学生体质健康检测分析

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1、 学生体质健康标准测试结果分析报告一、 测试对象：随机抽取高二（19）班男、女生各10名二、 测试时间：2010-10-21上午11：0511：50三、 测试地点：学校体能测试室四、 测试人员：本校体育教师五、 测试项目：男生身高体重肺活量握力立定跳远台阶测试女生身高体重肺活量握力立定跳远台阶测试六、 测试结果分析：1、 身体形态指标成绩测评结果与分析通过对学生身高体重的测定，对评价学生个体匀称度、生长发育水平及营养状况具有重要的意义。从测试的结果来看（见表1），我校20名学生正常身高体重的比例占70%，较低体重及营养不良的比例为30%,主要原因是我校来自农村的学生较多，平时生活水平、营养不均

2、衡，与青春期的生长发育及生活习惯、缺乏体育锻炼有一定的关系，也可能有其它因素，例如瘦身健美等有关。这就要求我们以后要加强这方面的宣传力度。表1 测试学生身高体重指数成绩比例一览表性别测试人数正常体重百分比较低及营养不良百分比男生10770%330%女生10770%330%合计201470%630%2、生理机能指标成绩测评得分分析测量肺活量可以评价个人肺的容积和肺的扩张能力，是评价人体呼吸系统机能状况的一个重要指标。肺活量的大小与人的身高体重、胸围等因素有着密切的联系。从测试结果（见表2）可以看出，合格率为100%。其中优秀比例为30%，良好比例为70%,，说明测试学生心肺功能发展情况良好。表2

3、 测试学生肺活量体重指数性别测试人数优秀百分比良好百分比及格百分比男生10220%880%00女生10440%660%00合计20630%1470%00 3、身体素质指标测试成绩测评得分分析从测试身体素质指标成绩来看，所有同学均达到及格标准以上，各项指标均较为理想，部分项目优秀率偏低，如男女生的握力项目及立定跳远，说明我校学生在心血管定量负荷机能的训练虽然取得良好的效果，但是还需在今后的体育教学中进一步加强。表3 体能各项指标评价比例性别人数项目优秀良好及格不及格人数百分比人数百分比人数百分比人数百分比男生10握力110%770%220%00立定跳远220%440%440%00台阶测试440%

4、550%110%00女生10握力110%220%770%00立定跳远110%440%550%00台阶测试550%330%220%004、总测评结果分析 学生体质健康标准是按照学生所测成绩分为四个等级：优秀（90分以上），良好（75分89分），及格（60分74分）,不及格（59分以下）。从我校学生测试的总成绩分析（见下表），我校学生的体质健康水平总合格率为100%，其中优秀率为10%，良好率为85%，及格率为5%，综合评价，男女生优秀率相当，女生良好率低于男生，但均达到国家学生体质健康标准的规定。表4 总测评结果分析表性别测试人数优秀百分比良好百分比及格百分比男生10110%990%00女生10

5、110%880%110%合计20210%1785%15%七、整改措施及工作方向为贯彻落实学校“健康第一”的指导思想，切实加强体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成终身锻炼的良好习惯，培养学生终身体育的锻炼意识，全面提高学生的体质健康水平。我们将以此次省级示范高中的创建为契机，以科学发展观为统领，以国家关于开展全国亿万学生“阳光体育运动”活动的通知精神为指导，以减轻学生过重的课业负担，保证学生每天锻炼一小时为切入点，不断深化体育教学改革，加强课外体育活动，使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念深入人心，为我校学生的茁壮成长提供有力保障。在今后工作中我们将进一步做到： 1统一

6、思想，加强组织领导建立健全学校体育领导管理机制，关注学生素质的全面提高，全面推进素质教育，进一步动员和号召学生积极参加“阳光体育运动”，让班主任，体育教师，学生成为”阳光体育运动“的组织者和推动者。2积极宣传，提高认识，加强管理学校体育工作的成绩，最终要靠全体师生的共同努力来创造。加强体育教师队伍的培训，提高教师专业知识和岗位技能，为学校的体育发展提供优质服务。我们将在体育课、课外活动等方面，引导学生加以重视，帮助学生建立终身体育锻炼的理念。 3.加强安全教育，保障顺利实施阳光体育运动要做到精心策划，严密组织，组织开展的各项活动必须在老师的督导下进行。同时要有完善的安全工作方案和具体的突发事件应急措施，坚决杜绝安全事故的发生。4、 推进体育课改，营造学校体育文化氛围努力推进学校体育课程改革，普及学校各项活动，抓好两操，组织好课外体育活动与各项竞技比赛，开好一年一度的体育节。提高学生的运动水平，落实学生体质健康标准。