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2022年二小“我满意的一堂课”课堂展示活动方案我们的目标：让课堂更有效。活动分为三个阶段：第一阶段：同择课、撰写教案执教者以“同课异构”为载体，达到“让课堂更有效”之目标，针对各学段的教学重点、难点，经过组内研讨，确定课的内容及教学目标、重点，撰写教案。第二阶段：展示、听课记录根据学校的日程安排，开展课堂展示。执教教师要尽情发挥自己的智慧，努力在展示的过程中充分表现自己的课堂智慧和课题研究的能力。组内教师安排好课务，认真听课，从中汲取精华，为已所用，并用自己的智慧去为课堂“诊断”，记下自己的思考。第三阶段：研讨、考评教研组长负责组内评课，在评课中，指出各自的优点并提出建议，达到同课异构、互相促进的目的。通过组内评课讨论后，再决定是否执行第二次上课。执教教师上交教案和随笔感想。附：_二小“我满意的一堂课”风采展示活动安排表_二小_学年第一学期校本教研安排表周次时间内容研究主题温馨提示：1、各组提前做好调课工作。2、教研组长_好评课会，每位发言者要把自己的所获和困惑与大家交流。3、所有上课教师上课前需将教案定稿发送到校园网，同时将自己本次教研活动心得、收获或同行意见写成文字【_字以上】，发送教务处_并上传到自己的专业成_台。4、活动时间若需要调整，则另行通知。5、全体老师要_研究主题，积累相应的主题资料，在平时教学中，做到“教”、“研”结合。二小教务处
