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1、自我介绍的作文锦集9篇在平常的学习、工作或生活中，大家肯定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，究竟应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我帮大家整理的自我介绍的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。自我介绍的作文 篇1你瞧镜子里出现了一个不胖不瘦不高不矮的的女孩，一头长发，一双有神的眼的眼睛下长着油润的鼻子。想要更多了解我吗？让我渐渐告知你。我叫李琴，是个11岁的女孩，上六年级了。有些近视，我特别幽默老是在同学不兴奋的时候说些好笑的话逗他们笑，他们都说我很幽默，我也这么觉的。记得刚上小学1年级的时候我便成了同学嘴中的笑话。有人说
2、我是白马王子；有人说我是黑马王子，还有人说我是青蛙王子。我听后怒吼的对她们说：“你才是王子呢。”他们听后笑着说；“你不是叫李琴吗，现在说你不叫李琴，那学校里就没有你这个人了吧。”我一听生气的拍了一下张桌子走了。一连几天我总在学校里听到同学们在争论我的名字，因此我有了很多外号，最可气的是那位给我配镜子的那位医生，那天爸爸带我去配镜子，当医生点到我名字的时候我站在了医生面前，医生看了笑了笑旁边的人也笑了笑说道：“原来是女孩呀，我以为是男孩呢。”听后我又生气又尴尬，笑了笑心里却在想我又不想叫李琴，是父母起的要说，说他们呀说我干嘛切。自从好多人都笑着说我的名字怎么着的，我应要求爸妈给我改名字。可妈妈说
3、你长大了就知道名字的好处了。我不明白地说了声哦。后来我的名字就没改，可我还是想改。直到有一天我明白了妈妈给我说了许多，后来我也不改名字了，觉的这名字挺好的。因为不管我叫什么我就是我，无论别人怎么说我我都会说我自己的名字不用你管。这就是我，你情愿跟我交挚友吗？自我介绍的作文 篇2我叫王威屹，今年10岁，就读于镇江市桃花坞小学五年级(2)班。在班上，我担当班长，同时兼任英语课代表。我的人缘特好，班上的男女同学都情愿与我相处，因为在我看来，每个同学不管成果好差，都有闪光的一面，都有自己的优缺点，所以我从不厚此薄彼。我们家的楼下，更是时常听到“王威屹下楼玩啊”的叫唤声，那是我们小区的大、小挚友在呼应我
4、，搞得我们片区的爷爷奶奶、叔叔阿姨们也都相识我，只是他们把我的名字搞错了，他们以为我叫“王唯一”。嘻嘻，我可不敢哦我最大的特点是执着，只要是我认定的事情，我肯定不畏艰辛地坚持下去。暑假里，我想学会游泳，我就照着教练指导的姿态，一招一式地在游，伙伴们都在打骂游戏，我独自一人来来回回地练习，最终在短短的时日里把游泳学会。奥数课上，常常遇到难解的题目，假如我觉得是我有实力解决的，就绝不先请教老师，非得自己把它搞定。在我经验过的四年小学生涯中，我获得过许多荣誉。20xx年度的增华阁作文大赛中荣获2等奖;四年中的每学期我都被评为“校三好学生”;每一学期的校级数学思维实力测试都荣获“一等奖”;每个寒、暑假
5、的阅读活动都能荣获奖状及荣誉证书。学习上我严格要求自己，其他方面也不甘示弱，我已获得民谣吉它的六级证书;学校里我是篮球队的前锋，足球场上更是常见我跑动的身姿，呼拉圈、跳绳样样都是校级竞赛中的强手自我介绍的作文 篇3我是一个活泼、主动向上的男孩，我爱好爱好广泛，擅长：体育、科技、讲笑话、画画等等。作为班里的大队长，我时常为班级着想：要发本子了，我总是枪着干；有同学受伤了，我总是为他们拿饭、送饭作为老师的小帮手，我也做一些力所能及的事。我参与过很多大型竞赛，并且都得了奖。最新学年，评为金山区优秀队员、20xx年在上海市小学生优秀征文活动中荣获二等奖、荣获四年级第一学期语文学科竞赛一等奖、在四年级其
6、次学期英语学科竞赛中获二等奖等等。我参与过很多区级、市级和国家级的机器人竞赛，荣获第四界“全国中小学信息技术创新与实践活动”决赛智能机器人项目搬运竞赛小学组二等奖、20xx年世界杯青少年组中国赛区上海地区选拔赛机器人足球二对二小学组二等奖、在第八界全国中小学电脑制作活动上海机器人小学组灭火三等奖等等。我还是大队部的副大队长，在新的一年里，我对自己提出了更高的要求，竞选上校大队长。“服务就是我的责任”，这就是他的竞选口号，希望大家能投他一票！自我介绍的作文 篇4我的名字叫肯德基，我诞生在美国，最早把我独创出来的人叫哈阑。桑德斯，我有很多兄弟姐妹，他们遍步世界各国，受到了世界各国人民的宠爱。特殊喜
7、爱我的是小挚友，他们一到星期天或节假日，就吵着闹着要家长带他们到我家来做客。我家的成员可不少，有肉卷、薯条、鸡翅、腿堡、鸡腿、炸鸡、鸡堡、蛋糕、百斯吉、玉米、玉米浓汤、苹果汁、可乐、主厨沙拉、冰咖啡、热茉莉花茶、美味三明治、加味鸡丝拉皮餐，还有美味黑胡椒鸡块真像一个大家庭呢！小挚友最喜爱吃的就是我家的大哥哥炸鸡腿，他竖起来像个保龄球，金黄金黄色的，闻起来香香的，吃起来嫩嫩的.，当你刚咬一口时，嘴里觉得有点辣辣的，吃了让人回味无穷，小挚友越吃越爱吃。薯条也是小挚友桌上的常客。当小挚友吃了炸鸡脚后、肚子有点饱了，就会不由自主地拿起薯条，蘸上果酱，伸进嘴里，轻轻一咬，感觉酸酸的，脆脆的，让人觉得好悠
8、然自由。来到我家的小挚友，一般很喜爱吃我给他们配制的套餐，因为套餐中不仅有炸鸡脚，薯条这些小挚友喜爱吃的，还会送一些很特殊的玩具，小挚友一见他们，就会爱不释手，更重要的是价钱合理，家长乐意。我为了使自己更受小挚友的欢迎，请了更多的新成员来加盟，到那时，我肯定再请小挚友到我家来做客。自我介绍的作文 篇5我是一个美丽可爱的小女孩。我有一头乌黑透亮的头发，有一张像苹果一样的脸蛋，有一双炯炯有神的眼睛，像黑色的珍宝一样。我是一个很胆小的女生。有一次，妈妈把我一个人留在家里看电视，我很胆怯。突然听见有“叽叽”地叫声，似乎有老鼠在叫，我胆战心惊地朝有声音的地方走去，果真有一只老鼠在吃东西，那只老鼠有一双锐
9、利的牙齿，“叽叽”地叫着，似乎在跟我说：“我要吃你了，我要吃了你”我吓得跳到沙发上，尖叫起来：“啊！”我有一个爱好，就是：看书。就因为我喜爱看书，别人都叫我“小书虫”。怎么样？听了这个名字，也许知道我喜爱看书了吧！有一天，妈妈带我去书城看书，我一进书城，就跑到我最喜爱看的那类书中看起书来。时间过得真快，一转瞬，从中午，到了傍晚，妈妈喊我回家了，我理也不去理她，接着看我的树。妈妈喊得不耐烦了，跑过来大叫一声：“杨诗艺！”我才反应过来。妈妈看了我说：“你想买书就买吧！”我赶忙挑了几本最喜爱的书买了下来，妈妈一看，吓了一大跳，说：“杨诗艺，你怎么买这么多书啊？”我说：“没关系，我看得完的。”买了书，
10、我们就回家了。一回到家我赶忙又看起书来，始终看到睡觉。我就是一个又胆小又喜爱看书的小女孩。自我介绍的作文 篇6习作要求：1、介绍自己的基本状况、外貌、性格、爱好、优缺点等。2、以事务为中心，抓住自己的特点写清晰详细。教学过程：一、 叙述故事导入。、创设情景：老师口述一个“寻人”的虚拟事务，请学生帮助找寻，并以此引导孩子相识“抓特点”的重要性。事务梗概：在上课前得请大家帮个小小的忙，不知道大家情愿不情愿。看来你们都是热心人啦。事情是这样的，有个老爷爷听说我要到这个山清水秀的青坪小学来呀，就要我来探望一下他的孙子。他孙子就在你们班上呢，老爷爷说他孙子长得不高不矮，不胖不瘦，黄皮肤，黑头发。所以就要
11、麻烦你们帮我找找看是谁了？、找半天为什么找不到：找不到，因为没有介绍清晰。因为我们都是黄皮肤黑眼睛的中国人、板书：外貌（抓特点）特点就是一个人独自具有的别出心裁的地方。二、自我介绍外貌。（写）1、比如说我外貌上就有很别出心裁的特征，请同学们帮我找找看？2、你们真擅长视察，一下就把我外貌上的特征给抓住了。那我就按你们说的这几方面把我的外貌进行一下自我介绍。你们觉得我介绍得怎样？（特征是抓住了，但实在是太平淡了）3、是啊，我是来和你们交挚友的啊，假如昨天你们的班主任这样介绍我的话，估计我今日来没有一个人喜爱我，更没一个人情愿和我交挚友了。怎么办呢？4、师再想方法重新介绍一下，好吗？你们觉得这次介绍
12、怎么样？为什么好多了？是啊，文章最忌讳的就是平淡无奇，假如能使我们的文章富有文学色调就最好啦！板书：（要富有文学色调）这可是我送给你们的一个法宝，今后，不管同学们写什么文章时，都想想这句话，尽量做到这一点好吗？把这个写作的秘诀齐读一遍吧。5、那你外貌上有什么特征呢？师相机用美妙的语句，修饰性语言进行描述.6、请同学们动手写写自己的外貌吧，就把你们刚才讲的写下来就行了。只写外貌的两三个方面就行了，看谁把自己的特点抓得最准，等会就请他做个猜一猜的嬉戏 .7、猜一猜嬉戏：找三个同学的习作打乱依次念，请同学们猜是谁写的？师相机表扬听的仔细，抓住特征写，写出了文学色调的同学。8、小结：只要抓住了别人所不
13、具备的特征，你的外貌描写就肯定会胜利。三、基本状况的介绍（只说）1、同学们，初次见面，外貌只是给人的第一印象，你们还想知道我的一些什么呢，我肯定会照实地进行自我介绍的。师相机板书：各方面2、姓名性别这些都是人们的基本状况，基本状况包括哪些呢，那我先来介绍。大家肯定要仔细听，推断其中包含我的哪些方面的信息？板书（姓名性别年龄身份）。初次见面可不要把自己的家底都告知别人，比如，家里的电话号码，爸爸妈妈的名字啊，家里有多少钱啊，爷爷掉了几颗牙啊等这些就不用讲了，基本状况简明介绍就可以了。板书（要简明）听了我的基本状况，其中给你印象最深的是什么？3、是的，假如你在介绍一下你的基本状况时，假如也能奇妙运
14、用一两个好词好句以增加文学色调就太好啦。谁来介绍一下自己的基本状况。指名介绍4、生介绍同学们倾听，师评价指正四、其他的介绍（先说再写）1、同学们，我们要想做挚友光了解基本状况和外貌，这是远远不够的，我还想深化地了解你们的性格，爱好和特长，优点缺点，生活习惯等等。在这么多方面中，你最想了解我什么呢？光我的爱好我都有好多呢，让我讲一天都讲不完。那怎么办呢？那我们要学会选择，选择一两个方面就可以了。怎么选呢，什么是你最大的特征你就选什么。写文章呀，根本不须要把全部都一一陈述，不须要四平八稳。我就选性格这个方面来说说吧。2、师简介性格。我是个力大无穷的人。没了。你们说介绍得怎么样。不具体也不行信。怎么
15、样才能讲具体又让你觉得真实可信呢？板书（举事例）3、师再重新介绍性格，这时怎么样了。为什么好多了。4、老师的爱好有许多，比如打乒乓球，有跟我一样爱好的请举手。爱读书的？爱看电视的？爱唱歌的？不能光说爱好了，你还有什么性格特点，爱好，优点什么的，选一个最能代表你特征的告知我吗？一个人只能说一个，最多说两个。分类指名学生简要说，想介绍自己爱好评同学请站起来。5、加深难度，你想用什么事例来证明你的这个特征想好了吗？先想想，再自己说说吧。6、点名说一说，适时表扬和指正7、同学们练习写一个方面，全班沟通几个。介绍时，把脸朝向人最多的地方，也请大家把目光“刷”地，聚焦在他的身上。8、师小结写法：有详细的事例说明，才能使人可信，文章也才更详细。但并不是每一个特点都要说明，选择一两个最突出的性格特点就可以了。今日我们这节课只写了一个方面，假如你想更优秀的话，课后再写一个方面，这样就会有更多的人想相识你，想和你交挚友了。五、加上结尾，拟个题目1、现在只差一个好的结尾就是一篇精彩的文章了。2、请听下面的结尾3、试一试，也请你说一个新奇的结尾。4、同学们，题目也可以换得更有新意一点呢
