初三段考2质量分析会总结标准(4篇).doc

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1、初三段考2质量分析会总结标准各位老师、同学们:上午好。在这个秋风唤起金黄,大雁踏上征途,硕果挂满枝头的美好季节里,我们满怀豪情地迎来了新学年_届初三第一次月考总结表彰大会。首先,请允许我代表年级对各位初三老师特别是初三班主任所付出的艰辛表示衷心的感谢,向一直以来勤奋学习、努力拼搏的初三学子致以最美好的祝福。今天会议的主题就是总结成绩、表彰先进、查找差距、激励奋进。开学以来,年级整体情况良好,绝大多数同学都能遵守学校纪律,珍惜宝贵的学习机会,珍惜青春,珍惜时间,刻苦学习,追求进步,呈现了良好的班风学风级风,涌现出大批先进_和品学兼优的个人。1、本次段考中,名列年级前三名的是:2、年级段考优秀分排

2、名前三的分别3、各科情况分析语文。此次段考由于学生第一次真正面对省题,所以有些不适应,然而整体成绩还较为客观,年级平均分_分,其中_班、_班、_班平均分在_分以上,值得表扬。从纵向看_班、_班、_班、_班进步比较大。数学:本次数学考试校平均分为_分,与预期相差较大。主要原因:本次考试中考试范围广、复习时间比较仓促,英语:本次段考年级平均分78.3,其中_班,_班,_班_班值得表扬。有以下几个班级进步比较大,他们是:_班、_班、_班、_班、_班、_班、_班、_班、_班。物理:此次段考中,年级平均分达_分,比上学期期末考试进步_分;优秀率(_分以上)达37.1,比上学期期末降低_个百分点;及格率达

3、92,比上学期期末进步_个百分点;优秀分最大差距_分,比上学期缩小_分。此次段考进步较大的班级有:_班、_班、_班、_班、_班、_班。政治:完成中考目标的班级有:_班、_班、_班、_班、_班、_班、_班、_班、_班、_班、_班、_班、_班、_班、_班和_班。次段考成绩最高分_分,最低分_分。不及格人数_人,_分以上的学生_人,年级平均分为_分,稍低,因为是第一次大型考试中采用主观题加客观题的题型,学生还不适应这种题型。历史。本次历史科年级平均分_分,最高分满分_分,共_个同学,其中有两人因答题规范问题,没有得到满分,最低分零分。完成中考目标的班级有_班、_班、_班、_班、_班、_班、_班、_班

4、、_班、_班、_班、_班、_班。其中_班、_班、_班、_班、_班、_班、_班超出中考目标_人以上。4、在1_周有_个班_次被评为文明班,其中_班、_班和_班有_次评为文明班;_班、_班、_班、_班、_班和_班各有_次;_班和_班各_次。在谈成绩的同时,我们也不能回避同学中存在的问题。存在的问题我主要谈两点。一是这次段考中存在的不规范答题,二是学习。先说不规范答题。语文。其中因为使用除黑色水笔、钢笔外的笔答题而被扣除_分的有_位同学。因为使用涂改液、修正纸而被扣除_分的有_位同学。因为卷面涂改过于严重而被扣除_分的有_位同学。数学。发现有个别学生发生答题卡填错位置现象,并严格按照中考要求处理。英

5、语。在学生的答题方面,出现个别班的学生任然存在涂卡不规范的现象,全年级共_人,用铅笔答主观题的有_人还有_名同学在试卷的作文大体范围内出现脏话,希望以上两种现象在今后的考试中杜绝。物理。有个别学生使用了涂改液和透明胶带,也有极小部分学生答题时超出了规定范围,极小部分学生计算题答题时采用了数学的格式,如设“_”、用“”代替“_”、没有采用科学计数法等。政治:在改卷过程中发现学生有以下需改进的地方:答案不在各题目指定区域内相应位置上,出现这种情况的学生有_人次,导致丢分较大。漏做题目,有_名学生因没有把答案写在指定位置,导致漏做最后一题。卷面不整洁。有_名学生被扣卷面分_分。使用涂改液。有_名学生

6、使用涂改液被扣_分。历史。综合题没有写“答”,此问题比较普遍,据我们粗略统计约有_名同学,每人扣分1_分不等,因为太多,所以没有一一登记。选择题涂卡不清楚、没有擦干净这样的同学有_位,扣分3_分不等。九(20)班有位同学所有选择题答案都涂成空心被扣_分,九(12)班有位同学用签字笔涂选择题答题卡扣_分。语文不规范答题估计扣分达到_分(近_人次);英语组_分(_人次);物理组_多分;化学组_分;政治_多分(全年级之最);历史_多分。再说学习。学习上最大的问题就是有一部分同学厌学,具体表现为上课注意力不集中,不认真听讲、走神、发呆,爱做与课堂无关的事,经常违反课堂纪律,精神不振,爱打瞌睡,一般不愿

7、做作业或者抄作业。、学习无兴趣,缺乏求知欲、好奇心,只是在外在压力下机械、被动、应付式学习,因此学习没有主动性、积极性,学习成绩和纪律表现差。一些同学把违纪当作理所当然,把厌学当作学习生活的常态,造成这种反常的现象的根源是什么。原因固然是多方面的,但我想,最主要的是两种缺失:良知,责任。有了良知,你就有了正确的是非判断,你就懂得该做什么,不该做什么;你就会懂得知错能改而不致于我行我素;你就不会把自己的快乐建立在别人的痛苦之上,你就不会在上课铃声响后还在校道上不紧不慢地走着;你就不会在自习自修时间擅离教室,你就不会把塑料袋、饭盒。饮料罐随意丢弃,你更不会在别人熟睡的时候往楼下扔杂物。有了责任,你

8、就会踏实走好每一步,你就不会轻言放弃;有了责任,你就会常怀一颗感恩之心,你就不会让父母为你操心;有了责任,你就会勤奋学习,克服困难,不断追求进步,你就不会在上课时蒙头大睡,更不会把时间耗费在网络游戏的虚拟世界里。一句话概括:有了良知,你就会不断发现自身的不足;有了责任,你就会不断追求_人生。段考已经结束,一次考试并不是句号,更不是我们的全部。一次考试分数的高低,只是阶段性的,并不代表下次的成绩。大家要有“而今迈步从头越”的心态和做法,把每一个“今天”都当作一个新的起点,把握现在。同时无论何时都要记住“规范是纪律之本,纪律是效率之源”。借此机会,我想跟同学们交流以下三点内容:一、正确认识考试,研

9、究考试,学会考试进而喜欢考试。人生无处不考场,大家想一想,从上学开始,我们经历了多少次考试了,应该是很大的一个数字。小学升初中要考试,初中升高中要考试,高中升大学要考试,读研究生要考试,读博士要考试,想当公务员要参加所谓的“国考”,工作晋级、职称评审等等都要考试,考试可以说是生活的常态,所以我们要以平常心对待考试,认真对待每一次考试。考试就是竞争,竞争就有优劣,就有名次的先后。要正视和勇敢的面对,考后要认真反思,从考试中发现自己知识的不足和疏漏,不要过分在意成绩的高低,做到胜不骄败不馁。考得差的同学记住:人生没有失败,只有暂时不成功。研究考试,总结经验教训,注意考试方法技巧,减少操作环节上的失

10、分。最后达到喜欢考试,练就金刚不败之身。二、刻苦勤奋,夯实基础。学习上有很多方法,但最为重要的还是刻苦勤奋,无论你多么聪明,少了这一点,是很难取得成功的。人的先天智力没有多大差别,要想取得成功,只有靠后天努力,如果你的成绩不理想,并不是你智力的问题。那么问题在哪里。首先在刻苦学习上,在习惯养成上不如别人。没有骄人的成绩,我们又能用什么赢得别人的尊敬呢。比尔盖茨告诉我们:这世界并不会在意你的自尊,这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成就。还是那句老话“除了奋斗别无选择”,对我们初三的同学来讲,要比别人更有吃苦精神,更要有愈挫愈勇的意志。想取得优异的成绩,就必须下更多的工夫,吃更多的苦,流更多的

11、汗。又想轻松享乐又想成绩好,这是不可能的,就如同“想马好又想马不吃草”一样。先有勤学、苦学,才能达到活学乐学,学习是环环相扣、不断累加的过程,学得越多就越能体会到其中的奥妙和乐趣。第三:希望同学们做到专心致志,心无旁骛给大家讲个故事。瓦伦达是美国走钢索的杂技演员。钢索一般悬在离地几十米的高空,没有任何人身安全保护措施,还有来自风雨等不利因素的干扰,人在上面行走,其危险可见一斑,但他始终能获得成功。对此,瓦伦达说:“我走钢索时从不想到目的地,只想着走钢索这件事,专心致志地走好钢索,不管得失。”后来,心理学上把这种专注于做自己的事情,不为赛事以外杂念所动的心理现象称为瓦伦达心态。对于每一位初三学生

12、来说,考试要想能发挥出自己的最高水平就应该具有这种瓦伦达心态。我们是初三的学生,我们的任务就是专心致志搞好学习。与学习无关的事情,我们无须去_和分心。优异成绩的取得,一是靠基础知识的基本技能的掌握,还有一个重要因素就是考试的心态。有些同学,考试心理调节能力不强,平时考试还不错,大考就紧张,考不出正常水平,这类同学往往是想得太多,患得患失。比如当一个高尔夫球手击球前一再告诉自己“不要把球打进水里”时,他的大脑里往往就会出现“球掉进水里”的情景,而结果往往事与愿违,球大多都会掉进水里。所以,面对每次大型考,要保持一种稳定的瓦伦达心态,故此,我要奉劝每一位同学,去掉犹豫,抛却胆怯,心存梦想,脚踏实地

13、,把握自己命运,创造美好未来。最后,祝大家在下次中段考中,继续收获喜悦,共享成功。谢谢大家。初三段考2质量分析会总结标准(二)挖实情说实事抓实效-初_月考质量分析会各位领导、老师们:教学质量关系到学校的生存与发展,狠抓教学质量也是我们_级工作的主旋律。自本学期开始,每位老师都认真负责,没有丝毫的松懈,特别是班主任非常辛苦。为总结经验、扬长避短,今天召集老师们召开第一次月考分析会。今天分析的主题是挖实情、说实话、抓实效。大家都知道,这次月考非常重要,应该能够真实的反映学生现阶段的状况,所以希望老师们要以务实的态度来交流看法、分析问题、挖掘原因、讨论解决措施。一、成绩分析,查找存在的问题:(成绩考

14、得好差,需要用数据来见证,下面咱一起来看几组数据:)1、各科优生、良生数量来看。见分析表。2、从各班前_名各科成绩平均分看:见分析表各科前_名平均分的差距说明了偏科学生的现象任然普遍存在,所以在平日的教学中老师们也要特别_这部分学生中的偏科生。分班列举(见表)。前_名中的偏科生_,我将电子稿已经发到官_享y盘中,对于这部分学生,任课教师要和班主任密切配合,及时做好思想工作和辅导工作,防止偏科现象继续蔓延。3、从年级前_名班学生人数看:见表从年级前_名看。最多的是_人9.1,最少的是_人,相差_人。这部分学生就是将来中考的忠县中学的对象,也是决定我们能否完成学校下达的任务的关键,部分别班级要看到弱势,分析原因,采取措施,加强这一分数段学生的培养。在这里需要补充说明一点。由于数学、语文难度较大,化学进度较慢,没有进行系统复习和强化练习,所以还有很大上升空间,中考时不可能考的这么惨。还有政治,中考的变数还很大,所以我们不能被这次考试的结果所困扰,一定要充满信心。4、从备课组成绩看:各学科(前_名)的平均分刚才也分析了,存在一定差距。尤其是个别学科,少数教师没教初三对教材及学生把握不够;讲的过快,忽视了学生的接受程度;对于偏科生

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