中学其次学期教学工作方案

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1、中学其次学期教学工作方案中学其次学期教学工作方案1 一、指导思想 以党的训练方针和中学德育纲要为指导，仔细贯彻执行学校领导为执行上级的方针政策而做的各项要求和打算，完成学校对同学全面进展训练的各项工作方案，依据班级的实际状况制定本方案。 二、工作思路 以养成训练为突破口，抓好常规训练，把同学的德育训练工作放在首位，以此形成良好的班风，来带动同学的学习。加强班委会的建设，培育同学自主管理的力量，提升同学团队意识，在自主管理中使每一个同学都得到熬炼，都能健康地成长。使班级成为一个团结、向上、拼搏、进取的班级体。 三、详细措施 （一）组建班级大队部、分设小队 1按常规组成班委会成员，设班长、学委、体

2、委、文委、劳委、生活委员六个职位，是班级的核心力气。 2把同学平均分成四小队，每小队分设班长、学委、体委、文委、劳委、生活委员六个职位。 3班委会成员及小队干部均由个人自荐、演讲、同学投票产生。 4各小队有自己的队名、口号、目标。学习生活的全部内容都以小队为管理单位进行量化考核，以此来记录每个同学的成长。 5班级的干部在日常管理及活动中起到全面督促和统计作用。 （二）考评细则 以小队为单位，分学习、纪律、卫生、活动四项进行考核。 学习 1。上课状态好，不说废话；自习课不走动，不说话，仔细学习，每周每小队得10分。一人次违反扣1分。 2。作业上交准时，质量高，每周每小队得10分，不交作业及质量不

3、高被返回的，一人次违反扣1分。 3。月考及大型考试 班级总体要求（最低标准）：语数外：及格；政史地生：优秀。 （1）达到班级最低标准，每小队得100分。 （2）语数外三科，每一科、每一人次优秀，小队得50分。每一科、每一人次满分，小队得100分。 （3）政史地生，每一科、每一人次满分，小队得50分。 纪律 1上课状态好，不说废话；自习课不走动，不说话，仔细学习，每周每小队得10分。一人次违反扣1分。 2。敬重老师，团结友爱，每周每小队得10分。一人次违反扣1分。 3间操、眼保健操，课前唱歌表现好，每周每小队得10分。一人次违反扣1分。 5上学迟到、上课迟到一人次违反扣1分。 6不穿校服，一人次

4、违反扣1分。 7违反校规，一人次扣10分。 卫生 1、值日 打扫准时、洁净，不扣分，每周每小队得10分。如扣分，本小队不得分，加罚一周值日。 2、个人卫生 衣着干净，不戴饰物，头型标准，每周每小队得10分。 活动 1、大型活动 每参与一人次小队得10分。取得名次得10分。 2、个人贡献 个人贡献每人次得20分。 家长参加关心每人次得30分。 中学其次学期教学工作方案2 一、指导思想： 深化贯彻学校“一切为了同学的成长和进展”的办学理念，紧紧围绕课程改革以及高考要求，主动推动教学创新，打造高效课堂，大力营造规范有序、公正竞争、和谐进取的教学氛围，努力提高教学服务与教学管理水平，进一步提高教学质量

5、。 二、工作目标： 非毕业班级在期末市自查考试中成果有较大提高，在新办四校排名中，全部学科均分三分之二学科均分位于前2名；在四校联考中争取8个学科排名第1名；高三班级在高考中本科上线人数达到或超过预定指标420人，力争完成或突破重点指标50人。 1.提质量： （1）训练管理精细化、常态化、长效化； （2）推动高效课堂向才智课堂提升； （3）完善教学质量评估制度； （4）健全学教学督导机制，打造学科教学共同体； （5）制定老师梯队培育方案，建立名师培育对象，加强名师辐射作用； （6）校本课程建设。 2.创特色： 才智管理抓建设，创新校本课程建设，努力做到课外活动校本化，课程活动课程化，进一步加大

6、科技创新训练。 3.树品牌： 加强品牌学科建设，开展强师活动，推动老师专业化进展，重视名师工程建设。 三、工作要点： 1.完善教学管理与评价制度，使教学工作的管理常态化、规范化、精细化，进一步完善教学质量评价制度； 2.提高班级、教研组教学管理水平，形成良好的教风、级风； 3.稳步推动高三备考工作，准时调整每个阶段的备考策略，最大限度地提高成果； 4.抓紧抓好非毕业班级的教学，确保阶段性教学目标能够落实完成； 5.狠抓老师队伍建设，全面促进老师的专业进展推动名师工程建设； 6.开发校本教材，创新校本课程建设，大力推动教学讨论，不断提升课堂教学的实效性，推动高效课堂向才智课堂提升； 7.推动课外

7、活动校本化和社团活动课程化，主动开展同学培优、补差和各种其次课堂活动，力争学科竞赛出好成果，科技创新出新成果，体育、艺术出尖子，素养培育出亮点； 8.完善教学保障条件，提高教学服务水平，优化教学服务质量。 四、详细措施： 1、主动推动高效课堂建设，切实提高课堂教学的质量 （1）全面贯彻学校“精、简、趣、知、会、实”六字教学理念，坚持以学定教，以学评教； （2）重视课程资源的建设。一是发挥录播室的功能，做好精品课例的开发，二是引进一些先进的训练资源平台； （3）连续加强对课堂的督导。对教学存在问题和困难的老师进行指导和帮扶； （4）连续加强教务处对课堂教学巡查，规范教学常规管理，提高课堂教学效果

8、； （5）实施名师（模范、骨干老师）示范引领项目讨论，组织高级研修活动，建立项目引领机制，搭建有效的沟通平台，发挥名师的引领示范作用，促进教学质量提高； （6）做好校本教材出版和修订，实现课堂教学“减负增效”； 2、加大班级组对教学的管理力度 （1）班级抓好同学行为习惯的养成训练，营造良好的级风和班风； （2）班级同时抓好对同学学习方法的指导，使之形成深厚的学风； （3）班级加强对优生管理，落实目标责任制，争取完成制定的考试目标； （4）班级通过同学管理平台，随时把握同学在校动态表现，同时保持与家庭联系； （5）班级还要通过备课组，对班级的教学进行调控，加大对教学的管理力度； （6）班级提前做

9、好假期规划，精细化管理同学作业，跟踪同学学习效果。 3、规范各项教学常规管理 （1）确保早读、语文阅读课、英语听说训练课的质量，老师落班跟踪辅导，备课组长挺直负责，教研组长、班级组长也负有管理责任； （2）要突出晚修的辅导功能，提倡个别辅导，削减集体辅导； （3）周六上午的自习要加强管理。详细由班级组长和值日行政共同管理； （4）确保命题的质量。教龄两年以内不能参加高一、高二月考及期中考试的命题，没有高三教学经受的老师不能参加高三月考及期中考试的命题； （5）完善公开课制度。全体老师每人每学期至少担当1节公开课（教研组或备课组）；高三级每科每周至少有1节研讨课；高一、高二语文、数学、英语每周至

10、少1节，其它学科每两周至少1节研讨课；尤其模范老师、学科带头人、教学能手每学期至少担当一节公开课（教研组）； （6）教案管理。分课时备课；每学期教研组自查2次，教务处检查2次，结果计入老师业务档案； （7）作业要求。坚持“有发必收，有练必批，先改后评，有错必纠”十六字方针；作业的布置要少而精，突出质量； （8）工作制度。全体教职工要按时到岗；班级组、教研组及学校各种会议要签到；严格执行请假制度； （9）培优工作。根据学科类、科技类、社团类，成立各种其次课堂爱好小组，拓宽同学的视野，培育同学的创新精神和实践力量； （10）落实学校对高三各项工作的要求，切实抓好高三复习备考工作。 4、重视和加强青

11、年老师的培育工作。 坚持搞好“青蓝工程”，办好“笃行学堂”。通过名师工作室领衔、学科带头人研修、骨干老师培训等渠道，培育一支金字塔型的训练教学领军团队，激励有潜能的各层次老师抓住机遇进展自己，实现“让老师与学校共同进展，让老师与同学共同成长”。 5、重视和加强训练科研工作 （1）引导老师主动开展训练科研工作。学校已经有19个课题获得市级立项，2个课题获得省级立项。除语文和信息学科外，一个学科至少一个课题，通过这些课题的讨论，强化老师的科研意识，推动学校的训练科研工作； （2）为教而研，以研促教。促进科研成果的转化，以训练科研促进训练教学，以训练科研促进训练教学改革，以训练科研提高老师队伍素养，

12、从而提高学校的整体办学水平； （3）拓展深度教研方式，探究校际教研联教评课机制，提升课堂教学质量； （4）加强学科建设，增加教研优势和实效。加强语文、数学、英语等基础性学科的建设，突出体育艺术特色，形成优势，打造品牌。同时，进一步加强其它各学科的建设，建立起基于备课组和教研组的学习型组织，提高学科的竞争力； （5）我校是市“高效课堂工程建设”试验学校，将在市训练局的正确领导下，开拓进取，不断探究，把训练科研工作不断引向深化。 6、以评促建，以评促改，以评促学校进展，以申报省一级学校评估为契机，加强教学建设，深化教学改革，强化教学管理，提高教学质量。 7、重视和加强师德师风建设 （1）在全校大力

13、弘扬先进模范的事迹，营造先进更先进，后进赶先进的良好校内文化； （2）逐步加大工作量、担当班主任工作等在绩效工资中的权重。 8.提高服务质量 （1）进一步强化教辅人员“热忱服务、创新服务、优质服务”的理念，使得服务作风、服务水平，服务质量更上一个台阶； （2）教务室负责的各项工作要更加精细化。文件传送、通知发放、信息发送、资料收集、考试组织、课表支配、活动检查、数据统计等工作，要准时、精准、有序、高效； （3）信息组要对学校的网络进行科学地规划和维护，确保网络设施设备平安畅通，不影响教学。另外对学校的网站要加快更新，使之功能更全，信息量更足，界面更时尚美观，用法更便利；督促、指导各.站的建设和

14、更新； （4）试验室、电教室要给学科教学供应准时到位、舒适优质的服务。要布置好功能室的环境，管理好功能室的设施，特殊要协作师生平安地用法功能室； （5）图书馆要协调好各部门的工作，从环境上、图书质量上、服务看法上，吸引更多的师生进馆阅读。 中学其次学期教学工作方案3 一、指导思想 依据市训练局文件精神，以学校工作方案为指导，努力培育优秀老师群体，以求真务实的工作看法，促进公正、提高内涵、进展特色管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理，努力提高学校的教学质量，以“课堂”为主阵地，以“校本教研”为载体，着力进行课堂教学有效性讨论，打造布满活力的生本课堂。 二、工作目标 1、教学常规管理规范化、科学化，老师队伍专业化，教学效率最大化 重点工作 1、通过常常性的检查加强教学常规管理，规范老师教学行为。 2、抓实八、九班级中考备考。查找“得分点”。 3、打造“高效课堂”，