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1、培养学生环境保护意识 化学教学中培养学生的环境保护意识 摘要：环境保护是中国的一项基础国策，而环境问题的处理，更寄期望于大家环境保护意识的提升，尤其是要唤起青少年的环境保护意识本文论述了中学化学老师怎样在化学教学中开展环境教育，提升学生的环境意识，培养学生改造、优化环境的能力关键词：化学教学；环境意识；培养近几年的高考试题中，全部出现了相关环境问题的题目现行的中学化学教材中，进行环境保护意识渗透的知识点有所增加除此之外，还可联络实际，加强这方面知识的拓宽下面谈谈我在教学实践中的几点做法一、精心准备试验，唤起学生的环境保护意识中学化学教材中，Cl2、HCI的制取，强调要在密闭系统或通风橱中进行，
2、可联络Cl2、HCl的毒性向学生指明这么做的目标而Cl2、H2S、SO2、浓H2SO4、HNO3等性质试验，尤其是分组试验，尾气直接排放到空气中，对学生的危害较大，也污染了环境据此可向学生讲解：试验室条件下的排放量和工厂相比是微乎其微的，由此能够推知，工矿企业排放的有毒气体必需经吸收后才能排空，不然会对环境造成多么严重的污染比如，对于NO2的制取，我进行了这么的改善：在盛有一小块铜片的试管中，加入1mL左右的浓硝酸，然后立刻用带有导管的橡皮塞塞住试管口，导气管的另一端插入盛有NaOH溶液的小烧杯中，可看到红棕色的NO2气体充满试管，多出的NO2气体则经过导管进入NaOH溶液中，这么有毒的NO2
3、气体被NaOH溶液吸收，转化为硝酸钠和亚硝酸钠，此改善简单易行有效，也极大地启发和调动了学生的思维，使学生在建立起环境保护意识后，开始了参加处理环境问题的实践二、联络化工生产工艺，进行环境保护意识渗透1接触法制硫酸接触法制硫酸的尾气中含有SO2等气体，直接排放到空气中会造成环境污染SO2对人体健康有很大危害，和支气管炎、气管炎等呼吸系统疾病相关，著名的伦敦烟雾事件就造成了4000多人死亡SO2对土壤、湖泊、河流造成酸化，使植物和农作物造成损害，经过这些介绍，使学生意识到尾气必需净化回收可启发学生从S02的性质出发选取适宜的吸收液，然后指明我们通常用氨水来吸收，生成的亚硫酸铵，可作为生产氮肥的原
4、料2工业制HNO2制硝酸的尾气中含有少许的NO和NO2，假如不加处理就排放到空气中，也会造成污染NO能经过光化学氧化作用转变为NO2NO2对呼吸器官有强烈刺激，能引发急性哮喘病，造成肺损伤，引发胸闷，眼部灼伤和头痛，尤其会引发气管炎和支气管炎为了消除其对大气的污染，变废为宝，我们常见碱液去吸收，使之转化为硝酸盐和亚硝酸盐这些化工产品3制水泥水泥生产过程中产生大量的粉尘，它能引发或加重呼吸道疾病，并会损害肺部五六十年代严重的伦敦和纽约烟雾中就有粉尘，造成了数千人死亡现在水泥厂全部装有除尘装置，将回收的粉尘和粉煤灰、煤渣混合制成建筑用墙砖，实现废物利用，又降低了一般粘土砖厂的土地用量，既提升了环境
5、质量，又保护了土地资源三、结合目前环境热点，拓宽学生的知识面上世纪80年代以来，温室效应、臭氧层破坏和酸雨成为三大全球性环境问题，引发了第二次环境保护浪潮化学是一门实用性较强的科学，高考试题就很重视考查利用所学的化学知识来处理实际问题的能力石油、煤化工及环境保护的知识在近几年的试卷中重现率达100如，2021年江苏高考试卷选择题第1题，考查的就是环境保护和绿色能源问题而且，伴随高考新方案的改革，化学学科也越来越重视学生的实用能力和知识面的考查所以，向学生拓宽这方面的知识，显得十分必须1温室效应温室效应指地球大气中的CO2等气体，能让太阳短波辐射透过它抵达地面，而把地面长波大量吸收后又反射回地球
6、表面，使地球表面温度升高现在温室效应的关键气体为CO2因为温室效应，将使全球气候出现严重的混乱和反常能使海平面上升，海水上涨造成的水灾将威胁世界30的沿海城市和地域，这一系列改变，将给世界各国的经济发展、自然和社会环境造成严重的破坏所以，我们必需采取方法控制温室效应，降低煤、石油、天然气等化石燃料的用量，研究利用清洁安全的替换能源，并大力植树造林2臭氧层破坏自从南极上空发觉巨大的臭氧层空洞后，大家对臭氧层被破坏的原因极为关注臭氧层能强烈地吸收短波紫外线，能滤掉99以上的紫外线，护佑着地表多种生物的繁衍和生长造成臭氧层被破坏的罪魁祸首是氯氟烃世界各国在控制和淘汰消耗臭氧层物质及保护臭氧层免遭破坏
7、方面作出了巨大努力，相继推出无氟冰霜、代氯致冷剂等产品，取得了一定成效，极地上空的臭氧层空洞已经有所愈合3酸雨现在国际上公认，pH小于的酸性降雨、降雪、浓雾统称为酸雨酸雨的形成是一个复杂的物理和化学过程酸雨中关键含有硫酸和硝酸，中国的酸雨关键是硫酸型酸雨，这和中国以煤为主的能源结构相关酸雨造成的危害是多方面的，影响范围很广，大致有以下几方面：土壤酸化，损害农作物及林木的生长使河流湖泊等地表水酸化，污染饮水源，危害渔业生产腐蚀建筑物，金属材料、文物等影响人体健康目前，素质教育已深入人心，其目标就是为了培养学生的创新和实践能力，最终提升全民族的整体素质环境保护意识，是现实社会形势下的一个公民素质结合课堂教学进行环境教育，顺理成章、自然衔接，可收到事半功倍的效果
