精编湖南省醴陵市七年级地理上册4.3影响气候的主要因素1纬度因素教案新版湘教版

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1、精编地理教学资料 2019.4纬度因素课 题第四章 第三节 影响气候的主要因素(1) 纬度因素主备人 教学目标1.学会分析地球形状(纬度位置)如何影响太阳辐射的强弱,从而影响气候;2.分析地球运动对气候的影响。重 点教学目标1、2难点教学目标1、2预设流程个性化设计一、自主学习 阅读课本7881页的内容及地图,完成: 1.阅读课本78页的内容,找出:影响气候的因素有哪些?地球形状与气候 阅读课本79页的内容,找出:2.照射到地球上的太阳光线是怎样的位置关系?地球表面是什么形状?什么是太阳高度?3.太阳光线垂直照射的地方,太阳高度是多少?4.太阳直射赤道时,随纬度的增高,太阳高度、太阳辐射强度发

2、生怎样的变化?地球运动与气候 5.阅读课本80页的内容,找出:地球五带是根据什么划分的?结合图4-23,记住地球五带及分界线。回顾 地球自转、公转及其产生的现象。自转:昼夜更替, 公转:四季的变换、昼夜长短的变化。地球公转在二分二至日时的情况节 气日 期太阳直射位置昼夜长短状况春 分3月21日前后赤 道全球昼夜等长夏 至6月22日前后北回归线北半球昼长夜短,北极圈内出现极昼现象南半球相反秋 分9月23日前后赤 道全球昼夜等长冬 至12月22日前后南回归线北半球昼短夜长,北极圈内出现极夜现象南半球相反在一年内,太阳直射一次的位置是:南北归回线上;太阳直射两次的范围是:南北归回线之间。北半球中纬度

3、四季的划分:3、4、 5月为春季, 6、7、8月为夏季,9、10、11月为秋季,12、1、2月为冬季。(南半球与北半球相反)二、合作探究 专题一:1. 地球自转产生了 现象。自转的方向是 ,所以在同纬度地区,位置偏东的地方与位置偏西的地方相比,先看到日出的 位置,即东边时间早。 根据生活经验说一说:一天中,从早晨到中午,再到晚上,气温有着怎样的变化?为什么会有这种变化?2. 读“地球公转示意图”回答:春分3.21前后 夏至6.22前后秋分9.23前后冬至12.22前后地球公转示意图分别说出太阳光线直射在赤道、北回归线、南回归线上的日期。哪一天北极圈内全部出现极昼现象?在你所居住的地区,每年5月1日、10月1日的昼夜长短情况如何?夏季温度高,冬季温度低,这与太阳高度有什么关系?专题二: 完成课本82页“活动”的题。三、展示提升四、总结归纳 五、训练巩固完成地理基础训练第4748页。 教学反思

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