李集二小创建书香校园自查报告

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1、李集二小创立书香校园自查报告李集二小创立书香校园自查报告在教育信息技术开展迅速的今天，作为老师应如何给学生头活水？我们只有踏着构建“学习型社会”的鼓点，和着“创立书香校园”的旋律，乘着“读书活动”的东风。开展好读书活动，立足课改，真抓实干，才能让读书活动真正为教育教学效劳。一、校长垂范 校长带头读书，坚持读书，为师生树立了典范，用自身的形象感染和鼓励学生。一个单位，一个系统读书活动开展的如何，在很大程度上，是因为领导的重视，学识和才能所决定的。二、营造读书气氛 1、老师读书人们常说“最是书香能致远”多读书，读好书是进步老师素质，进步教育质量的重要方法。在新课改的召唤下，我们学校有意识的为师生开

2、垦读书的沃土，组织老师研读新课改怎样教、赏识你的学生等书籍，让老师从名家专家的理论中，悟得课改的真谛，从导语到板书，从角色的转换到行动的方案。以人为本，以生为本，倡导老师读史、品诗、赏散文、看戏听歌、论影视。让老师从文学艺术中汲取美得灵气，情得真切。2、学生读书活动营造书香环境：利用黑板报、学习园地以及教室走廊，布置一些读书的名言，也可是自创的格言，营造师生的书香气氛。每个班级开设小小读书角，各班都有自己的规章制度，每学期学生每人买一本新书，最少捐两本旧书。学校还自筹资金。各班成立图书管理小组，开展借阅管理活动。这样最大程度的实现了图书资共享。保证读书时间：学校每天保证诵读的时间，晨读暮诵是我们学校的特色，每天早上有30分钟的朗读时间，下午有30分钟的阅读时间。师生在课上共读，营造浓重的诵读气氛。同学们在愉快的气氛中诵读，身心陶冶，脑力开发，享受书香。三、师生共写读书笔记读书笔记和读书是相伴随的。年级学生每人能讲10个以上的寓言或童话故事，年级学生要写0篇悟，年级学生要写0篇读书感悟。如今，我校生已养成了读书就动笔的好习惯。四开展读书展示活动我们学校每都要举办一次读书展示活动，班级每一次。活动内容丰富，形式多样，有接力诵读、知识抢答、讲故事比赛等等。让学生在趣中学习，在乐中明理。校园书香气氛读书档案我在进一步总结以往经历的根底上，不断的开拓创新。第 页 共 页