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1、高职院校汉语言文学的应用性教学理念随着教育改革的不断开展，高职院校汉语言文学应用性教学理念逐渐引起人们的关注。汉语言文学对于我国文化开展来说至关重要，老师应做好教学研究工作，创新教学方法，进步学生的学习效果。通过对汉语言文学进展深化研究，人们可以认识到我国的精华与文化，所以高职院校要做好汉语言文学教学工作。在经济快速开展的背景下，社会对技能型人才也提出了全新的要求。高职院校想要促进学生的学习与开展，必须好应用性教学工作，确保汉语言文学应用性教学的顺利开展。一、高职院校开展汉语言文学应用性教学的意义和背景一意义随着高职教育的不断开展，高职院校的汉语言文学专业也要进展适当的调整，这样才能确保汉语言
2、文学教学可以满足时代开展的需求。汉语言文学是高职院校的人文学科之一，在开展教学工作时，老师往往注重相关理论知识的讲授，并融入一些较为深邃的文化内涵知识。但是，这种重理论、轻理论的教学方法难以满足学生的全面發展需求。因此，老师就要认识到做好汉语言文学应用性教学的重要性，保证教学的准确性与针对性，提升学生的综合素养，帮助学生掌握好理论技能，满足社会的开展需求。高职院校是我国教育事业的重要组成局部，与普通高校的教育形式相比，高职院校的教育形式讲究实效，更能满足社会的开展需求，所教育出来的学生也可以很好地适应市场的需求。当前，汉语热不断开展，世界人民对汉语、中国文化的兴趣逐渐提升，汉语所对应的职业门类
3、也有一定程度的增加。高职院校的汉语言文学教育就要从理论教学入手，满足市场的开展需求，抓住开展机遇，宣扬中国文化。在经济快速开展的背景下，市场竞争逐渐加剧，受到专业技术等影响，高职学生想要获得更好的开展，就要从理论性的角度出发，做好创新与完善工作，进步自身的理论与理论才能，顺应市场的开展需求。二背景汉语言文学具有一定的追求，这种追求归根到底就是文学追求，而文学是没有边界的。在社会快速开展过程中，文学领域逐渐扩大，所包含的内容逐渐增加，文学逐渐演变出不同形式的内容。文学所展现出的是新型的开展观念，所渴求的是一种自然的追求。与文学比照，汉语言文学的时间更为长远，其体制与相关要求等都比文学更为完好。社
4、会的快速开展，促进了汉语言文学的开展，其逐渐形成完善的管理控制体系。不管汉语言文学如何开展，其开展追求的仍然是自然属性真善美。二、汉语言文学应用性教学的方法一特点高职院校的汉语言文学有一定的独立性，作为专业学科之一，具有丰富的理论内涵。但是，假如课堂教学只注重讲授理论知识，势必会影响学生的学习积极性，限制学生的全面开展。所以，假如教学没有融入理论性内容，很容易造成汉语言文学专业的学生难以适应社会的开展。因此，老师就要做好创新教学工作，及时更新自身的教学思维，主动改良教学，借助先进的教学方法来吸引学生，做好应用性教学工作。只有真正将理论知识与理论知识结合在一起，老师才能培养学生的理论才能，满足学
5、生的学习与开展需求。目前，老师在课堂教学中注重讲述理论知识，这就影响了学生的学习效果。汉语言文学包含的内容是极为丰富的，涉及较多的学科知识，这就使得汉语言文学专业没有详细针对哪一个岗位。老师对理论教学的认识缺乏，使得学生不能充分进步自己的理论才能，难以满足社会的变化与开展需求。所以，高职院校在汉语言文学教学中要做好应用性教学工作，不断提升课堂教学质量。应用性教学形式的有效开展，可以培养学生的理论才能。它可以帮助学生将理论知识与理论知识结合在一起，帮助学生认清事物，理解社会开展现状，这对促进汉语言文学教育的开展有一定的促进作用。二教学方法随着社会经济的不断开展，传统的汉语言文学教学方法已经难以满
6、足现阶段社会开展的需求。因此，高职院校要做好创新与完善工作，保证应用性教学的有效开展。在汉语言文学教学中，老师要及时调整教学方法，保证教学可以满足社会对人才的需求。现阶段，社会对理论性人才有着较大的需求，但是，目前老师以理论教学为主，并没有认识到理论教学的重要性，这就造成所培养出的学生难以满足工作岗位的要求。应用性教学可以从学生的专业取向出发，以学生的就业为导向，保证汉语言文学教学的针对性，促使学生将理论知识运用到理论中，从而锻炼理论才能，满足自身开展需求。三、结语高职院校汉语言文学教育不仅关系到学生人文素质的提升，也影响学生思想品质的培养。因此，老师要做好创新教学工作，采取有效的教学方法，实现理论与理论的结合，培养出复合型人才，为学生的将来开展奠定根底。四平职业大学作者简介：胡晓薇1978-，女，吉林九台人，实验师，研究方向：汉语言文学。 第 页 共 页
