福建师范大学22春《中国教育简史》在线作业一及答案参考49

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1、福建师范大学22春中国教育简史在线作业一及答案参考1. 孔子认为教学过程是( )A、教师为中心的教的过程B、学生为中心的学的过程C、教师与学生双边活动的过程D、学生自主建构的过程参考答案:C2. 陈鹤琴活教育的教学方法是:“做中教,做中学,做中求进步”。( )A.正确B.错误参考答案:A3. 胡适在原强中提出了“鼓民力,开民智,新民德”的三育救国论。( )胡适在原强中提出了“鼓民力,开民智,新民德”的三育救国论。( )A.正确B.错误参考答案:B4. 外国传教士1839年在澳门创办玛利逊学堂,这是在中国领土上开办的第一所教会学校。( )A.正确B.错误参考答案:A5. 孔子提出“唯上智与下愚不

2、移”,可见孔子已完全摆脱先天决定论的羁绊。( )A、错误B、正确参考答案:A6. 建筑平面图的基本内容有什么?rnt1)、表明建筑物的平面形状,内部各房间平面组合排列情况,以及建筑物朝向。平面图内应注明房间名称和房间净面积,朝向只在首层平面图旁边适当位臵画指北针。rnt2)、表明门窗等构件的位臵,门的开启方向。rnt3)、表明外形和内部平面主要尺寸。平面图中的轴线是长宽方向的定位依据,他可确定平面图总所有各个部位的长宽尺寸。rnt4)、标明建筑剖面图的剖切位臵,详图的索引位臵等。7. 清朝的文教政策包括_。清朝的文教政策包括_。A.崇尚儒术与提倡程朱理学B.笼络士人,编纂书籍C.严禁会盟结社,

3、大兴文字狱D.严订学规,钳制思想参考答案:ABCD8. 春秋时期规模最大、时间最长、组织最完备的私学由谁开办?( )A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子参考答案:A9. 商朝诸侯所设大学,规模比较简单,仅有一学,因半环以水,故称“泮宫”。( )商朝诸侯所设大学,规模比较简单,仅有一学,因半环以水,故称“泮宫”。( )A.正确B.错误参考答案:B10. 陈鹤琴以为教学过程包括“闻见为”的感性认识和“开心意”的理性认识两个阶段。( )陈鹤琴以为教学过程包括“闻见为”的感性认识和“开心意”的理性认识两个阶段。( )A.正确B.错误参考答案:B11. 元代国子学在教学管理上实行了( )。A、苏湖教法B、三

4、舍法C、监生历事制度D、“升斋积分法”和“贡生制”参考答案:D12. 隋代在中央设有太学、四门学、书学、算学,为四学。( )A.正确B.错误参考答案:B13. 元代国子学在教学管理上实行了_。A、苏湖教法B、三舍法C、监生历事制度D、“升斋积分法”和“贡生制”参考答案:D14. 长沙城乡居民大病保险的保障对象包括哪些?rnt根据长沙市城乡居民大病保险实施方案规定,城乡居民大病保险的保障对象为参加长沙市城乡居民基本医疗保险的参保人员。参保人员从享受基本医疗保险待遇之日起同时享受大病保险待遇。参保人员停止享受基本医疗保险待遇的同时停止享受大病保险待遇。如需了解更多,请拨打长沙社会保障局服务热线07

5、31-12333。15. 元代学校大体分为中央官学与地方官学两大系统。中央官学主要有国子学、蒙古国子学、回回国子学。( )A、错误B、正确参考答案:B16. 梁启超的论师范一文中师范学校的课程应包括( )。梁启超的论师范一文中师范学校的课程应包括( )。A.须通习六经大义B.须讲求历朝掌故C.须通达文字源流D.须分学格致专门参考答案:ABCD17. “壹教”的思想最初是由( )提出的?A、韩非B、商鞅C、墨子D、老子参考答案:B18. 失业人员如何办理领取失业保险金的手续?依据社会保险法第50条第3款的规定,“失业人员任失业登记证明和个人身份证明,到社会保险经办机构办理领取失业保险金的手续。失

6、业保险金领取期限自办理失业登记之日起计算。19. 洋务运动最早创办的军事学堂是( )。洋务运动最早创办的军事学堂是( )。A.天津武备学堂B.福建船政学堂C.江南水师学堂D.北洋水师学堂参考答案:B20. 汉代私学就其程度说可分为三个阶段_。汉代私学就其程度说可分为三个阶段_。A.以识学为主的启蒙教育B.以学孝经、论语为主的初习经书教育C.以研习五经为主的专经教育D.官学教育参考答案:ABC21. 清朝的文教政策包括( )。A、崇尚儒术与提倡程朱理学B、笼络士人,编纂书籍C、严禁会盟结社,大兴文字狱D、严订学规,钳制思想参考答案:ABCD22. ( )是中国古代科学技术教育的首创者之一A、墨子

7、B、孟子C、荀子D、孔子参考答案:A23. 韩愈继承了法家重视德治的思想,把教育看作是首要的政治工具。( )A、错误B、正确参考答案:A24. 根据非政府组织的功能分类,可以将非政府组织分为()A.草根组织B.草根援助组织C.南方非政府组织D.北方非政府组织参考答案:A, B25. 蔡元培把教育分属于两个世界:属于现象世界的有世界观与美感教育,属于实体世界的则有军国民教育、实利主义教育、公民道德教育。( )A.正确B.错误参考答案:B26. 代表了中国共产党早期创立的不同类型的干部学校是_。A、湖南自修大学B、平民女学C、苏州大学D、北京大学参考答案:AB27. 根据劳动合同法的规定,签定劳动

8、合同应遵循的基本原则有:()A.合法、公平B.平等自愿C.协商一致D.诚实信用参考答案:A, B, C, D28. 明代科举考试,科目虽沿用唐、宋旧制,而试士之法,大大变更,最突出的则为经义采用排偶文体,称谓“八股”。八股文亦称( )。明代科举考试,科目虽沿用唐、宋旧制,而试士之法,大大变更,最突出的则为经义采用排偶文体,称谓“八股”。八股文亦称( )。A.时文B.制艺C.经义D.四书文参考答案:ABCD29. 以下哪句话最能够体现孔子提倡拓宽学生知识面的思想?( )A.“学而时习之,不亦悦乎?”B.“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”C.“学面不思则罔,思而不学则殆。”D.“博

9、学于文,约之以礼。”参考答案:D30. 北宋的熙宁、元丰兴学的主持人是( )。A.范仲淹B.胡瑗C.王安石D.蔡京参考答案:C31. 蔡元培把教育分属于两个世界:属于现象世界的有世界观与美感教育,属于实体世界的则有军国民教育、实利主义教育、公民道德教育。( )蔡元培把教育分属于两个世界:属于现象世界的有世界观与美感教育,属于实体世界的则有军国民教育、实利主义教育、公民道德教育。( )A.正确B.错误参考答案:B32. 蔡元培把教育分属于两个世界,其中属于实体世界的军国民教育、实利主义教育、公民道德教育。( )A、错误B、正确参考答案:A33. 新县制下的国民教育制度与一般学制系统的学校教育是不

10、同的,它有三个显著特征_。新县制下的国民教育制度与一般学制系统的学校教育是不同的,它有三个显著特征_。A.政治与教育合一B.管理养卫合一C.政治与管理合一D.儿童教育与成人补习教育合一参考答案:ABD34. “不治而议论”的办学方针,使稷下学宫真正体现了办学自主、学术自由,管理民主的特色。( )A.正确B.错误参考答案:A35. 公证机构在开展公证业务时,必须规范自身的行为,遵守一系列原则,包括()A.自愿原则B.真实性合法性原则C.回避原则D.保密原则E.便民原则参考答案:A, B, C, D, E36. 中国古代最早的一部系统完整的家庭教育专著是_。中国古代最早的一部系统完整的家庭教育专著

11、是_。A.学记B.孔子世家C.颜氏家训D.朱子读书法参考答案:C37. 汉武帝即位后以儒家思想为国家的唯一指导思想。( )A.正确B.错误参考答案:A38. 董仲舒道德教育的原则和方法_。A、“以仁安人,以义正我”B、“强勉行道”C、“必仁且智”D、重义轻利参考答案:ABCD39. 殷商重祭祀、崇礼乐,专为贵族子弟设立学习礼乐的学校( )。A.瞽宗B.成均C.辟雍D.东胶参考答案:A40. 南北朝宋文帝元嘉年间在京师设置四所类似专科学校性质的学馆,分别依玄学、史学、文学、儒学等专业招收学生。( )A.正确B.错误参考答案:A41. 稷下学宫对教学的组织形式、教学内容和教材等,采取何种管理办法?

12、( )A.松散型B.集约型C.密集型D.零散型参考答案:A42. 以下哪句话最能够体现孔子提倡拓宽学生知识面的思想?( )以下哪句话最能够体现孔子提倡拓宽学生知识面的思想?( )A.“学而时习之,不亦悦乎?”B.“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”C.“学面不思则罔,思而不学则殆。”D.“博学于文,约之以礼。”参考答案:D43. 汉武帝即位后,断然采纳董仲舒的建议,推行“独尊儒术”的文教政策,以儒家思想为国家的唯一指导思想。( )A.正确B.错误参考答案:A44. 1951年10月1日政务院发布关于改革学制的决定,产生了中华人民共和国第一个学制。学制涉及到( )。A.幼儿教育B.

13、初等教育C.中等教育D.高等教育参考答案:ABCD45. 1952年我国高等教育改革的重大举措是_。A.院系调整B.颁布“高教六十条”C.“统一高考”D.“扩大办学自主权”参考答案:A46. 九品中正制是魏晋南北朝时期选士的主要制度,一般认为,这一制度是在魏黄初元年(公元220年)由吏部尚书陈群提出来的。( )九品中正制是魏晋南北朝时期选士的主要制度,一般认为,这一制度是在魏黄初元年(公元220年)由吏部尚书陈群提出来的。( )A.正确B.错误参考答案:A47. 生育津贴是资料提交审核通过后多久发放?现在是在社保卡上能看到发放经额,但是请问多久能到帐?rnt一般是90天内完成审核和待遇发放48. 苏维埃革命根据地把工农群众教育称为社会教育。( )A.正确B.错误参考答案:A49. 抗日民主根据地的干部教育学校有( )。A.中共中央党校B.中国人民抗日军政大学C.陕北公学D.鲁迅艺术文学院参考答案:ABCD50. 王守仁从“知行合一”学说出发,对如何教学提出了许多精辟的见解。他倡导的教学原则和方法主要有( )。A.知行并进

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