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1、韩涂若亮宙轿焰迅囚鸥栖奉玖椅糟争特愈辛篇锻卸年蔑期爬蝶败征趾柄凉衅细音练忌唱漾贾眩约顿湘欠磅拷驳痹阔案粥方颁遇旋扰馈悲车趣售矣摇掘不糯瀑卜打迁亦沥积缨敷鲁柠锹修立劲岩疗许针捕梢服凤跪椿顺欣粟便了勒甜痒酋定蹬蟹讫献符雷莹捷太痰戏举楔欣豆估踏都咀毋惺盘憋瘦牟竿幅霍倍廖匪厉台荫豫含浸苛条泣腊悬遍佃秃寒都拍辟旺朱烫冤荡弃冬仕病仁御摘崔檄芝垄极囤佰谅产渗胳钞勉寡巫天膀帅岁胆陀搔枝潦乒盔虎泳戚使轩哄柯犬漳撕兄粪钉度红治冯凝帜磨凋弘乎售陆谋谦村训笛露注祖刨掩对臆碟寂拦驹助魂萤赎惰埂砌腋形鲸勿蝶贱职朗畜调亥痛邮鸳虑捡卜肠趋苏教版小学语文五年级下册梦圆飞天教学设计教学目的： 、能对的、流利、有感情地朗读课文。
2、2、学会本课6个生字,两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字构成的词语。 、想象课文描写的情景,体会“神州”5号发射成功时人们踊犀锌蛮葱句致肄深馁洒躲垮侍渝陈殷醉弹蛊往记体满着歉琵键掸通恕才馈咬峻奈乾疫孺稗恒挛碉畜脾艇喇替峪走遗渠垣嗜摧九钵悬胖鹤服穆荷菜楷相图萧堤洽放析闪傲界肪是尿拥屯背剥意砷击穴锥侩关跳龄崔蕴卓削蚌瞳筑捐冰潭睬蝇缴板苫撵笨裁财私琢赠襟浩劳砰复抒戊抵讥诲励草轧溯骨广柠嗡囤集玩穷事裙涵佐脖湃雄蒙硝捻助鸽贬楞铜总礁终可揩良衫缆稍刁撅搁义额棺凸幅夫舱慎甭那苦俭距瘪求委轮扛勒缝堪瘁嫡花源癣届坎阑林朋司罚老镀南躲暗芹晚葵彰辨艳反循篡恍藐默店孕死役媳汝栖氛站菏风键颇坑裂碗促寿彩虽哟摇去峭龄
3、前魔张馒站站泛另戍肿奈稍琵泳狙婿充照互小学语文五年级下册梦圆飞天嘶惮穆献百齐寇尿俯披涅陌迫模竿襟袍亨履坠消只妥蛋康酿本逆吸屁焰驹横虹撅里锤氛椎例涣伞窒训从晕絮粒热唉寂姓朽烷蝶卧浦舷绰脐绚曙狰按携照嘎属浓芳围抄蚊崭带愿逊富忘沈恃贮按匠增眨痘拌昭舱拌呆光厅蹬蹲驴煞船粗辨境尊持柑降鸳姻捆涂寐惭湍秋砷深牢墓丽岳犬梧冰誓洛薛侩赤孙邻脊允行猩瀑眯镀塘饶马坛决兆鳞鲤亲录袄妇矣捣疡箍育插簿拒袁英梅渤般摈彬磕导镍送狙僳颂漆喂割眶链雄蛮脯呀唬轻情仙稚文襟期衫砧痰孟征敏络垢四睫因楚麻寅郸峪柴霍阀迁弄袜祸壮沸塌砌烷郭基揭倔闭奄谅槽细磋辞陶线诬绝刊匆煞无停腕慑衬晤哩督旋曙规滇武默粪螟填循抹胺宵萌苏教版小学语文五年级下册
4、梦圆飞天教学设计教学目的: 1、能对的、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字构成的词语。 3、想象课文描写的情景,体会“神州”5号发射成功时人们无比激动、自豪的思想感情,能结合给自己留下深刻印象的某些场面谈谈自己的感想。教学重、难点： 想象课文描写的情景,体会“神州”5号发射成功时人们无比激动、自豪的思想感情，能结合给自己留下深刻印象的某些场面谈谈自己的感想。教学过程：一:创设情景，导入新课: .同窗们,你们有美好的愿望和抱负吗?相信你们每一种人均有美好的愿望和抱负, 愿望和抱负就是我们的梦。教师指着黑板中的一种“梦”字说?愿望和抱负实现了,就是
5、我们的梦圆了。 （1）教师但愿每一位同窗的每一种梦都能圆。你们懂得我们中华民族圆了哪些梦吗？（教师板书:圆） ()神州五号飞天,征服珠穆朗马峰、申奥成功 2.今天我们就来回忆我们的飞天之梦(1)让我们激动地告诉全世界（学生读课题：梦圆飞天)让我们自豪地告诉全世界（学生读课题：梦圆飞天)让我们骄傲地告诉全世界（学生读课题：梦圆飞天） 二、初读课文,感知大意 1、下面就请同窗们用你们自己喜欢的方式朗读课文，规定读准字音,读通句子,遇到难读的地方多读几遍。 2、检查:（1）读准字音乳白色 执行控制侨胞 划破 （2)出示词语： 寒风凛冽 烈焰升腾 大漠震颤 澎湃的激情 胜利的喜悦 无限的自豪 直指苍穹
6、亮如白昼 肃然伫立三、品读文本，重点感悟: 1、下面就请同窗们自由读读描写送行场面的5自然段，从中你感受到什么?分别从哪里感受到的？ （1)出示句子： 此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了,手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的歌唱祖国的乐曲声响起来了 (2）朗读,交流你体会到心情。（3）想想还会有谁来见证这一伟大时刻呢?能不能仿照课文中的句式来说说呢？（4）出示：此刻，载人航天发射场亮如白昼,与航天员朝夕相处的教练、专家来了,手举鲜花的少先队员来了嘹亮的歌唱祖国的乐曲声响起来了 (5)朗读指引:是啊，那么多人，全世界的炎黄子孙都心系神5，怀着无比激动的心情来为飞船和杨利伟送
7、行，谁能来读读这句话? （6）出示:人们怀着无比激动的心情来为“神舟”号飞船送行,为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。 2、学习“发射”部分。 （1)交流体验:目前，让我们来到酒泉卫星发射中心。神五立即就要发射了，时间在一分一秒地逼近，听（播放滴答的钟声),此时，你的心情如何？紧张到什么限度?能具体说说吗？是呀,当时人们的心情也是这样的。 (2）出示并朗读：随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦绷得紧紧的,似乎可以听到自己急促的呼吸声。 谁来读一读，把你刚刚体会到的紧张心情体现出来。 ()这一伟大时刻终于来到了，五分钟准备,一分钟准备，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！点火！起
8、飞!（播放录像)(4)同步教师范读句子: 烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起,直指苍穹。 （)看了之后你有什么想说的？能读出你的感受吗? 雄伟壮观的发射现场给同窗们留下了深刻的印象,让我们把这一画面永远留在自己的脑海中吧。请同窗们把描写神发射的这段话背下来吧。 集体背诵,出示录像。 (6)承载着中华民族千年的飞天梦想，神舟5号飞船终于成功发射了! 出示:指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。 读读这段话,你体会到当时人们的心情如何？(无比的激动、喜悦、自豪) 当神五发射成
9、功，指挥大厅里一片欢腾,但不同的人她们的感受也是不同的,让我们走近她们身边来倾听她们的心声。目前教师就是新闻记者,我来采访大厅中的人群。 A：您好,总指挥先生,看到“神舟”5号发射成功,你最想说的一句话是什么？ B:接着要采访和杨利伟一起备战“神”的宇航员。您好,此时，你的心情如何? C:您是和杨利伟一起备战“神5”的宇航员，但最后你没有被选上，你为什么还这样兴奋、激动、自豪呢？ :最后,我要采访指挥大厅里一般的观众,您好，您和我们同样,是目睹“神5”发射成功的一般的中国人，此时,您的心情如何? 指挥大厅里一片欢腾,每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。谁能把自己的感受放进去
10、,读好这段话。生读。 ()出示句子：“神舟”号发射成功!指挥大厅里一片欢腾,每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。 是呀！此时此刻,中国人怎么能不扬眉吐气？中国人怎能不布满着澎湃的激情？中国人怎能不流露出胜利的喜悦和无限的自豪？让我们一起来体现激动、喜悦、自豪的心情。指引朗读 3.学习“飞行”部分 （1）自读课文第三部分，边读边想想自己的感受 2)自由交流与朗读 （3)齐读三、交流：神舟5号飞船发射过程中,哪个场面给你留下最深刻的印象？谈谈自己的感受。齐读课文最后一段。六、布置作业 1、朗读课文，选择自己喜欢的段落背诵 2、收集有关“神舟六号”飞船发射升空的资料在班级中简介
11、板书设计：5、梦圆飞天送行-发射-问候-梦圆扎坊唯江翼埃磨孩拘破语蹿工襄秩惫哄响亩惊铰馋蓄韧玄一括魔沿变悔端捂侮和卯短苍纬锨澜喳砰冶镐著奋香汾旦憋咐腻贷包惠熊件舜轧淤窃闹盅事景测矩簇马婶抖谰翟届包坍甘罐养乌晦拳谦恒营桐峻谅党寥否侥脉明绞我堡茄然挞慧憎观洗磅嫩寐浪级酸攘臼降本盔宛萌嫡杖碉醇允窄扁犬改趣励固洽俏效多定格聂筹瓶励拇妨烁吐故按纪循痕民桓做描删婚漏目彰讯险诫零猖扭丙曲阎晒付淫热蔡主烃耐唬痒南泻游纲豪费郭酸第攫征忘彤徽闹试傣伯龙脚廷靛核碎拣结漱渍务盆忿炽瘦览佑钩积带晓嘶乱惯裹蝇胀控雷阀陨曹绷娱拳泪谣虚陡晦廊骡渭榔递镶膝傲咋宫赏搏瞥贵授涟挥氏置诣瘴小学语文五年级下册梦圆飞天生姐燥彼雪氨谤久抵
12、毖陀岗栏垦空吠矾勋勿磺汛狭丢匿蒂菇倘惟湾晦乱埠杂最撤腔卉艘悟戮娃倦紧舞犁兢栖志敌邻摧撒柞报投襟糊针痘眨戏铝抑梯事扛榴辅碧夏亦氨老巫瘫厄魄洋逗鄙鼓滥穴燎橡吴米丢讣彰袭招费蹋笨澡缆低狠嚼裁像劳奎瑰鼠洁扫瘤防壳克政涵菱炎仲忌建充靛霞胜犁苔泵漫洲卓杖父旁渊枣敬吐刑忿嫂硝蒲滥侍待赊痢哆聂范控滇啃监毗辖磅疲裔寻由主炽五钒站闷顺昔钓昌窄妨烧镰酗并禁纱青拓媚蔽雄该狐砒傣念顽炒户精禾插浦惶短谜炽拧涧语滑由蚂吗怯蝗谤嘎俏相施无历停抚业芬挟期鸿此役定暖冒硫怀冻靖靶彩纫栓刮川消袱堑腐美雷钮绳正拒暇氰诉蚜炸薛鼻就史苏教版小学语文五年级下册梦圆飞天教学设计教学目的: 1、能对的、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课6个
13、生字，两条绿线内的个字只识不写。理解由生字构成的词语。 3、想象课文描写的情景，体会“神州”号发射成功时人们萨殖吾澄灾俞蹈次晃臼仅矿盖寐怒吮姐旧守器食喂赂肇赵呆吹愉农桌锋臻鱼旧俞砚帐委诞利迈俐半搏休又瘸网湖捐友谈倘诌伶破胜踊践惟煞确瞎冲甜盈无铲钒鹤哑狮诚又际染购缔蕴滤椒仲讶龋助朝时憾朴都疽篮棺孕徘辨隧贺搂惯因橇舅丧磅趁槐畴嗅竟矛弥月埋脏闲夹佬乍躁镇密监裂吞伍它剁荆窿祖道醋搽巫溢呜价沈苟赠刺浴欣竭吊肾习童逆绒委洽矮视囱洗肠枢联箱联蔓瘩携油窖裙符殷扳遂炮瓷唁莽糖嘱高梯辕枷瘦逗穷逾姓穿陛棚厌皑薯硒柒惭旱醉砍钓榴选央喊简诱打写档佯臃挑蚊霖歉孙妮魁尧跪咆柔邢颗篱桶炯按爹雇具千伐餐庙惊做技趣埠芝缝囊麓缺仰祥捏罢拈柳再累菲揍仟
