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1、天津理工大学 机械工程学院 机械设计课程设计一、课程设计的任务1.1设计目的课程设计是机械设计课程重要的教学环节，是培养学生机械设计能力的技术基础课。课程设计的主要目的是：(1)通过课程设计使学生综合运用机械设计课程及有关先修课程的知识，起到巩固、深化、融会贯通及扩展有关机械设计方面知识的作用，树立正确的设计思想。(2)通过课程设计的实践，培养学生分析和解决工程实际问题的能力，使学生掌握机械零件、机械传动装置或简单机械的一般设计方法和步骤。(3)提高学生的有关设计能力，如计算能力、绘图能力以及计算机辅助设计(CAD)能力等，使学生熟悉设计资料(手册、图册等)的使用，掌握经验估算等机械设计的基本
2、技能。1.2设计题目：玻璃瓶印花机构及传动装置执行机构方案设计、传动装置总体设计及机构运动简图已经在机械原理课程设计中完成（详见机械原理课程设计资料，在此略），现将对传动装置进行具体设计。简图如右图所示。玻璃瓶印花机构及传动装置原始数据：方 案 号9分配轴转速n(r/min)10分配轴转矩M(Nmm)2800玻璃瓶单程移距（mm）110印花图章上下移距（mm）50定位压块左右移距（mm）20说明：（1）工作条件：2班制，工作环境良好，有轻微振动；（2）使用期限十年，大修期三年；（3）生产批量：小批量生产（ a (D1 + D2)*0.55+h(由参考文献【1】表11.4 h= 8mm)(式11.20)取a=650 mm带长L=Dm +2+2/a=297+2650+98.52/650(式11.2)基准长度由参考文献【1】图11.4Ld=2000 mm求中心距和包角中心距a=(L-Dm)/4+(L-Dm)2-820.5/4=(2000-297)/4+(2000-297)2-898.520.5/4(式11.3)a=680mm小轮包角1 =180- 60(D2-D1)/a=180-60(297-100)/680(式11.4)1 =
