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1、.“培优补差记录表 班 级 四时间第一周教师 水生类 别 培优 学生 王芷青 董卫玲 智勇 柯雨欣 方磊 训练容 请你画出句子意思相反中的词。1 春天十分温暖，冬天十分寒冷。2 爸爸在里屋看书，妈妈在外屋织毛衣。3 我们要不断前进，决不能后退。 4、学习上遇到困难要克制，遇到容易的题目也要认真。 5、小红家距离学校近，小丽家距离学校远。 效果 “培优补差记录表 班 级 四时间第二周教师 水生类 别 培优 学生 王芷青 董卫玲 智勇 柯雨欣 方磊 训练容 选择适宜的词填空：1、娃 洼 蛙 挂 哇(1) 小明大声喊：“多么得意的小葫芦 ！(2) 荷叶上蹲着一只小青 。(3) 妈妈送我的礼物是一个漂
2、亮的洋 。(4) 苍耳靠 住动物的皮毛走遍田野、山 。效果 “培优补差记录表 班 级 四时间第四周教师 水生类 别 培优 学生 王芷青 董卫玲 智勇 柯雨欣 方磊 训练容 照样子写句子：1、湖水像一面镜子。_ 像 _2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。_是_，_也是_3、小河上有座石桥。 _有_4、小青蛙欢快地说：“多好玩啊！ _说:_效果 “培优补差记录表 班 级 四时间第四周教师 水生类 别 培优 学生 王芷青 董卫玲 智勇 柯雨欣 方磊 训练容 照样子写句子：例：天空飘着白云。 天空飘着一朵朵白云。1. 小朋友们在唱歌。2. 那些小猴子在山上串上串下的。3. 星星在天空中眨眼。
3、4. 小朋友在读书.效果 “培优补差记录表 班 级 四时间第五周教师 水生类 别 培优 学生 王芷青 董卫玲 智勇 柯雨欣 方磊 训练容 补充句子，并加标点1)_像_ (2)我多想_呀 (3)_怎么_(4)_在花丛中_ (5) _真美呀 6.真_啊( ) 我多么想_( )7_吗( )8_吧( )效果 “培优补差记录表 班 级 四时间第六周教师 水生类 别 培优 学生 王芷青 董卫玲 智勇 柯雨欣 方磊 训练容 不改变句子的意思，给句子换一种说法例句：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫子不用治。1、 有几个虫子怕什么！ 2、学习上遇到困难怕什么？3.难道你没有明白他的意思“ 4.你是小学生,你不懂得
4、礼貌“效果 “培优补差记录表 班 级 四时间第七周教师 水生类 别 培优 学生 王芷青 董卫玲 智勇 柯雨欣 方磊 训练容 给句子排队：一 走了几步，他看到几个小同学正在清扫操场。 下课了，小东在操场上玩。 想着，他就走开了。 他连忙回头，不好意思地拾起了刚刚看到的那团白纸。 他想，这是谁扔的，真不讲卫生。四 大蜻蜓，真漂亮，两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶，一对红翅膀不地扇着。 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，突然飞来一只大蜻蜓落在一棵小树上。 姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。 我悄悄一抓，把它捉住了。 我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。效果 “培优补差记录表 班 级 四时间第
5、八周教师 水生类 别 培优 学生 王芷青 董卫玲 智勇 柯雨欣 方磊 训练容 阅读短文，答复以下问题。秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。1请你给短文加个题目：_2秋天到了，公园里的_和_都开了。3菊花的颜色有_4桂花是什么样子“_5这段话共有_句，主要是围绕第_句来写的效果 “培优补差记录表 班 级 四时间第九周教师 水生类 别 辅差 学生 王菲 蔡子昊 典 钟镇涛 文 训练容 选择正确的读音：淹没(mmi)缩小(su su)折断(zhsh)，大厦(sh*i)一模一样(mm)弯曲(qq)歌曲(q
6、q) 转动(zhunzhbn) 转学(zhunzhbn)快乐(*ng*ng) 兴奋(*ng*ng)给加线字注音：蹦跳( ) 闹钟( ) 紧( ) 拼图( ) 银色( ) 绳子( ) 甚至( ) 勤劳( ) 形状( ) 您好( ) 弹钢琴 踮起脚尖 效果 “培优补差记录表 班 级 四时间第十周教师 水生类 别 辅差 学生 王菲 蔡子昊 典 钟镇涛 文 训练容 形近字组词：相 洋 里 级 乡 扬 礼 及 热 该 报 宫 晒 熟 孩 极 官 洒 象 利 鸦 骑 冷 像 梨 蚜 奇 邻 手 知 中 申 首 枝 钟 伸 效果 “培优补差记录表 班 级 四时间第十一周教师 水生类 别 辅差 学生 王菲 蔡子昊 典 钟镇涛 文 训练容 金秋 林 染 春 秋 五 登 风光 胜 迹 鲜 盛 流不 秋 节 景 宜 天 云 高气 大雁 和蔼 山 美 华秋 果 香 收冬 名 外 光 闪 四 为 家 形怪 鲜开 风 优 胜 迹 流不 效果 “培优补差记录表 班 级 四时间第十二周教师 水生类 别 辅差 学生 王菲 蔡子昊 典 钟镇涛 文 训练容 地动词：满意地 快活地 伤心地 顺利地 亲切地 骄傲地 兴奋地 飞快地 甜甜地 沉着地( ) 快乐地
