《学会安全自护教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学会安全自护教学设计（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学会安全自护教学设计孟津县第二实验小学吉鹏姣教学目标：1 、 知识与技能：（ 1）知道在家里、学校、户外有哪些安全隐患。（ 2）懂得安全是健康生活的基本保证。（ 3）了解自我保护的意识。2 、 过程与方法：（ 1）通过看课件，学会如何安全自护。（ 2）通过画身体不能被人触摸的部位的实践活动，提高自我保护的常识。3 、 情感态度价值观：（ 1）时时刻刻建立起安全防范的意识。（ 2）树立自我保护意识。教学重点：了解 :星活中存在的安全隐患，树立自我保护意识。教学难点：引导莘生如何在特定的环境中采取自我保护措施，树立正确的安全观。教学过程：一、 激趣导入，揭示课题1 、同 学们，老师今天给大家带来了
2、一位特别的朋友，你们想认识他吗？让我们一起来听听他的自我介绍吧。（课件播放安全小卫士的自我介绍录音）2 、现 在我们就跟随安全小卫士一块儿一一学会安全自护（指课题读）。今天安全小卫士给大家设计了四道难关， 他还有特殊奖品送给大家呢！ （展示安全徽章） 看，漂壳吗？哪位同学的表现最积极，安全意识最高，都能获得“安全小 卫士徽章” o 有没有信心得到它？ 二 . 探究新知（一） 第一关：发现隐患1 、 请 看第一关：发现隐患，（课件出示课本第 84 页的图画与文字）你们遇到过或在你身上发生过这样的事情吗？那应该怎样做呢？请同桌两个说一说。2 、 其 实在我们的日常生活中的确存在许多安全隐患， 只是
3、很多时候这些隐 患被 我们忽视了。 比如以下这些情况 （课件出示课前在校内校外拍到的存在安全 隐患的学 生行为照片）谈谈你的看法。3 、 小 结：生活中随时可能发生意想不到的事情，你认为好玩的、没什么大不了的举动都有可能会造成伤害， 因此， 在生活中我们要时时刻刻留心观察、 发 现安全隐 患，才能消除曲此带来的伤害。（板书：发现隐患）（二） 笫二关 ? 学方法，保安全1 、 安 全小卫士设的第一关，同学们轻易地闯关成功，但是第二关的“学方法，全安全”可是有点难度哦，你们有信心闯过这一关吗？（课件出示学方法保 安全图片） 2 、 出示陌生人接孩子放学图片问：同学们看到什么？想说什么呢？（学生自山
4、发言） 你们儿个的方法都很棒， 奖励你们安全徽章。 安全小卫士把大家的方 法都归纳 到这里来了。请听： （课件播放安全小卫士录音：同学们，遇到陌生人 用好处的食品跟你套近乎，想接你回家时，不要轻易相信，要立刻给家长打电话证实一下，在公共场合与家长走失时，不要慌张，不要盲相信别人，赶快找附 近的警察叔叔来帮忙。）从安全小卫士的话中，你知道了遇到这些情况时应该怎么做？对，要提高警 惕（板书：提高警惕），加强防范意识。3 、 请同学们接着看大屏幕： 假如遇到高年级同学拦路抢你的钱或威胁你回 家拿钱给他时，你又会怎么做呢？同学们的办法都很有道理，现在老师要给大家介绍一位聪明的孩子，他叫小 黄帽，下面我
5、们来看看小黄帽遇到高年级同学勒索时是怎么做的呢？（课件播放录音：同学们，我在遇到高年级同学勒索时，没有慌张，先答应对方的要求，让 自己安全脱离危险后，再告诉父母、老师或拨打110 报警电话。）小黄帽在面对高年级同学勒索时有哪些地方值得我们学习的呢？（学生自山 发 言）4 、 小结：老师完全赞同这儿位同学的观点，是的，希望同学们以后遇到类似的情况时千万不能慌张，要提高警惕，镇定处理，才能免受伤害。（板书：镇定处理）（三） 第三关：“我给大家提个醒”同学们，安全小卫士前面设的两关对大家好像没什么难度，不知道第三关将会要大家做什么呢？想知道吗？1 、 课件播放安全小卫士录音：同学们，看来我的问题难不
6、了大家！但是下面的问题你们可要认真准备啊！ 你们认为在我们的生活中有哪些时候要注意安全 的吗？例如在家里要注意什么?在学校要注意什么?在外面活动乂要注意什么?请 同学们在小组里给大家提个醒好吗？课件出示问题表格2 、 请同学们针对以上的问题分小组交流讨论，请小组长负责填写好表格。3 、 小组长汇报。4、小结：同学们的安全自护意识可真高，一下子就可以提出那么多好建议 了，我们只有做到以上儿点，才能更好地提高警惕，免受伤害。（板书：免受伤 害）（四） 第四关：画一画，提高自我保护意识1 、 课件出示法官阿姨的邮件。（课件出示电脑提示音）发生什么事了？原来是安全小卫士的妈妈法官阿姨给同学们发来了一封
7、邮 件，让我们一起看看她写了些什么吧。（播放录音，进行安全教育）2 、 安全小卫士真是我们的好伙伴， 还把法官妈妈请来帮助大家更好地学会保护自己的身体权利，请看法官阿姨带给同学们的第四个难关：“动手画一画 J下面请同学们看，也可以看书本86 页的这幅图，（课件出示图片，说明画 图的要求。）请用蓝色的笔在图中圈出表示不能被亲友或熟悉的人触摸的部位，用红色笔圈出表示不能被陌生人触摸的部位。男同学在男孩子这幅图上画，而女同学就在女孩子这幅图上画。清楚了吗？3 、 小组长汇报4 、 小结： 同学们的安全自护意识可真高， 一下子就可以提出那么多好建议 , 我们只有时刻提高警惕，才能免受伤害。（板书：免受
8、伤害）5 、 （课件展示儿童穿泳衣图片）小结：简单的来说我们平时穿泳衣遮挡的 部位其实就是亲友或熟悉的人都不能触摸的部位， 半然陌生人就更不能触摸了。 有时候我们刚刚认识的朋友，也只能握握手，脸部、头陪也不能被陌生人摸。所 以大家必须要时刻牢记： 如果有人对你的身体进行侵犯而令你讨厌， 或都你认为 这种做法是不对的，那你就要大声呼喊，或者向人多的地方跑去。三 . 谈收获，强化安全意识1 、 通 过今天这节课的学习，你有什么收获呢？（学生自由发言）2 、 师总结：同学们的收获可真不少。对啊！时时讲安全，一生才安全！虽 然 生活中存在很多的隐患， 但只要我们树立自我保护的意识， 懂得自我保护的常识， 学会安全自护，就能消除生活中的隐患，健康快乐地生活。四 . 作业超市（任选一题）1 、 请家长观看自己在课本86 页图上所画的标记，并征求他们的意见。2 、 设计一个安全宣传口号，比一比谁设计的口号最有创意！下节课我们评出一、二、三等奖。附：板书设计学会安全自护发现隐患 提高警惕 镇定处理 免受伤害
