《老师师德述职报告四篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师师德述职报告四篇（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、老师师德述职报告四篇 在现实生活中，报告与我们的生活紧密相连,我们在写报告的时候要留意逻辑的合理性。一听到写报告立刻头昏脑涨?下面是我为大家收集的老师师德述职报告篇，欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。老师师德述职报告 篇1我校这学年开展学习师德师风以来，在县教化局，教化办领导的重视下，在全体老师的共同努力下,狠抓师德师风建设,实行形式多样，内容丰富的宣扬教化活动。师德师风建设取得了实质性的进展,现将我个人学习师德师风状况总结如下： 一、思想相识 在政治思想方面,能坚持学习,努力提高自身的思想政治素养,学习教化法、老师法，根据中小学老师职业道德规范严格要求自己,遵守社会公德。把忠诚于人民的
2、教化事业,看成最高美德，时时激励我,工作上勤勤恳恳,兢兢业业听从领导,不打折扣,仔细完成领导交给的各项工作任务,并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己,做家长认可,学生喜爱,学校放心的“三满足”老师。在平常我常常进行自我反省,时时到处对自己严格要求,查找不足,努力营造一个好老师的形象。 二、学习教化阶段 学习教化活动在学校的统一支配下，实行相对集中学习与个人学习的方式。学习教化的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习老师法、中共中心关于加强和改进思想政治工作的若干看法等。 三、比照检查阶段 比照检查阶段的主要任务是仔细学习，提高相识的基础上揭示问题，找准主要冲突。我通过老师之间的谈心,加深
3、对师德教化,并比照自己的过去,检查自己在工作上的很多问题和不足之处，向老师们畅谈，通过学校召开的师德师风的研讨会，起先自查自我指责，看法诚恳，也乐于接受老师们的指责,仔细分析问题的缘由，加以订正，以便今后工作上的开展。 四、整改提高阶段 依据自己比照检查发觉的主要问题,针对性地实行措施,建立健全有关的条款，使自己师德师风建设渐渐走上正常化,制度化的轨道。依据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改看法并接受老师监督检查，力争使自己比较剧烈的问题得到明显的改善,使师德师风整体状况得到明显的好转,也改善了工作,生活上的缺陷，调动了自己的主动性和主动性。 五、今后努力的方向 1、要加强学习,切
4、实提高自己思想境界和工作水平。 2、要从严治教,加强自身建设，进行教学上的改革,努力教化好我们的学生。 3、要激昂精神，以百倍的干劲投身于社会主义教化事业。、要更新教化观念，彻底变更以往那种惩处学生是为学生好的错误思想,变更对学生居高临下的看法，主动,主动地建立一种民主,同等,和谐的师生关系，敬重学生人格，酷爱学生，尤其要酷爱差生和后进生。 、要树立4个意识 (1）树立“育人先做人,正人先正已”的意识，要求别人做到自己坚决要做到。 (2）树立“学校无小事，事事都育人。老师无小节,到处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生，老师的表率。 （3）坚固树立服务意识，忧患意识，竞争意识,增加使命感，
5、紧迫感和危机感。 （4）树立“主子翁”意识,以校为家,以教为业，校兴我荣，校衰我耻。 、主动调整心态,明确自身的“责,权，义”正确处理奉献与索取,集体与个人，名利和道义之间的关系。 以上是我个人的学习心得。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师,必需具有高尚的道德品质，以及对学生要有慈母般的爱心，做让学生喜爱的好老师。 新老师师德述职报告 老师是人类灵魂的工程师,是传递学问和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师,我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任。我清晰要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,
6、开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的老师肯定要勤于学习,勇于创新，踏实肯干,用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代劳动者。 教书育人是老师的天职,是教化过程中不行分割的两个方面。教化的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我始终用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴实人格去影响一届又一届的学生;用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大志向，培育他们的社会、家庭、集体的责任感。在讲授数学课的过程中,我总是把握各种时机，教化学生奋勉向上，拼搏进取。告知他们作为学生就要学好本事,提高素养,为将来做好打算。让学生懂得学好数学要有
7、坚持不懈的精神，并用我自身的经验帮助学生明白只要刻苦努力,就能把数学学好的道理。在做好教书育人工作的同时，我抓紧一切可能的时间，刻苦钻研业务。在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危急。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，假如不常常处于学习状态，人们的学问结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求老师必需转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代学问和技术的发展步伐。我们的路还很长,不管有多坎坷,只要你把它当作一次经验,一次磨练,你会为你比别人的经验丰富而骄傲,你会为自己经受得住磨练而傲慢。让我们为了美妙的生活,携手共进。老师师德述职报告
8、篇2时间过得真快,转瞬间,回想教学工作,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民老师!认仔细真地对待每一件事、每一份工作,做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。详细表现如下: 一、政治思想素养爱国遵守法律仔细学习党的教化方针政策，深刻领悟仔细学习和领悟党的十七大精神，关切国家大事，与时俱进,爱校如家，工作中任劳任怨，听从学校领导的支配,担当一年级一个班的数学教学任务及班主任，还有一年级两个班的音乐教学任务。虽然辛苦但看到全体学生的不断进步时,早就将辛苦置之度外。在平常的工作中,我能和同事友好相处，主动向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。 二、学科教学上爱岗敬业我担当的主科教学,兢兢业业,
9、不敢有丝毫马虎，备好每一节课,上好每一堂课,教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科,主动探究有效的教学方法。注意学生合作沟通,提高学习实力,讲究效率，争取让每个学生都能享受到最好的教化，都能有不同程度的发展。三、教化学生上关爱学生，教书育人 关爱学生,教书育人,诲人不倦。在新教材的冲击下,在教学过程中要求我们与学生共同创建一个民主、同等、和谐的课堂,发挥学 生的主体性,充分敬重学生。为此我们更应通过爱去敬重我们的学生。走进学生的情感世界,学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。 教化是艺术,艺术的生命在于创新。我会在以后的教化教学过
10、程中,努力提高自身实力、业务水平,严格执行师德规范，不断创新,坚持“一切为了学生,为了学生的一切”的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育。其实，每个学生都拥有自己的天空，在一些我们认为的“坏孩子”身上也有潜能,我们要擅长发觉,这就须要老师对他们同样的倾注一些爱、一份敬重。所以,在新形势的教学环境下,我们老师须要转变原有的质量观、人才观,用全面的眼光来看我们的学生，从内心来酷爱他们，不因学生的一时好坏而下永久性的结论,我想这也是一位老师应有的高尚道德。 四、塑造师表风范为人师表 以身作则，做学生的榜样。作为一名合格的老师，除了懂得去爱别人,还要懂得去爱自己。老师的存在就是榜样,我们的
11、行为本身就是一种无声的教化，即所谓的“身教重于言传”。俄国的车尔尼雪夫斯基指出：“老师把学生造成什么人，自己就应是这样的人。”首先,老师在业务学问、实力素养方面要成为学生的榜样。假如学生感到老师“才高八斗、学富五车”，确定会从内心产生佩服感,从而增加了自己对学问的求知欲，来向老师看齐;反之逆言。 老师师德述职报告 篇 学高为师,德高为范。教书育人，教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。师德是老师最重要的素养，是老师之灵魂。 日出而作,日落而归。每天如此,年年亦如此，一每天，一年年究竟做了些什么，工作、学习、生活原委有什么改变或提高。今日,面对全面建设小康社会的新形势、新任务,面对课程改革的新
12、标准、新要求,我们应当进一步加强师德修养。 在政治思想方面,本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教化法、老师法,根据中小学老师职业道德规范严格要求自己,奉公遵守法律，遵守社会公德。忠诚人民的教化事业,为人师表。在教化教学过程中，不断丰富自身学识,努力提高自身实力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持一切为了学生，为了学生的一切,树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系,关切每一个学生，敬重每一个学生的人格,努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚
13、持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教,赢得了广阔学生家长的普遍赞许。在教化教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教化,提高他们的思想政治素养，激发他们的学习主动性,努力提高教化教学质量。 存在的问题:工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。今后的改进方向: 刚好驾驭党的工作重点方针，与党中心保持高度的一样。从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难
14、而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。首先依法执教,学习宣扬党的教化方针和基本路途,自觉遵守老师法与党和国家的大政方针保持高度一样。 其次爱岗敬业,酷爱教化和学校,仔细备课上课,仔细批改作业,不敷衍塞责，不传播有害于学生身心健康的思想。 第三酷爱学生，关切全体学生，敬重学生的人格同等公正对待学生，对学生严格要求，耐性教育,不讽刺，挖苦，卑视学生,不体罚和变相体罚学生,爱护学生合法权益。 第四严谨治学，树立优良学风,刻苦钻研业余,不断学习新学问，探究教化教学科规律,改进教化教学方法，提高教化，教学和科研水平。第五团结协作，敬重老师，虚心学习,关切集体
15、，维护学校荣誉,共创文明校风。 第六敬重家长，仔细听取家长看法和建议,取得支持和协作,不指责怪家长。 第七廉洁从教,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职务之便函谋取私利，不乱收费。 最终，为人师表,遵守社会公德,衣着整齐得体，语言健康得体,举止文明礼貌礼貌，严于律己，作风正派,以身作则,注意身教。 敬爱的老师们，我们要以陶行知先生捧一颗心来，不带半根草去的精神，守住心灵的安静,建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园,不仅做为人民服务的老师,而且做让人民满足的老师,让我们一起携手努力吧!老师师德述职报告篇4 本学期我担当初一初二两个年级共12个班的音乐教学工作，以及音乐爱好小组的辅导工作。经过一学期的教学,学生们的音乐素养有了肯定的提高,爱好小组的同学们也在声乐技能和识谱视唱实力上有了很大的进步，圆满完成了各项教学任务。现将本学期的工作述职如下，请各位领导和同志们评议: 一、工作基本状况1、在课堂教学上：坚持以审美教化为核心,注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。细心制作激发学生学习爱好的课件并通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践与体验中活动(听、看、唱,探讨、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、并用自己的方式去表现音乐，能够在肯定基础上创建音乐。在音乐观赏课还加入
