《仁爱版初一音标导学案及音标练习对照表》由会员分享，可在线阅读，更多相关《仁爱版初一音标导学案及音标练习对照表（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 1 音标学习音标并不是难事，但是意义却非常深远！Section 1（10页3a）课型：新授课课时：1-2课时主备人：学习目标：1.学习元音音素：/e/ / /i:/ /e/ 。 以及在英文单词中的应用规律。2.学习辅音音素：/p/ /t/ /k/ /b/ /d/ /g/ 。 以及在英文单词中的应用规律。3.学会用学习目标第1、2点的音素进行拼读。并应用拼读规律拼读单词。4.介绍英语中48个国际音标的分类。5.学习语音知识：音素、元音(音素)、辅音(音素)、音节、开音节、闭音节学习重点：学习目标第1、2点。学习难点：学习目标第3点。Task 1 预习热身一、 国际音标表（48个）元音（
2、20个）长元音/:/ /:/:/i:/ /u:/短元音/ / / / /e/ /双元音/e/ /a/ / / /e/ /a/辅音（28个）辅音（28个）轻辅音/p/t/k/f/ /s/浊辅音/b/d/g/ /v/ /z/轻辅音 / /h/ /ts/ /t/ /tr/浊辅音/r/dz/d/dr/鼻音/m/n/ 半元音/j/ w/边音/二、过音素关：1.试读10页3a的元音音素、辅音音素，小组内相互拼读10页3a的单词。2.在家听写或默写P10的10个音素。3.读10页3a ，写出下列划线字母的发音, 并在课文中勾画出来。1) bake _ 2) gate _ 3) egg _4) bake _
3、5) gate _ 6) egg _7) bag _ 8) keep _ 9) take _10) bad _ 11) gap _三、过拼读关：1. 应用拼读规律拼读单词1)元音字母 Aa 在单词中的发音开音节: _ Kate name grade age cake face game 闭音节：_ Ann map bag thank am and apple元音字母 Ee 在单词中的发音开音节: _ he she me tree jeep bee see闭音节：_ egg pen desk pencil yes ten bed 2)辅音字母：p_ pen picture jeep map t_
4、 ten two boat meetb_ bike bus book box d_ desk down bird goodk_ cake Kate thank clock g_ good girl egg bag2Read the following:（朗读下列音标）/ti:/ /gi:b/ /ki:p/ /bi:t/bep/ /get/ /kept/ /bed/di:k/ /pi:p/ /bi:t/ /di:d/deik/ /peid/ /keit/ /deig/et/ /ted/ /beg/ /pek/t/ /gd/ /bg/ /pk/四、过语法关：1) 字母：语言的书写形式。元音字母只有
5、a,e,i(y),o,u 问: 英语中共有_个字母?2) 音素：音的最小的单位。问: 英语中有_音素。即_个元音音素和_个辅音音素. 3) 元音(音素)：发音响亮，是乐音；口腔中气流不受阻碍；是构成音节的主要音。 辅音(音素)：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。4) 音节： 以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（m n l例外）。从单词拼写形式上看，有几个元音字母组就有几个音节。如：apple，student，teacher，understand。 5）音节的划分 在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字
6、组属于前面的音节，一个属于后面的音节。例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音，则辅字组属于前面一个音节。例如：长音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er6) 开音节：a) 相对开音节：辅音+元音+辅音+e 如： name bike home dute; b) 绝对开音节：辅音+元音 如： he，g
7、o，hi。 闭音节：单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节a) 辅音+元音+辅音 如： bad，bed，sit，hot，cupb) 元音+辅音 如：it,is,at,of，on, up 自测： 1.区分以下单词是开音节词还是闭音节词:drink hi hat hand pick rule by gate back bad ice pop bit joke jazz ride he size if old 2.区分一下单词是单音节词,双音节词还是多音节词.heavy like culture favorite palace person short captain
8、popular curly hobby yesterday application home one classroom classroomTask 2 预习盘点我知道了： 我想问： Task 3 活动探究(略) 完成10页3bTask 4 当堂达标：问题检测（巩固练习）。(一) 写出下列单词的音标：cat bag gate bee tape beg egg Kate kept(二) 根据音标写单词./beg/ /b d/ /bi:/ /get/ /teik/ d/ /geit/ /teid/ /keit/ /p t/Task 5:知识小结： _ Unit 1 音标 Section 2（18页
9、4a）课型：新授课课时：1-2课时主备人：学习目标：1.学习元音音素：/a/ / 。 以及在英文单词中的应用规律。2.学习辅音音素：/f/ /s/ /m/ /n/ /h/ /v/ /z/ 以及在英文单词中的应用规律。3.学会用学习目标第1、2点的音素进行拼读。并应用拼读规律拼读单词。4.学习语音知识：重读音节、清辅音和浊辅音。学习重点：学习目标第1、2点。学习难点：学习目标第3点。Task 1 预习热身一、过音素关：1.试读18页4a的元音音素、辅音音素，小组内相互拼读18页4a的单词。2.在家听写或默写P18的9个音素。3.读18页4a ，写出下列划线字母的发音, 并在课文中勾画出来。1) have _ 2) bike _ 3) kid _4) zip _ 5) hate _ 6) gift _7) game _ 8) is _ 9) desk _10) nine _ 11) sand _二、过拼读关： 1. 应用拼读规律拼读单词1)元音字母Ii在单词中的发音开音节:_ I hi bike fine nice like kite闭音节：_ in it is six sit this Miss2)辅音字母：s _ sit see yes class z _ is his these
