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1、幼儿园教学工作总结材料 当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提升认识，明确方向，方便深入做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结材料。下面是X给大家精心挑选的工作总结材料，期望能帮助到大家!篇一20_年，在幼儿园领导的正确领导下，在各位同事的支持帮助下，我认真学习党的十八大，十七届三中四中五中六中全会精神，认真领会其精神内涵，把科学发展观利用到幼儿教学工作实际中来，我兢兢业业扎实工作，圆满完成了20_年幼儿园安排和交给的各项工作任务，现将其总结以下：一教学方面20_年秋季学期以来，我认真总结以往教学存在的问题
2、和不足，在教学过程中，从教学内容和语言的表示表情微笑上不停在创新和提升，从而使过去单调的部分教学内容和简短的语言表示不停得到提升，现我从各门课程全部做了部分小结：1在音乐游戏活动中，给孩子带了很多愉快，使孩子对唱歌感爱好甚至爱唱歌，这是对她们音质的一个提升，让她们在音乐中感受到音乐的愉快，我也会常常组织部分活动来让孩子在唱歌跳舞方面得到提升，并能大胆的表现自己，用激励的方法去对待那些胆小的儿童，使她们也能很自信得表现自己。2在体育活动中，设计的活动全部是有利于孩子身体各个部位全部能得到良好发展的，我能看出来她们在体育游戏中全部十分愉快，也很喜爱上这门课，看到她们在体育游戏中全部得到了锻炼，愉快
3、。我就会以为很欣慰!其实孩子愉快了老师才会愉快，因为我们的工作就是为孩子全方面服务，照料好每一位幼儿，才是我们工作的关键。3在语言教学方面，每节课全部在专心准备教具教学，这门课关键是教会幼儿部分儿歌，和语言表示能力方面!不过我以为相对孩子这个年纪阶段来说更多的应该是小说传说。因为孩子对小说传说会产生更浓厚的爱好，不过这些孩子接收能力全部比较强，全部能记得到所学的儿歌，和认识生字。教材最终几课全部是小说传说，我以为孩子全部尤其感爱好比平时上课全部活跃。二保育工作作为保教工作我虚心请教老师和其它实习老师，主动做好及配合她们的工作。1户外活动提醒幼儿注意安全，孩子热时给孩子减衣服。一旦不热了赶快给孩
4、子穿上衣服以免孩子感冒。2教育孩子喝水时不要拥挤，排着队，不说话，以免被水呛到，吃饭时不说话，平静进餐，不挑食，不浪费。3教育孩子饭前便后要洗手，不要把手伸带嘴里，以免细菌侵入，和出现安全隐患。4睡前检验辈子是否盖好，中午值班时刻全部去检验孩子的睡眠情况，帮助部分孩子纠正睡姿。5天天全部要把孩子喝的杯子和脸帕拿下去消毒。早上进园检验没一个孩子是否有异常好急时处理或告诉家长。尽自己最大的努力照料好每一位幼儿，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，真正让每一个幼儿全部爱上幼儿园，在玩乐中找到乐趣，不停的增加知识。二安全工作教育把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。我们面正确是一群两三岁的孩
5、子，年纪小，控制力差，安全意识差，对她们讲大道理有时也不能了解，于是，我们就经过幼儿在实际生活中碰到的见到的听到的，并经过多种路径搜集部分相关安全方面的信息图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的见解，讨论并总结应该注意些什么。幼儿天天全部要把小椅子搬上几回，开学初，好多儿童总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这么搬椅子很轻易把小椅子撞到其余儿童身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期快要结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把勺子咬在嘴里玩，教会孩子正确使用筷子的方法，做到：不咬不挥不戳不敲
6、，确保午餐安全。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了确保幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的措施，杜绝安全隐患。这学期没有一个孩子出现安全隐患，我以为很欣慰。以上就是我对这学期教学工作的总结，即使我在这学期取得了部分成绩，但也存在部分不足，相信在以后的教学工作中，我会愈加努力学习，不停提升自己的工作能力和服务水平，在下一年中取得更加好的成绩。篇二这一学期又告一段落了，回顾这段时间来的工作，我切切实实的感受到，作为一名老师，要甘于默默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这么才能浇灌出鲜艳的“花朵”。半年的团体生活，让孩子们学会了很多，也提升了很多。看着逐步成长的孩子们，回想她们的一笑
7、一颦，我由衷的感到一个自豪感，欣慰之余，也恰好整理了思绪，总结了半年来的经验教训，和大家一齐分享，取长补短，方便在以后的工作中更加好的展现“园丁”的本色。俗话说的好“三岁看老”，幼儿教育直接关系到每个孩子以后的成长，而一名合格的幼儿教育工作者，要想完成教书育人的职责，首先其本身必需具有良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻老师，有时在工作中可能存在研究不周毛毛糙糙等问题，但每当他人提出意见提议时，我全部会进行反省，虚心了解，并以更高的标准来要求自我。孩子们做作业时我会提醒她们用正确的姿势写字，进餐时我会提醒她们平静进餐，不掉饭粒，午睡时帮忙她们盖好被子并交会部分幼儿系鞋带
8、;在半日活动中我努力配合主班和生活老师做好准备工作，并在半日活动中很好的完成了教学游戏保育安全为一体的教学方法，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。本学期我还努力配合吴老师排练六.一儿童节汇演的节目，我班孩子排练的团体操得到了班内家长的一致好评。而我们老师为了迎接孩子们的节日也牺牲了30天的中午休息时间排出大型舞蹈明天会更加好，看着孩子们兴奋欢乐的表情，我忘记了排练时的辛劳和疲累。引用普希金一句话来表示我工作时的感受：“书籍是我们的精神粮食，此刻我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，她们的笑容她们的欢乐。”空余时间，我还常常在网上浏览幼教方面的网站，以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念
9、。我深切的感受到学习对自我的帮忙确实很大，也很重视一切学习的机会，因为我明白仅有不停接触新思想新事物，才能在工作中不停的自我创新。在手足口蔓延增巨的情景下，我园很好的预防了。手足口病在孩子间的蔓延。每一天早上课时，我根据幼儿园的要求，严格实施晨检制度，一摸二看三问四查，认真填写交接班统计，家长们看在眼里，记在心里。而在课堂上，我也数次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并具体讲解了正确洗手的五个步骤，我班宣传栏上也数次温馨提醒家长尽可能少让孩子去拥挤的公共场所，深得家长们的信任。“三人行必有我师”，在教研活动中，我认真学习，我感到人人全部是我的师长，我不懂的东西还很多，要学的东西还很多。
10、经过这一次次的自我反思和实践，我以为仅有坚持认真学认真做，我才会更上一层楼。经过这一学期的工作，我在其它同事的帮忙下学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有很多不足之处。我将在以后的工作中不停的鞭策自我多学，多想多思多试，为成为一名优异的幼教工作者而不停努力。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，作为幼儿园的一名“新丁”，我以为楼王中心幼儿园深得家长们的喜爱，还有着巨大的发展潜力。此刻，我已经融入了楼王幼儿园，我和幼儿园的各位同事就像姐妹一样，团结在幼儿园的这个大家庭里，期望为幼儿园的发展贡献自我的一份力量。篇三学期马上结束，回顾本学期幼儿园孩子老师的改变，我们感到欣慰和自豪，因为我们看到了
11、老师在不停的进步天真可爱的孩子们在天天愉快幸福的成长。回顾这学期的工作，我们在校领导的正确指导支持帮助下，在我们幼儿园的老师的齐心配合下，依据规程围绕园里各项教育教学的工作关键点，结合各班实际情况，采取多种教育形式方法手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结以下：一提升幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长进餐方面：对进餐慢挑食的幼儿在日常生活中多和她们讲部分相关多种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展;盥洗方面：幼儿便后洗手总是要老师提醒才能做到，以后我们采
12、取只要有幼儿入厕出来后，就请她伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香?经过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯;整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了关键培养，有很多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在四月份就开始对幼儿进行这个方面的培养，首先我们从树立小楷模开始，把多个衣着整齐的儿童请上来，请幼儿观看她们的小上衣和小裤子全部是整整齐齐的。并为这多个儿童带上小红花，使其它幼儿从羡慕到模拟，其次老师在幼儿大小便后或随机检验提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不停培养，有一大部分
13、幼儿不用老师的提醒而做到，而且我们在进行这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持，使幼儿得到不停的进步。二不停开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育本学期我们结合各班幼儿发展情况，经过一日活动各个步骤来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多个方法来引导幼儿认识体验并了解基础的社会行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活，开展安全教育，提升了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，知道尊重她人，对人有礼貌，老实守信;培养了幼儿主动主动参与各项体育活动;在创立了棋类特色班中，培养了幼儿喜爱下棋的爱好，使每位幼儿全部学会了三
14、至六种以上的棋类游戏。使每位幼儿在原有的层次上得到全方面的发展。培养幼儿的倾听能力，加强师幼的交流本学期我们针对幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听能力，以往我们以是重视幼儿学会倾听，让幼儿倾听老师的言语指令，却忽略了自己去倾听孩子的表示。为了让幼儿能较快的学会倾听的本事，首先我们老师从本身做起，做幼儿的关键倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的关键倾听者，孩子有什么事全部喜爱和老师说，可因为我们老师的疏忽，而造成了不良的影响，而且以身作则的行为，也是幼儿天性可模拟的，从而使我们各班上的儿童在倾听方面有了很大的发展，而且老师在倾听幼儿的表示，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师和孩子的交流，使师幼之间
15、的感情又促进了一步。提升幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友情1首先为幼儿树立合作的楷模2其次教给幼儿合作的方法在区角活动中投放适宜的材料，发展幼儿的探索精神和学习棋类游戏的爱好。依据园的指导方针“全方面加特色”及结合课程专题目标，在区角中投放适宜的材料供幼儿操作，让幼儿在活动中边学习发展边探索。首先我们在科学区结合专题活动投放探索镜子的奥秘探索磨擦起电的由来了解油水分离的道理和沙漏的改变等等，让幼儿经过操作了解了镜子的特征种类和用途等;围绕专题目标，开展丰富多彩的教育活动本学期我们依据纲要结合园本课程，开展了多种多样丰富多彩的教育活动，开展的专题活动有：我升班了欢庆节日我爱祖国。在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不一样的发展。三严格遵守保教结合，确保保育工作的顺利进行幼儿园的发展一直是以保教结合为主的，一切为了孩子是我们幼儿园的宗旨。所以孩子的安全问题消毒工作及身心健康全部一直是放在我们工作中的重中之重。我们结合新的卫生保健制度，认真做好晨检工作检验把关，认真做好幼儿服药工作，仔细查对姓名药名药量及服用时间，以免给幼儿造成危害，使幼儿健康愉快的成长。时光飞逝，我们老师和全体儿童和家长已形成了团结互助关心爱惜的家庭气氛，并把全方面加特色的教育观念形成了自己独特的幼儿园文化。在这学期里我们有成绩也有不足，更可喜的是我们在校领导的指导帮助下，
