《[建筑]本科生毕业论文设计格式及相关表格》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[建筑]本科生毕业论文设计格式及相关表格（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、附件1：安徽师范大学本科生毕业论文（设计）撰写格式示例论文题目(居中、黑体、三号)（空1行）姓名，学院(居中、宋体、小四号)（空1行）摘 要（顶格、黑体、四号、“摘”“要”之间空2个字符）：随着XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(摘要内容为仿宋、小4号)关键词（顶格、黑体、四号）：XXXXX；XXXXX；XXXXX （仿宋，小4号）（空1行）XXXXX（英文题目：居中三号加粗，英文一律采用Times New Roman字体）（空1行）姓名，学院 (英文、居中、小四号)（空1行）Abstract（顶格、四号、加粗）：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (内容为小4号)Key w
2、ords（顶格、四号、加粗）: XXXXX； XXXXX； XXXXX (小4号)（空1行，或另起页）XXXXXXXXXXXXXXXXXXX1XXXXXX2XXXXXXX（正文，中文各章标题为四号黑体，其余一律采用仿宋体小四号字，标题加粗，单倍行间距；英文字体为Times New Roman，其余要求同中文）（空两行）参考文献（顶格、宋体、小四号加粗）：1 刘广珠.高中生考试焦虑成因分析J.陕西师大学报（哲社版），1995，24（1）：161-164.（参考文献序号在文中采用右上标注的方式，用数字加方括号表示，如1，2，序号应连续。参考文献一律采用文后著录，所列参考文献撰写格式为：序号顶格，宋
3、体，五号，单倍行距。请注意标点符号。）注释：（注释号在文中采用右上标注的方式，用数字加圆表示，如，。注释一律采用页末注，即将注文放在加注页稿纸的下端，若在同一页中有两个以上的注时，按各注出现的先后，须按序编列注号。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。注释的撰写格式为：注释的注号左顶格，应与正文中的指示序号一致。字体为宋体，五号，单倍行距） 美J.D.亨特著,安荻译.文化战争M.北京：中国社会科学出版社,2000.248. 说明：页面设置：纸型：A4纸；边距：上2.54cm；下2.54cm；左3.17cm；右3.17cm；附件2：本科学生毕业论文（设计）题目 学院 专业 学生姓名 学号
4、指导教师 职称 论文字数 完成日期 年 月 日论文题目 学生姓名、学院：中文摘要（300字左右） 关键词（35个）： 英文题目 学生姓名、学院（英文）： 英文摘要 英文关键词 安徽师范大学本科生毕业论文（设计）评定意见指导教师评语百分制成绩： 签名： 年月日评阅教师评语百分制成绩： 签名： 年月日评语主要内容包括：学生写作态度、科研作风，论文选题的理论意义和实践价值，论据是否充分、可靠，掌握基础理论、专门知识、研究方法和技能的水平，写作的逻辑性、技巧及其他优缺点。安徽师范大学本科生毕业论文（设计）评定意见教研室答辩组评定意见成绩： 教研室主任（答辩组组长）签名：年月日学院意见成绩： 院长签章：
5、年月日附件3：安徽师范大学本科生毕业论文（设计）开题报告书题目学生姓名学 号指导教师学 院专 业职称选题的意义及研究状况：主要内容、研究方法和思路：准备情况（查阅过的文献资料及调研情况，现有仪器、设备情况、已发表或撰写的相关文章等）：总体安排和进度（包括阶段性工作内容及完成日期）：指导教师意见（研究的意义、创新点、前期基础工作、存在的难点和困难、建议等）：指导教师签名：年月日学院选题指导组意见：学院选题指导组组长签名： 年月日附件4：安徽师范大学本科毕业论文（设计）指导过程记录表题目学生姓名学 号指导教师学 院专 业职称指导内容记录一时间：年月日指导内容记录二时间：年月日指导内容记录三时间：年
6、月日指导内容记录四时间：年月日指导内容记录五时间：年月日指导内容记录六时间：年月日指导内容记录七时间：年月日注：指导内容和记录的次数可根据实际情况决定，表格填写不下的内容以及其他材料可另附纸。附件5：安徽师范大学本科优秀毕业论文（设计）答辩记录表答辩时间 年 月 日答辩地点学生姓名指导教师题目字数答辩小组成 员姓 名职 称姓 名职 称姓 名职 称答辩内容摘要：答辩小组意见（选题意义，所用资料和数据可靠性；创新性成果及学术水平；写作规范化和逻辑性；存在的主要不足之处，答辩情况等。）：成绩： 组长签名： 年 月 日附件6：学生姓名 安徽师范大学本科生毕业论文质量标准（试行）项目内容标准比例百分制得分教师1教师2论文内容论文选题符合专业培养目标，具有一定的应用性、实用性、综合性和可行性10开题报告内容详实，填写格式规范10摘要、关键词摘要文字简练，概括性强；关键词贴切，数量符合要求；英文翻译准确5论文主体论文层次清晰；论证充分；语言表达准确；数字、图表、公式与符号、计算单位无误；结论正确40参考文献引用参考文献数量符合规定，格式规范，有英文
