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1、范文最新推荐幼儿教师培训方案为进一步贯彻落实 幼儿园教育指导纲要 , 依据国家中长期教育改革和发展规划纲要 ,帮助幼儿园转岗教师树立幼教专业思想, 掌握基本技能的方法, 使有经验的青年教师能够得到第二次发展, 增强我园的骨干力量。 结合我园教师发展基本现状和教师队伍实际,特制定实施培训方案。一、指导思想以科学发展观为统领,坚持“德育为首,突出骨干,整体推进”的原则, 建立以幼儿教师发展为根本, 以幼儿教师有效学习为导向的培训体系, 努力建设一支高素质专业化的教师队伍, 全面提升幼儿园教育教学的效能和质量。二、培训目标通过培训,更新办园理念,提高幼儿园教师的师德修养、专业知识与技能、教育教学与管
2、理水平。三、培训任务:( 一)注重师德教育,努力建设一支符合时代要求,具有较高职业道德素养的师资队伍。(二)加快学历培训,保证师资队伍学历达到本市一流水平。(三)参加提升学历层次的学习是教师的权利和义务,是教育改革与发展教师职业的要求。9 / 1(四)以问题为中心,案例为载体,将专题学习与案例研讨相结合,增强培训的针对性与实效性。(五)为我园培养一批在促进学前教育发展,开展幼儿教师培训中发挥辐射带头作用的“种子” ,促进幼儿教师教育改革。四、培训对象:(一) 幼儿园园长、 教学园长、 教务主任的培训 ( 10 年以上教龄) ;(二)转岗教师、聘用教师的培训( 1 7 年教龄) ;(三)年轻专业
3、教师的培训(510 年教龄)(四)青年骨干教师的培训( 815 年教龄) ;五、培训内容:(一)对外培训需求:1 、 为了使教师真正转变教学行为, 切实解决教育教学中存在的突出问题和难点问题, 希望上级领导能请省内外知名幼教专家来我市, 为教师指点迷津。2 、建议多进行寒暑假培训学习。3 、我园教师大多积极上进,勤奋好学,爱岗敬业,望上级领导能够 为我园多增培训名额。(二)园本培训需求:1 、如何优化活动设计。2 、区域活动的组织与实施。3 、如何克服幼儿教师的职业倦怠?、绘本教学的初探。 4 5 、幼儿教师职业素养形成中的问题与对策6 、五大领域教学活动中的问题与对策7 、教学活动观摩与评析
4、8 、幼儿教师基本功六、培训方式:采取 “送出去” 、 “请进来” 、 “园本培训” 结合专题讲座、 实践观摩、交流讨论、活动设计以及案例分析等方式进行。10月 14 日,我有幸与公司高管及子公司负责人一行共 9 人参观了德胜(苏州)洋楼有限公司。德胜公司的总部设在苏州工业园区的波特兰小镇, 几十幢美式洋楼成了一个独具异国情调的小区, 洋楼前插着不同的国旗, 每个人的脸上都带着发自内心的真诚、友好的笑容,令人如沐春风,旅途的疲惫一扫而空。在赵素梅女士的引领下,我们开始了这次德胜之旅,尽管出发前已经做足了功课, 拜读了 德胜员工手册 、 德胜管理 、 德胜世界 ,浏览了德胜网站, 对德胜的文化及
5、管理有了粗略的了解, 但身临现场,仍不禁对德胜的人本管理和精细化管理再次折服。一间兼具公司高管办公室、行政中心、接待中心、商务中心、员工 休息中心、小型会议中心的咖啡室,没有专人负责,轮流值班,负责调度车辆、接听电话、上传下达、待人接物等,吧台一侧的墙上,贴有公司管理人员与汽车明日动向表, 管理人员动向一目了然, 每一处/ 39客人可能到达的地方都挂上了欢迎词,这些细节背后,是一套完整、极具可操作性的程序。 程序管理在德胜是一个极为重要的概念, 比如德胜员工每天都要擦桌子, 即使没有灰尘, 员工的解释是每天擦桌椅是个程序,是程序就必须严格执行,不可以打折扣 , 遵守制度与流程已经深入到每位普通
6、一线员工的心里, 并在工作中随处可见, 比如大量的户外水龙头上, 每一个都有友情提示牌: 用完水龙头请随手关紧,以免滴水 ; 从咖啡屋到行政楼,再到餐厅、客房楼道、客房内,所有装空调的地方,它的温度都一样;物品摆设也是整齐有序的、标准化的;客房的公共吧台上,整齐地摆放着一排物品,共有 10 个,摆放的顺序是按使用频率大小依次排列的等等。从赵素梅女士的讲解中,我了解了德胜的制度得以准确实施的一些原因:1 、凡德胜制订的制度(制度、政策、法规) ,都有详细的可操作的执行细则和检查程序, 特别是监督检查程序, 是德胜制度执行机制中的重中之重。 如设有质量监督官, 专职负责对各项工作执行情况的检查,严
7、格按照制度和流程的规定,违规必有处罚。2 、重视制度的学习,德胜人每月 1 日、 15 日都要组织学习制度两次,一年二十多次。德胜对制度学习的重视程度,高于工作、高于上班。 上班可以请假, 制度学习一般不能请假。 员工不许带病坚持工作, 但允许带病参加制度学习。上班不用签到,但制度学习会必须签到。制度已经融入德胜员工的文化中, 严格执行制度是必须的, 不按规章办事是异数。 3 、以人为本,用爱心来管理企业,换来员工的忠诚。德胜公司每年都派送员工到欧美国家学习、 交流或参加复训, 每一个人都有机会出国,包括工地上的农民工;公车可以私用,只需象征性地交 20 元;真心地关心和爱护员工及他们的家属,
8、 为他们的生活尽可能提供便利条件, 如免费提供部分生活用品和设施, 规定部分因私报销费用等等,参观过程中, 我们真切感受到德胜员工的自豪感。 据程序中心赵雷副总介绍,去年德胜的员工中仅有一人离职,令人咋舌!作为丰林的行政部门负责人,在参观过程中,我一直在想,此次参观,我们能从德胜学习什么?我想,首先,我们要改变高高在上的工作作风。 德胜要求每个管理人员每月至少下一次基层, 我们也要多下去,更多的体验一线的工作,了解一线的需求,在此基础上制订适合丰林实际的规章制度和工作流程, 在夯实作业标准的基础上, 探索轮岗及轮班制度,既能有效防止工作僵化,又有利于发掘员工潜能,找到最适合的岗位,人尽其才;其
9、次,要学习德胜的制度文化,制度要可实施,可监督,并加大监督与检查力度,奖罚分明。可考虑从各部门或工厂抽调人手组成监督小组, 定期或不定期的进行跨部门、 跨工厂的交叉检查,逐步养成遵守制度的习惯;第三,行政管理手段需要温情一些, 不能太生硬。 比如当初我们从节能及绿色环保的角度出发,下发了禁止乘坐电梯的通知,简单粗暴,引起员工的不满,如果我们在做工作时能再细致些, 下发通知前先通过沟通取得大家的理解, 并共同明确哪些时候可坐电梯哪些时候尽量走楼梯, 工作就能更好的向/ 59我们预期的方向发展。最后,借用聂圣哲先生的一句话,我们从现在开始要讲这句话, 只要对公司有好处 (Its good for
10、company ) !我们一定要在全中国率先推广这句话!如同大河有水小河满, 公司好了我自然会好,公司关爱员工与员工敬业,如同一枚硬币的两面,永远是相辅相成!丰林不缺关心员工的好领导, 不缺认同丰林文化的好员工, 如何通过正确指导,形成合力,需要我们大家真正从Its good for company 出发认真思考。以上仅为个从浅见,请各位批评指正。一、活动时间: 200xx 年 5 月 15 日上午二、活动主持人:徐艳活动小组:中班班年级组及家长委员会成员三、活动内容:亲子趣味运动会四、游戏项目:1. 亲子游戏“坦克车” (集体游戏)目的:在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿,家
11、长与家长,家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。准备:报纸若干、剪刀、透明胶若干。玩法:1)在规定时间内制作“坦克”链条:将报纸连成一个大圆。2( 3)手脚同时移动链条向前走,先到者为胜。2 、亲子游戏“抱孩子” (可选游戏)目标:锻炼幼儿的跳跃能力,体验与成人合作的快乐。准备:羊角球玩法:幼儿从指定的点跳羊角球,家长跟在后面跑,到终点后,家长快速抱起幼儿跑回原点,拍下一个人的手,依次轮流。3 、亲子游戏“套圈” (可选游戏)玩法:在一定距离内,家长跟着孩子套圈,两人做到终点椅子上为胜利者。4 、亲子游戏“两人三足接力赛” (可选游戏)玩法:参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边) ,将中间的
12、两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。 两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。5 、亲子游戏“听话的小球” (可选游戏)目标:发展幼儿的腿部力量和控制能力。准备:四条跑道、每个家庭一只皮球玩法:爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边,游戏开始,爸爸用脚运球至小朋友处,小朋友接球后,爸爸或妈妈和小朋友背靠背,夹住皮球运至出发点,先到者为胜。规则:爸爸必须用脚带球走,不能用力踢球。6 、亲子游戏“运气球” (可选游戏)/ 79目标:培养幼儿与成人的合作能力,发展幼儿的平衡感。准备:未充气的气球若干,大箱子四只,跑道四条。玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并
13、打结(不可以小于气球范样) ,小朋友拿着气球快速跑到指定地点, 游戏反复进行, 在规定时间内, 以气球数量多者为胜。7 、亲子游戏“生命之旅” (集体游戏)目标:体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情,学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务,促进孩子的语言发展。准备:蒙眼的眼罩,场地布置(大约 15分钟的路程,在旅程中设置不同障碍)规则:家长蒙上眼,幼儿牵着家长的手,带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩, 只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。 到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上, 幼儿站在家长身旁, 最后家长取下眼罩,所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲感恩的心 ,彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。五、活动安排:8 .830845入场,宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。9 .845900主持人宣布比赛规则。10 9001015 进行各项亲子游戏活动。11 1015 10 30主持人、家长活动感言。12 13