英语语法第一章-句子的构成与造句(

上传人:工**** 文档编号:486983377 上传时间:2024-01-25 格式:DOC 页数:31 大小:245.50KB
返回 下载 相关 举报
英语语法第一章-句子的构成与造句(_第1页
第1页 / 共31页
英语语法第一章-句子的构成与造句(_第2页
第2页 / 共31页
英语语法第一章-句子的构成与造句(_第3页
第3页 / 共31页
英语语法第一章-句子的构成与造句(_第4页
第4页 / 共31页
英语语法第一章-句子的构成与造句(_第5页
第5页 / 共31页
点击查看更多>>
资源描述

《英语语法第一章-句子的构成与造句(》由会员分享,可在线阅读,更多相关《英语语法第一章-句子的构成与造句((31页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第一章 句子的构成与造句中国学生从初一学英语开始,基本上课堂上学的都是语法,大部分英语老师,其实只能说是“语法老师” ,除了语法,老师们不知道课堂上该讲什么了。初中三年,高中三年,大学四年,所有的英语课,都成了语法课,按理说,中国学生的语法,应该学得很精通了吧?但是,事实上是,几乎超过90%的学生,大学毕业时,除了知道一些语法术语之外,根本不知道语法是什么,更谈不上用语法来造句。既然不懂造句,那就谈不上用英语深入交流,所以,每次去英语角,都看到中国学生们热情地和老外交流,翻来覆去就是一些简单问候语,加上一些背过的简单句,诸如:Whats your name? My name is; Where

2、 are you from? How are you? Fine, thank you. Nice to meet you. 几分钟以后,个个都成了哑巴,只好面带微笑当听众。据说,中国学生学习英语的热情很高,大部分学生的发音也不错,至少比印度人和日本人发音好多了,但是,就是说不出句子。这个现象,很多人也有过研究,有人认为,大量背诵句子和文章,“脱口而出”就能说好英语。其实,有点脑子的人,稍微想想也明白:你和老外说话,难道是说你背过的句子?当然不是!交流的时候,你必须快速的自己造句,来表达自己的意思。就这么简单的道理,居然很多人没有去想,笔者在网上认识很多朋友,花费了几年时间,大量背诵句子和文章

3、,但是,靠背诵成为高手的,现实中,还真的没有见过。有人说,中国学生的听说不好,读写没问题,呵呵,这大错特错,据我所知,大部分学生的读写能力也不敢恭维,因为四六级考试以客观题为主,只要词汇量足够,以较低分数通过的可能性很大,以较低分数通过四六级和考研的学生还真的不少,但是,他们阅读文章时,其实是通过句子里边的单词,猜测整个句子的意思,这样,经常出现句子中所有单词都认识,但是对整个句子却理解错误的情况,所以,叫他们英译汉,大都翻译得极不准确,而叫他们汉译英,基本上遇到稍微复杂一点的句子,就傻眼了。其实,能不能说流利的英语,主要看你能不能正确的造句,而能不能正确的造句,取决于两个方面的实力:能够熟练

4、应用的词汇量(光是看着有印象的词汇,是不够的,必须是非常熟悉掌握),熟练应用语法的能力。事实上,口语中,需要用到的语法知识,不是特别多,几乎没有复杂的语法现象。为什么中国学生学了多年语法,却连最基本的句子都说不出来?问题恰好就出在语法上!大家回忆一下,从我们学英语开始,老师就给我们讲名词、动词、形容词、副词一直讲到时态、语态、虚拟语气、倒装。可是,没有哪个老师告诉你,学这些语法有什么用,也没有哪个老师告诉你,该如何造句,既然不会造句,学了语法有何用?笔者作为一个英语自学者,在学习英语的过程中遇到的困难和挫折,一般人很难想象,好在付出总有回报,我会通过这份资料,告诉大家,一个非英语专业的自学者,

5、如何通过自己努力,掌握英语这门工具!第一节 句子的主干要想说流利的英语,当然得学会造句,而要想学会造句,第一步,就得彻底搞明白,英语句子是如何构成的。很多人都觉得,汉语和英语的句子构成差别太大;其实不然:汉语和英语,看起来语序差别大,其实,这只是表面现象,事实上,汉语和英语,同属SVO型语言,也就是说,都是由主语+谓语+宾语这样的顺序构成的。不管英语还是汉语,句子成分,只有6种!那就是:主语,谓语,宾语,定语,状语,补语!而这六大成分里边,定语和状语,都是修饰语,所以,构成主干的句子成分,只有4种,那就是:主,谓,宾,补!所以不管英语还是汉语,也不管句子多么复杂,其主干都只有5种!原因是什么?

6、因为,英语里边只有5种类型的动词,自然,就产生了5种句型!所以,下面大家要做的第一件事,就是弄清楚英语句子的主干5大句型!1 主语+不完全不及物动词(系动词)+主语补语(表语)例:我 是 医生。 她 很漂亮。2:主语+完全不及物动词例:我 跳舞。 她 游泳。3:主语+完全及物动词+宾语例:我 打了 他。 4:主语+不完全及物动词(宾补动词)+宾语+宾语补语例:我 叫 她 吃饭。 她 使 我 爱上生活。5:主语+授予动词(双宾动词)+间接宾语+直接宾语例:我 给了 她 一本书。上述5大句型,第1种句型,是描述主语的状态,其余4种,是描述主语的动作。所以严格来说,英语其实只有2种句型:状态句,动作

7、句。 大家一定要记住下面这句话:不管多么复杂的句子,不管是英语还是汉语,都是由上述5大句型构成的!这就是翻译的基础,造句的基础!请看下面2句话: Pumas are large, cat-like animals which are found in America.这句话,学过新概念英语的同学,人人都知道,但是我问过很多同学这句话的主干是什么,居然有一半答不上来。其实这句话的主干,就是上面第一个句型,一个简单的主系表句子:Pumas are animals. 而large, cat-like,which are found in America这三个部分,都是名词animals的定语而已。

8、The hunt for the puma began in a small village where a woman picking blackberries saw a large cat only five yards away from her.这句话,80%的同学,不知道主干是什么。其实这句话的主干,就是上面第二个句型,一个简单的主谓结构句子:The hunt began. 而for the puma是修饰名词hunt的定语,in a small village是状语,而where a woman picking blackberries saw a large cat only

9、five yards away from her,这么长一个句子,不过是修饰名词village的定语而已。明白了吧?看起来复杂的句子,主干其实很简单,5大句型而已,大家觉得复杂,是因为我们被修饰语蒙蔽了眼睛,因为,英语的修饰语(也就是定语和状语)的位置,和汉语有很大不同。但是,不管修饰成分多么复杂,始终比主干成分低一个层次,我们无论是看句子还是造句子的时候,一定要把握主干,这样,所有问题迎刃而解!学习句子结构之前,大家得大致知道英语的那些词类可以作那些句子成分。四大实词:名词: 主语,宾语,补语(表语,宾语补语),同位语动词: 谓语形容词:补语(表语,宾语补语),定语。副词: 状语两大虚词:介

10、词:不能单独作句子成分,加上名词性成分构成介词短语。(详见“介词短语”章节)连词:将简单句连接成复杂句。 (详见第二章“如何将简单句连接成复杂句)下面,我将分别告诉大家,英语句子的构成规律。一:主语,宾语,补语(主语补语和宾语补语)所谓主语,就是句子里动作的发出者。能作为主语的语法成分,只有一样,那就是名词及相当于名词的语法成分。哪些语法成分相当于名词呢?常见的有下面4种:代词,动名词短语,不定式短语,名词从句,另外还有2种少见的语法成分:疑问词+不定式短语构成的名词短语,表距离的地方副词短语,也就是From A to B名词作主语: The play was very interesting

11、. 戏很有意思代词作主语: I had a very good seat.我的座位很好不定式作主语:动名词作主语:Fishing is my favorite sport. 钓鱼是我特别喜爱的一项运动。所谓宾语,就是第2,3,4,5大句型里边,动作的接受者,能作为主语的语法成分,都能作宾语,详细情况将在下一节2,3,4,5大句型里边阐述。所谓主语补语,又叫表语,就是第1大句型中,系动词后面的成分,用以补充说明主语的性质,详细情况将在下一节第一大句型里边阐述。所谓宾语补语,就是第4大句型中,宾语后面的成分,用以补充说明宾语的性质。二:英语句子的本质和灵魂:五大动词五大句型第一大类:系动词 主语+

12、系动词+主语补语(表语)说起系动词和主系表句型,大部分中国学生都觉得很简单,不就是“什么 是 什么。”吗?其实,系动词没有大家想象的那么简单,如果真正掌握了系动词的用法,那么,你基本上会说英语一半的句子!我先给大家讲一个笑话:几个学生和一个外教共进晚餐,快吃完的时候,一个学生想问问外教吃饱没有,就问:Are you enough? 老外吓了一大跳,随口回答:Im enough for a little tiger in the zoo! 这里就是一个典型的中国式英语的例子。这个学生不知道“表语”究竟是什么东西,表语又叫“主语补语”,作用是补充说明主语的性质。这个例子里边,主语是you,如果表语

13、用enough,意思就成了:你作为食物够不够别人吃?于是老外只好回答:我够动物园的小老虎吃! 正确的说法是:Is the food enough? 或者 Are you full?经常听到某些老师大谈“英语思维”,但是问他们什么是英语思维,却又没有几人能答得出来,有些老师只好回答:语感就是思维。于是,把英语学习推向一个模棱两可、玄之又玄的境地。其实,上面这个例子就已经很清楚的表明语法即思维!我们学习语法,不能去死背语法规则,而是要每学一个语法知识点,就立刻应用这个知识点大量练习造句,这样,才能掌握英语的思维方式。系动词(linking verb)的正式名称叫不完全不及物动词(incomplet

14、e intransitive verb,简称i.vi.),其后要接表语(又叫 主语补语 subjective complement,简称 s.c.),产生了第一大句型:主语+系动词+表语这类句型,没有动作,只有状态,也就是用于说明某种事物的存在状态。例如:我是一个老师。她很漂亮。我将成为一个优秀的医生。分类:1: be动词Be动词之后,有3大类表语:名词 及相当于名词的成分(代词,数字,不定式短语, 动名词短语, 名词从句,疑问词+不定式短语构成的名词短语)It was Sunday. 那是个星期天Tim is an engineer. 蒂姆是个工程师The normal price of a

15、 ticket is 2,000 !正常票价是2,000英镑!形容词 及相当于形容词的成分(形容词短语,现在分词,过去分词,of+抽象名词构成的介词短语)注:现在分词译为“让人的”,过去分词译为“感到的”The play was very interesting. 戏很有意思。To their surprise, the precious parcel was full of stones and sand!令他们吃惊的是,那珍贵的包裹里面装的全是石头和沙子!The tent was full of water! 帐篷里到处都是水!地方副词 及 介词+地方名词构成的短语He is in Australia. 他正在澳大利亚。Your sister will be here in less than an hour and we must be at the station to meet her.再有不到一个小时你姐姐就要到这儿了,我们得去车站接她。2:状态保持动词 (处于go, lie, stand 保持keep, remain,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 营销创新

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号