思想品德教学要走进学生的内心世界

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思想品德教学要走进学生的内心世界思想品德课程是提高学生思想道德素质的重要课程，担负着培养适应社会发展，具有现代公民素质的重要任务。但是教学在应试教育的指导下已经变了味。由于在应试教育运行机制的情况下，教学评价的重要功能是进行学生学习情况甄别和为升学选拔学生。“不出教学成绩的老师，不是好老师”，“不出教学成绩的学校，不是好学校。”为了取得高分和升学率，各种考试和题型训练连续不断。思想品德教学也未能置身世外，从课本到试卷，从试卷到分数成了我们课堂教学的主要表现。虽然我们努力改变现状，但是由于学校、社会、家长仍然高度重视考试和分数，考试和分数对学生和教师来说，仍然是最实实在在的评价，所以收效甚微。我们的思想品德教学忽视了学生身心成长的实际需要，难以走进学生的内心世界，难以春风化雨，滋润桃李，更难以内化成学生的素质，走好自己的人生之路。