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1、小学二年级家长代表经历交流发言稿二年级家长会经历交流发言稿各位教师、家长：您们好！我是李_同学的妈妈，今天很感谢何教师给予我们这么好的时机，让我们家长能借次良机分享教育孩子方面的心得。在我家，成绩不是衡量孩子的唯一标准，李_同学也许不是二2班成绩最好的孩子。但是何教师反映他在校学习很认真，学习方法较好，知识面较广，表现也较好。作为家长而言，我非常欣慰，同时也非常感谢教师们对他的培养。在此我谈谈对他教育方面的一些不成熟的经历，还请各位教师和家长指正。详细而言，我们对孩子有三个方面的要求：一是要求他有健全的人格；二是要求他有安康的体魄；三是要求他尽最大的努力争取获得优异的成绩。我们对他的要求是将道
2、德品质放在首位的，大而言之是要求他爱我们的国家，爱社会，小而言之是要求他有责任心、有孝心，爱劳动懂礼貌，有好东西愿意与别人分享，懂得珍惜与感恩。因为我们认为孩子一切成绩的获得都应该建立在有良好的道德品质前提之下。我觉得曙光路小学的教师工作非常认真负责，而且非常有教学方法。就拿来说吧，我们从他幼儿园开场就鼓励他阅读画报，遇到生字希望他，但总是不得要领。何教师通过讲解，并将的方法编成顺口溜的形式，孩子如今对的方法掌握得很纯熟了，在这个知识考点上从没有失过分，这就说明教师有相对家长而言更科学的教育方法。不过，我们作为家长，并不能因为教师是传道授业的专才就将教育孩子的责任完全交给学校，毕竟孩子的大局部
3、时间是在家庭中度过的。家长应该有责任在家庭给孩子营造一个良好的学习环境，同时要言传身教给孩子树立典范。我家订阅了许多书报，家长每天坚持阅读和学习，让孩子明白开卷有益。在周末，我们会带他去一些高校看看，让他在感受学习的气氛，起到潜移默化的作用。在我们大人平时的谈话中会刻意的注意话题，不去议论别家的孩子是不是有高级的玩具和漂亮的衣服，我们会说哪家的小孩对爷爷奶奶孝顺，哪家的小孩爱劳动，哪家的小孩学习成绩好很聪明等等。让孩子防止与其他小朋友攀比物质享受，只去比思想比成绩，让他从小树立正确的人生观。李_一般考试平均是90多分，虽然从没有得过100分，但我们一直都鼓励他，赞扬他。每次考试过后，家长都会根
4、据试卷作相应情况的分析p ，只有对以下三种情况，我们家长会对他进展严厉的批评：一是卷面不整洁，字迹潦草；二是因为粗心出现漏做题；三是反复进展过指导仍然做错的题。总之，我们是希望他有一个良好而端正的学习态度，对于他确因不理解而做错的题目，我们不会去批评他，只会进展讲解，指导他更正，所以对于他来讲，学习应该是不存在有压力的，并且还有很大的兴趣。兴趣是孩子学习最好的教师，我们非常注意对孩子学习兴趣的培养。因为家长是理工类毕业，语文曾经是我们的薄弱环节，所以对李_的语文课程我们辅导较多。每篇课文我们会坚持让他预习，一般是对新的生字要求他读拼音、组词、口头造句，然后将课文大致阅读一下。我们会采取分角色朗
5、读的形式，让孩子来分配角色。比方学习坐井观天时，妈妈担任作者，爸爸扮演青蛙，孩子扮演小鸟。有时侯我们会改编成小的情景剧，配合上肢体语言，孩子的学习兴趣很高。当我们学习植物妈妈有方法时，我会专门带孩子去看看蜿豆和蒲公英，让他理解更多植物传播种子的方式，加深他的印象。有时我们也会采取当小教师的方式，比方在学习22课窗前的汽球时，我们让李_当小教师，爸爸妈妈当学生。他一般会问我们一些简单的问题，比方说“科利亚为什么要躺在病床上？”、“他住在医院的几楼？”“小朋友们想了什么方法关心科利亚？”家长会认真的答复，有时我们会有意答错让孩子纠正，满足他小小的责任心。当然，家长会指导他作深一步的考虑，比方从科利
6、亚的传染病，我们会谈到H1N1、手足口疫、红眼病、流感，让他明白病毒的危害性，从小养成爱卫生的习惯。从医院对科利亚的强迫性规定，我们会告诉他规定就是不能规反的原那么。比方说小学生上课就不能讲小话做小动作要认真听讲，上学就要按时到校不能迟到。在生活中，我们过马路就要走斑马线，我们家长在驾驶汽车时就不能闯红灯。从科利亚的同学们对他的关心，我们会让他明白同学之间要互助友爱，并且帮助别人是一件快乐的事情。因为我想，孩子的教材都是教育专家精心选择的，不单纯是学习书面知识，同时也应该有更深远的教育意义，所以家长有必要从课本内容上作进一步的延深。李_在学校系统的学习课文之后，我们会问他何教师在课堂上又教了一些什么新的知识点是我们在家中没提到的，不但能复习稳固一下知识，同时对我们家长的教学方法也能起到良好的促进作用。第 页 共 页
