”后，往往需要经过相当长的时间才能得到“回报”。5、交往约束力的宽泛性。规范人际交往行为的约束力有政治、经济和文化等多方面的力量。6、交往主体的宽泛性。人际交往可以发生在亲戚、邻居、同事、朋友、家庭成员甚至陌生人之间。8. 单选题小说荒原狼被誉为德国尤利西斯，主人公身上有“狼性”和“人性”的对立，看不到出路，小说反映了两次世界大战之间一般中年知识分子的孤独，仿徨和苦闷。这部作品的作者是（ ）。问题1选项
11、A.赫尔曼黑塞B.阿尔贝加缪C.威廉福克纳D.辛克莱刘易斯【答案】A【解析】本题考查文学常识。荒原狼是赫尔曼黑塞所著作的长篇小说。荒原狼是黑塞中期创作的代表作，亦是他创作生涯中的里程碑。荒原狼通过对个人精神疾病的讲述，展示出现代社会中人性遭到分裂的恶果。小说幻想色彩浓郁，象征意味深远，被誉为德国的尤利西斯。故选A。BCD均为干扰选项，故不选。9. 单选题张老师为了提高学生学习语文的兴趣，设计了“童话故事大比拼”“故事续写”等一系列活动，让学生在活动中主动学习。张老师的做法体现的教师劳动特点是（ ）。问题1选项A.长期性B.示范性C.主体性D.创造性【答案】D【解析】本题考查教师观。教师劳动具有
12、创造性，它表现在教师要针对不同的学生和不同的教育情况，机智灵活地运用教育规律，更新教学方法，以达到最优的教育效果。本题中，张老师设计多种活动激发学生学习兴趣。让学生主动学习，体现了教师劳动的创造性。AB选项未体现，C选项说法错误，故选D。10. 单选题从课程类型来说教室里的图画、标语及黑板报属于（）。问题1选项A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程【答案】D【解析】本题考查教育基础中课程的类型。隐性课程也叫潜在课程、自发课程，指的是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。联系题干，教室里的图画、标语及黑板报属于隐性课程。故选D。点拨：课程类型的分类： Normal 0 7.8 磅
13、0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE 分类标准 课程 课程特点 内容属性 学科课程 主张分科设置课程，即从学科知识整体中选取关联密切的内容组成一门学科，分科组织教学。活动课程 又称经验课程，它打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心组织的课程。活动课程的代表是杜威。 呈现方式 显性课程 亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。显性课程的主要特征是计划性，这是区分显性课程和隐性课程的主要标志 隐性课程 亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的 方式呈现的课程，如师生关系、校风、学风等。隐性课程是伴随着显性课程而生的，没有显性课程也就没有隐性课程 11. 单选题未成年人丹丹的父母因外出务工，一定期限内不能完全履行对丹丹的监护职责。依据中华人民共和国未成年人保护法，丹丹的父母应该履行的义务不包括（ ）。问题1选项A.委托具有照护能力的完全民事行为能力人代为照护B.及时将委托照护情况书面告知丹丹所在学校C.与丹丹所在学校至少每周联系和交流一次D.了解丹丹的学习、生活、心理等方面情况【答案】C【解析】本题考查中华
