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1、北京师范大学21秋发展心理学在线作业三满分答案1. 由于童年期儿童道德认识的水平不高，判断是非的能力较差，因此他们的很多行为仍然多是通过观察和阅读习得。( )A.正确B.错误参考答案：B2. 效度可以分为3类：( )。A.内容效度B.结构效度C.效标关联效度D.重测效度参考答案：ABC3. 根据个体认知发展水平作为标准划分心理发展阶段的心理学家是( )A.弗洛伊德B.皮亚杰C.艾里康宁和达维多夫D.埃里克森参考答案：B4. 下列关于费希纳的描述，正确的有( )。A.提出费希纳定律B.提出最小可觉差异法C.将物理学的数量化测量引入心理学D.提出了感觉测量参考答案：ABCD5. 幼儿的发音正确率随
2、着年龄的增长而不断提高，错误率随着年龄的增长而不断降低。( )A.正确B.错误参考答案：A6. 从第( )个月起，儿童开始能注视远距离的物体A.5B.6C.8D.10参考答案：AB7. 自我中心(名词解释)参考答案：是指个体不能区别一个人自己的观点和别人的观点，不能区别一个人自己的活动和对象的变化，把注意集中在自己的观点和自己的动作现象上。8. 同化是指主体通过调整自己的智力结构，以使其与外界信息相适应的过程。( )A.正确B.错误参考答案：B9. 年幼儿童过滤无关信息的能力是十分有限的。( )A.正确B.错误参考答案：A10. 具体运算思维具有( )特点A.具备守恒性B.具备可逆性C.具有一
3、定整体性D.运算受具体事物支持参考答案：ABCD11. ( )认为，个体心理发展的动力，特别是人格发展的动力，是由本我、自我和超我三者相互斗争、相互协调的结果。A.华生B.霍尔C.艾里克森D.弗洛伊德参考答案：D12. 作为一种新型的教师评价模式，发展性教师评价起源于我国。( )A.错误B.正确参考答案：A13. 标准分数有实际单位，是以平均数为参照点，以标准差为单位的一个相对量。( )A.错误B.正确参考答案：A14. 一般说来，幼儿语音发展的飞跃期为( )岁A.23B.34C.45D.56参考答案：B15. 从国际比较的角度来看，我国的教师专业化起步较晚。( )A.错误B.正确参考答案：B
4、16. 意动心理学的创始人是( )。A.屈佩尔B.斯图姆夫C.麦农D.布伦塔诺参考答案：D17. 青少年对人生的情感体验和生活态度，主流是不健康的。( )A.正确B.错误参考答案：B18. 约翰穆勒提出了四条联想律：接近律、相似律、频因律和不可分律。( )A.错误B.正确参考答案：B19. ( )是构造主义心理学的建立者。A.冯特B.铁钦纳C.杜威D.安吉尔参考答案：B20. 童年期是指儿童进入小学进行学习的阶段。( )A.错误B.正确参考答案：B21. 在整个幼儿期，儿童的各种心理过程带有明显的具体形象性和不随意性，抽象概括性和随意性也有比较充分的体现。( )A.正确B.错误参考答案：B22
5、. ( )时婴儿已经具有稳定的延迟模仿能力，这使观察学习在儿童发展过程中成为日趋有效的学习途径A.1岁B.2岁C.3岁D.4岁参考答案：B23. 学生的生活自理能力一旦被培养起来，就能够成为教师发展的催化因素。( )A.错误B.正确参考答案：A24. 10岁以后儿童能自发的产生和使用策略。( )A.正确B.错误参考答案：A25. 我国儿童道德发展协作组研究发现，在关于行为意向与行为结果的判断上，5岁儿童大多根据后果判断，而( )儿童已发生转折，意向性判断已发展到优势。A.3岁B.7岁C.5岁D.9岁参考答案：B26. 分半信度是指将一个测验分成对等的两半后，所有被试在这两半上所得分数的一致性程
6、度。( )A.错误B.正确参考答案：B27. 样本可能随着年龄的延续而减少的研究方法是( )。A.横向研究B.纵向研究C.聚合交叉研究D.双生子研究参考答案：B28. 教师反思更为强调“批判性分析和评价”。( )A.错误B.正确参考答案：B29. 智力的核心是( )A.思维能力B.注意能力C.记忆能力D.想象能力参考答案：A30. 发展心理学的研究应遵循的原则( )。A.客观性原则B.教育性原则C.矛盾性原则D.理论与实践相结合的原则参考答案：ABCD31. 婴儿早期儿童心理过程的发展包括( )A.感觉的发展B.知觉的发展C.注意的发展D.记忆的发展E.情绪的发展参考答案：ABCDE32. 初
7、中学生看电影、电视和文艺读物时，更多的是注意故事的情节，而对人物的内心体验兴趣不大。( )A.正确B.错误参考答案：B33. “老三论”指的是( )A.系统论、控制论和信息论B.耗散结构论、协同论和突变论C.系统论、方法论、协作论D.耗散结构论、信息论、动力论参考答案：A34. 参照点的类型有( )。A.绝对零点B.相对零点C.绝对起点D.相对起点参考答案：AB35. 心理测量的误差中，影响测验稳定性的是( )。A.随机误差B.系统误差C.由被试引起的误差D.由主试引起的误差参考答案：A36. 德国的理性主义心理学的创立者是( )。A.沃尔夫B.莱布尼兹C.康德D.赫尔巴特参考答案：B37.
8、霍布斯把想象分为两种：一是简单想象。二是复合想象。( )A.错误B.正确参考答案：B38. 同一对迷惘，发展的任务是建立自我同一感，防止角色混乱，体验着忠诚的实现。属于( )。A.婴儿期B.青少年期C.成年早期D.成年晚期参考答案：B39. 儿童最初的阅读活动只能是默读。( )A.正确B.错误参考答案：B40. 自我中心性，是指儿童还不能将自我与外界很好地区分开来，总是站在自己的角度而不是站在他人的角度去认识和适应外部世界。( )A.错误B.正确参考答案：B41. 华生认为心理现象就是刺激和反应之间的复杂联结，心理研究的目的就在于揭示刺激和反应之间的相互依赖的线性关系。( )A.正确B.错误参
9、考答案：B42. 分组抽样是先将群体分组，再在组内进行随机取样的方法。( )A.错误B.正确参考答案：B43. 记忆广度是指材料一次呈现后被试能正确复现的最大的量。( )A.正确B.错误参考答案：A44. 在具体运算阶段，儿童思维的一个显著性特征是自我中心性。( )A.错误B.正确参考答案：A45. 问题言语是指不出声的言语，其特点是发音隐蔽，语句简略压缩。( )A.正确B.错误参考答案：B46. 新生儿重要的无条件反射有( )。A.吮吸反射和觅食反射B.防御反射和定向反射C.抓握反射和巴宾斯基反射D.惊跳反射和游泳反射参考答案：ABCD47. 儿童心理发展具有可变性的主要原因描述错误的是(
10、)A.社会教育条件的差别和儿童角色地位的不同会引起儿童心理发展水平的差距B.生理成熟的程序迁移和个别差异也影响到心理发展的可变性C.儿童在活动中的积极性和自动调节的方式不同，也使心理发展各具特色D.心理成熟的程序迁移和个别差异也影响到心理发展的可变性参考答案：D48. 博伊千介克认为，游戏是儿童从行动中获得机体愉快的手段。( )A.正确B.错误参考答案：B49. 毕达哥拉斯认为人的灵魂分理性、智慧和情欲三部分，其中理性和智慧的器官在脑，情欲的器官在心脏。( )A.错误B.正确参考答案：B50. 日内瓦学派又称皮亚杰学派。( )A.错误B.正确参考答案：B51. “快速而稳固”是童年期儿童生理发
11、育的基本概括。( )A.正确B.错误参考答案：B52. 霍尔对从儿童发展到个体毕生发展研究的贡献在于( )。A.将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期B.对个体一生全程的发展率先做了研究C.最先提出要追求人的心理发展全貌D.对成人心理发展作了有创新意义的研究参考答案：A53. 青少年思维的基本特点是：整个中学阶段，青少年的思维能力得到迅速发展，( )思维处于优势地位。A.归纳B.辩证逻辑C.抽象逻辑D.形式逻辑参考答案：C54. 尽管各种发展心理学派别关于心理发展的基本观点不尽相同，但都涉及到如下心理发展的基本原理( )。A.遗传素质与环境、教育的关系B.心理发展的连续性和阶段性的关系C.心理
12、发展的内在动力与外在动力的关系D.不同心理机能发展过程中是否具有关键期以及与可塑性的关系参考答案：ACD55. 抽象记忆能力的出现标志着儿童记忆发展上的一个质变。( )A.正确B.错误参考答案：B56. 主客体之间的结构性矛盾是儿童心理发展的动力。( )A.正确B.错误参考答案：A57. 国家应该充分重视新教师的入职教育。( )A.错误B.正确参考答案：B58. 斯金纳认为，所谓操作性行为指发生反应时看不到刺激的行为。( )A.正确B.错误参考答案：A59. 童年期的主导活动是学习。( )A.正确B.错误参考答案：A60. 具体运算阶段的儿童指( )儿童。A.47岁B.67到1112岁C.25岁D.1218岁参考答案：B
