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1、复习材料（生命）是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。人类应把珍稀动物野生动植物看成人类的（朋友）。1. 我们应当怎样珍爱生命、善待生命呢？（正确认识人与自然的关系；珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。善待其他生命）2. 辨析题：“人定胜天”，因此，我们人类可以凌驾于其他生命之上。(1) 人类来自于大自然，没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失了存在的可能。因此，我们应该对大自然抱有敬畏之心，感激之情。 (2)人类具有改造自然的主观能动性，但是每种生命都有其存在的价值。在各种生命相互依存，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然和谐相处。3. 生命是非常可贵的，那么我们应该怎样珍爱
2、自己的生命呢？（珍爱自己的生命，就要对自己的身心健康负责。当生理和心理出现病患时，要顽强地战胜它，决不屈服，决不放弃。面对人生的挑战，要满怀斗志，在困难和挫折中，磨励生命的意志，展现生命的光辉。）4. 在我们身边，有些人因为一点不如意就会产生轻生的念头。假如你遇到这样的人，你将如何开异他（她）？(生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩，我们要肯定、悦纳、珍爱自己的生命，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不应该放弃生的希望。(注意：本答案仅供参考，学生所答只要符合题意，并能达到“开导”的目的即可。)5. 每个人的生命只有一次，生命是保贵的，也是脆弱的。6. 我们应当怎样去探索
3、人生的意义呢？（A追求积极向上的人生目标；B保持积极乐观的态度；C充分利用有限的今天）7. 一个人的价值是通过他对（自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献）来体现的。人生价值的内容各不相同，但有价值的人生都有一个共同之处，那就是（劳动创造）。8. （劳动成果）是评价人生的重要标准。9. 为什么说青春是美好的？（青春是人生的朝阳期；青春是人生的转折期；青春是人生事业的奠基期；要加倍珍惜青春，把握住青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽）10. 珍惜青春，我们应该怎样做呢？（树立奉献意识；努力充实自己；珍惜时间；从生活小事做起）11. 关于青春的名言：A没有同青春丧失同样重大的丧失；B青春
4、让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。是否结果往往取决于：“当你还是一朵花的时候。”以上为第五单元12. 人生难免有挫折。（挫折）孕育着成功。13. 面对挫折的态度：有的人因受挫折而陷入焦虑不安、悲观失望的消极情结中不能自拔，甚至自暴自弃，这是一种向挫折屈服的消极态度。另一种是勇勇敢地战胜挫折的积极态度：面对挫折冷静思考，保持积极的情绪状态，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者。14. 应对挫折的方法：冷静对待、自我疏导、请求帮助、心理换位、精神升华。要求能根据解释判断出来是哪一种方法。其中精神升华是应对挫折最积极的态度。15. “吃一堑，长一智”说明了挫折能
5、增长人的智慧和才干。16. “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”启示我们坚强的意志是要经过艰难困苦和不幸的磨炼。17. 辨析：（1）凡是遭遇挫折、身处逆境的人都能成才，这种观点对吗？为什么？这种点不正确。因为遭遇挫折、身处逆境的人不一定都能成功。如果遇到挫折、身处逆境的人，能勇敢地面对挫折，具备坚强的意志和较强的承受挫折的能力，具有战胜困难的信心和勇气，并掌握战胜挫折的方法。这样的人才能从挫折中奋起，积累经验，增长才干并最终成才。如果遇到挫折、身处逆境的人，被困难和挫折吓倒了，从而放弃了自己的理想和追求，随波逐流。这样的人就不可能战胜挫折，走向成功。（2）“在遇到挫折和困难时，需要用坚强的意志去
6、克服上，而在平时的学习生活中，就不需要什么坚强的意志了。”这种说法对吗？为什么？认为“遇到困难和挫折时，需要坚强的意志去克服”，这是正确的，因为没有坚强的意志，就不能战胜困难和挫折，坚强的意志是克服困难的必要条件。但认为，“在我们平时的学习生活中。就不需要坚强的意志”，这是错误的。因为，在我们平时的学习生活中，也不可避免地在存在着许多困难。例如：吵闹的环境中能不能专心致志地写作；遇到难题，是独立完成作业，还是抄袭别人的作业；在体育课上作高难度动作或长跑时，能否坚持完成等等。这都需要坚强的意志去努力战胜各种困难，完成学习任务，成为祖国的有用人才。18. 怎样培养和锻炼自己的意志呢？（明确提出锻炼
7、意志的任务；培养良好的行为习惯；培养自我控制、自我调节的能力；持之以恒，善始善终）19. 坚强意志的表现：坚持不懈；处事果断；不怕困难；善于自制。20. 在我们身边有哪些不良诱惑？（金钱的诱惑、游戏的诱惑、网络的诱惑、毒品的诱惑、赌博的诱惑、邪教的诱惑、其他不良诱惑等。）抵制不良的诱惑的方法有哪些？（避开诱因法；培养良好的兴趣爱好法；专时专用法；联想后果法；请人监督法等） -此题是八单元的。21. 自立：意味着我们要学会合理的安排自己的生活，意味着我们要长大成人，离开父母的呵护，独立生活；意味着要靠自己的力量创造生活。22. 自强：意味着自力更生、奋发图强，意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏。
8、23. 怎样培养自强精神？（1、志存高远2、勇于面对困难，做生活的强者3、在磨砺意志中自强进取。）24. 辨析：坚强的意志是成功的保证。（这个观点是正确的。一个意志坚强的人，能在艰难条件下，甚至在逆境中做出优异的成绩；而意志脆弱者，会在挫折和失败面前退缩，成不了大事。从小培养自己具有坚强的意志，有助于我们战胜困难，克服弱点，成就人生。25. 结合自身的实际谈谈人生当自立的理由。(我们终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨，见世面，没有自立能力，就难以在未来的社会中自立。再则，自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。)26. 要学会自立须做到自己的生
9、活自己来安排。你觉得怎样做才算做到自立了呢？（A、要养成独立思考的习惯。 B、要学会科学地安排时间。 C、要克服依赖性，增强自觉性。D、要学会自主地做出决定。E、学会基本生活的技能，做自己力所能及的事情等等。）27. 如何克服依赖心理呢？（要培养自信心，相信通过自己的努力，尝试独立解决问题；要多机榜样学习，有意识地与独立性较强的同学交往，学习他们如何待人处事。）28. 坚强的意志对一个走向成功有什么重要意义？（它对一个人的健康成长和事业成败起着关键作用；是成功的保证；从小培养自己具有坚强的意志，有助于我们战胜困难、克服弱点、成就人生）29. 我们应怎样培养战胜挫折的心理素质？（我们应当自觉、有
10、意识地煅炼和培养自己面对挫折的心理承受能力，当挫折来临时，勇敢面对，使人生之船战胜惊涛骇浪，驶过激流险滩，到达理想的彼岸）30. 我们应怎样自立？（克服依赖心理；懂得管理和安排自己的生活）31. 自强自立的名句各写两个： 以上为第六单元 13-32不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。(雷锋)坚强者能在命运风暴中奋斗。(爱迪生)吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。(孙中山)顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。(狄更斯)人生的成败，就是不断挑战的人，不断攀登命运高峰的人。(雨果)天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。(周易)32. 法律是什么？（法律是由国家制定或认可的，靠国
11、家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为。法律是一种特殊的行为规范）另外法律的三个特征是什么要会。33. 道德规范是在社会生活中逐渐形成的，它对于调整人与人之间及个人与社会之间的相互关系起着重要作用。纪律是社会团体为维护团体得益，保证工作正常进行而制定的，要求其成员共同遵守的规章制度。34. 为什么要对未成年人给予特殊保护？（1未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚不成熟，缺乏自我保护能力，是个人权益容易受到侵害的群体；2家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象；3由于种种原因，未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题）35. 19
12、91年9月4日中华人民共和国未所年人保护法正式公布，1992年1月1日起施行。36. 1999年6月28日，第九届全国人大常委会第十次会议通过了中华人民共和国预防未成年人犯罪法，并于1999年11月1日起施行。37. 什么样的人承担着保护未成年人的合法权益？（各级政府，有关部门、组织、团体以及学校、家庭乃至每一个公民）未成年人：在我国指未满18周岁的公民。38. 未成年人保护法对未成年人的保护包括（家庭保护）、（学校保护）（社会保护）（司法保护）。39. 家庭保护的基本内容：父母或者其他监护人依法履行对未成年人监护职责和抚养义务；尊重、教育和引导未成年人；不得虐待、遗弃未成年人，不得歧视女性或
13、者有残疾的未成年人；不得使在校接受义务教育的未成年人辍学；不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚。40. 学校保护的基本内容：（1）全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人全面发展；（2）尊重未成年人的人格尊严；（3）尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未所年学生；（4）保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。41. 社会保护的基本内容：（1）保护未成年人身体的安全和健康任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外；（2）保护未成年人的思想和心理健康。42. 司法保护的基本内容：（1）审理未成年人案件实行特殊制度；（2）对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针；以坚持教育
14、为主、惩罚为辅的原则；（3）依法保护未成年人的继承权、受抚养权等。43. 家庭保护的重要性？（家庭保护是未成年人保护的基础，家庭保护的作用是使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境）44. 学校保护的重要性？（学校保护在整个未成年人的保护中举足轻重，是我国对未成年人保护的重要方面。）45. 社会保护的含义？（是指在社会生活环境中对未成年人实施的保护。）46. 司法保护的含义？（是指公安机关、人民检察院、人民法院等国家执法机关通过依法履行职责，对未成年人所实施的保护措施。）47. 为什么要增强自我保护的意识？（由于未成年人阅历不够丰富，心理不够成熟，体质
15、也不够健康，自我保护的意识和能力比较薄弱，更容易受到伤害。因此，我们要批出自身在自我保护方面存在的弱点，增强自我保护意识和能力）48. 日常生活中自我防护的方法和技巧有哪些？（1、家庭生活中有防火、防水、防盗、防气；2、公共场所中有（1）严格遵守交通规则。（2）在体育活动中注意安全，做好准备活动。（3）发现险性，要量力而行。（4）预防精神污染，避免受到毒害。（5）善于识别骗子的骗术，避免受骗上当。） 49. 未成年人获得法律帮助的方式和途径有哪些？（主要包括：诉讼途径、非诉讼途径，法律服务和法律援助等。） 50. 诉讼途径即是打官司，可分为（刑事）诉讼、（民事）诉讼、（行政）诉讼三种。51.
16、非诉讼途径主要是指（投诉）、（调解）、（裁决）、（促裁）、（复议）、（申诉）等。法律服务的主要机构是（律师事务所）、（法律服务所），它们从不同的方面给人以法律帮助。当打官司遇到困难时，还可以获得国家的法律援助。52. 说明：自我保护八要领要会背，历年考试主观题经常有。练习册上48页。 53. 辨析题：只要有一个良好的社会环境，就能保护未成年人健康成长？（这种说法不对。未成年人的健康成长除需要一个良好的社会环境（社会保护）外，还需要家庭保护、学校保护和司法保护。未成年人的健康成长离不开法律，同时，还要增强自我保护的意识和能力。（言之有理可酌情给分） 以上为第七单元 33-5454. 违法行为：凡
