山西省忻州市高中化学第一章从实验学化学1.2.1化学计量在实验中的应用导学案无答案新人教版必修1

上传人:新** 文档编号:487141082 上传时间:2023-01-25 格式:DOC 页数:2 大小:25KB
返回 下载 相关 举报
山西省忻州市高中化学第一章从实验学化学1.2.1化学计量在实验中的应用导学案无答案新人教版必修1_第1页
第1页 / 共2页
山西省忻州市高中化学第一章从实验学化学1.2.1化学计量在实验中的应用导学案无答案新人教版必修1_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《山西省忻州市高中化学第一章从实验学化学1.2.1化学计量在实验中的应用导学案无答案新人教版必修1》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山西省忻州市高中化学第一章从实验学化学1.2.1化学计量在实验中的应用导学案无答案新人教版必修1(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 化学计量在实验中的应用【学习目标】 认识摩尔是物质的量的单位;了解物质的量与微观粒子之间的关系;了解摩尔质量的概念、阿伏加德罗常数的涵义;使学生了解物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系,并能进行简单的化学计算。【自主学习】1摩尔的定义:摩尔是 的单位。摩尔简称摩,符号为 。国际上规定:1mol粒子的集体所含的粒子数与 中所含的碳原子数相同,约为。2阿伏加德罗常数: 叫做阿伏加德罗常数,符号为NA,通常用(近似值)表示。单位为 。3物质的量:物质的量是一个物理量,它实际上表示 集合体。符号为n,单位是 。摩尔是国际单位制中七个基本单位之一。4摩尔质量: 叫做摩尔质量。摩尔质量的符号为M,常

2、用的单位为g/mol(或gmol-1)摩尔质量的计算关系式: 摩尔质量在数值上= = 5物质的量、摩尔的理解(1)“物质的量”是基本 ,四个字是一个整体,不得拆开理解,也不能压缩为“物质量”等,既是“物质的数量”也不是“物质的质量”。(2)作为物质的量这个物理量的单位,mol可以计量所有的,如可以计量 、 、 、 、 、 等。(3)使用摩尔表示物质的量时,所指粒子必须明确和准确,且粒子种类要用 表示,而不用汉字名称。(4)物质的量、阿伏加德罗常数与粒子数(N)之间的关系:写出下列物质的相对原子质量或相对分子质量Fe _ CO2_ HCl_ H2SO4_物质的量(n)、质量(m)和摩尔质量(M)之间的关系: 及时训练1下列说法中正确的是 ( )A物质的量就是物质的质量 B阿伏加德罗常数就是6.021023C6.021023mol-1叫做阿伏加德罗常数D科学上规定含有阿伏加德罗常数个粒子的任何粒子集合体为1mol2下列描述正确的是 ( )A5.5mol氢 B3mol氧气 C4.8mol黄豆粒 D2molH2SO430.8g某物质含有3.0 1022个分子,该物质的相对分子质量是多少? 物质的量是多少?预习困惑【课堂学习】 填写下列表格:物质分子数质量/g物质的量/mol摩尔质量/g.l-1氮气14H2SO43.011022H2O2写出n、NA、m、M的计算公式:_

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 高中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号