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1、开眼界 引思考 受启发赴上海学习心得体会一方面，非常感谢学校给我这个难得的学习机会。在上海的学习是我的一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！如下仅是我个人学习的一点体会,并不能呈现本次学习与参观考察的全貌。现与人们一起分享，人们交流一下：一、名师引领,方向明确在这个满是梧桐的上海市华东师范大学内，细心聆听专家、专家的授课,使我再次焕发了激情，燃起了斗志,正所谓名师引领，一路收获。在学习期间，通过专家与一线教师的零距离的互动交流，使理论指引与教学实践相结合，解决了教师教学中的实际问题，引领着我此后如何开展教育教学工作。给我印象最深的是，胡东芳专家为我们带来
2、的新课程背景下学校科研及论文刊登的实用方略。胡专家的风趣，风趣，诙谐,给我留下了非常深刻的印象，同步她的机智、学识征服了我的心。特别是胡专家讲述的“巧练内功，把握初搞研究的五大秘诀：就是学会“骄傲”，学会“抄”,学会“为我所用”,学会“小题大做”，学会“创新”。“苦练外功,运用论文写作与刊登的五大秘诀”：秘诀一：刺激编辑的眼神经，标题要“语不惊人死不休”!秘诀二：读透编辑的“心”,投稿要己所不欲，勿施于人!秘诀三：减少编辑的“麻烦”,写作要从编辑的角度进行!秘诀四:投编辑所好，选题要关怀时代的关怀,关怀编辑的心!秘诀五:坦陈文章的研究层次,层次要让编辑懂得!胡专家逐点剖析，进一步浅出,从实际出
3、发，把一种个典型而易懂的例子送进我们的耳际,生动形象且具体。让我们此后在教科研论文刊登方面可以少走诸多弯路。此外，胡专家的至理名言“只要我不去try,我就永远不会成功”;她的try哲学:ty尝试;ty2=努力；ty哲学=尝试+努力=成功，令我瞠目结舌，拍案叫绝。这不亚于爱因斯坦的名言:成功等于百分之九十九的汗水和百分之一的智慧。胡专家用自己亲身的经历告诉我们:尝试是成功的先决条件。她鼓励了我们别把教科研当成是无法搬动的大石，只要我们敢于尝试,开动脑筋，即便是大如地球，也能运用杠杆原理把它撬起来。二、考察实践，开阔眼界这两次考察学习活动中,参观的学校的校容校貌，理解学校的教育理念、办学特色、师生
4、风采令我大开眼界，无不给我留下了深刻的印象。1、具有特色的“校园文化”氛围一走进校园都会被特有的校园文化氛围所包围： “会说话”的墙壁,“有灵性”的小草,以及楼道里独具匠心设计出的书吧，教室内读书角里琳琅满目的图书，仿佛闻到了弥漫在空气里浓浓的书香?2、开发的特色实践活动在考察的小学时，发现学校开创了“五吧”特色课程，分别是“木吧”“线吧”“豆吧”“粉笔吧”“泥吧”等课程,学校积极引导学生参与动手实践,让学生运用毛线、豆类、木条、废弃的粉笔制作出来作品，培养了学生的创新能力;组织学生为社区服务,参与社会实践活动。支持学生参与课内外环保科普活动,通过“情系极地”、“hfp在行动”等特色活动,创立
5、绿色家园,让环保和爱的种子在孩子的心田中生根发芽!这就是育人,这就是品质,这就是特色，这就是卓越。3、注重培养学生的学习习惯一节五年级的数学复习课,让外行的我意外的发现，一节常规课的闪光点在于教师没有华丽的装饰或动人的言辞，就轻松地就上完这节课。习惯是不能“装”的,从学生的反映和体现中可以看到，教师从平时的学习和教育中培养了她们自身良好的聆听习惯、独立思考的习惯和注重细节的习惯,犹如学在报告时她们的目光全都在说、评的同窗身上；又如学生在独立思考完毕题目时，自己会为图形表上名称、写出计算公式以便计算等这些细节的地方。那绝对是教师平时对学生学习的细节规定很到位的，长期坚持对学生良好学习习惯的培养而
6、得到的效果,这是我最为钦佩的一点,也是我后来工作努力的方向。三、引思考,受启发俗话说：“活到老,学到老”，通过外出学习开阔了眼界,通过考察实践,获取了新的教育观念，特别是优秀教师的某些教学措施值得借鉴，只要多钻研，多学习，有些措施应当是可以一同百通。作为一名年轻教师,爱惜学校的予以的机会，还要自己保持一颗“学无止境”的心,无论做任何事情都要敢于尝试,如胡专家的try哲学。由于只有在实践的过程中，你才干发现问题之所在，才干收获,无论是成功还是失败,对于我们教师的专业成长而言都是有很大协助的。最后，我想说：我们要做的就是赶紧行动起来,更加认真地搞好教育教学工作，努力发明多种条件进行教学和教研活动，
7、从而增进自身教育教学水平的提高和发展。最后,再次对学校的领导和教师表达无限的尊敬与衷心的感谢。予以我学习的机会,让我结识到:作为一名教师,树立终身学习的意识，不作井底之蛙,在反思中调节自己，努力践行新课程理念，努力实行素质教育才是主线,才干不虚此行！我在此后的工作中,要多学习先进经验，不断改善自己的工作措施，力求使自己做得更好。篇二：赴上海学习心得体会赴上海学习心得体会赴上海学习心得体会为了引导我们教师理解名校教育教学工作流程，提高课堂教学水平、提高业务研究能力,进一步完善自我,我非常有幸的参与了去上海为期三个月培训学习，对于本次学习机会我很爱惜。到了上海，我第一次零距离的接触到了那么多科学先
8、进的教学理念，我开始感觉到自己的无知和渺小,听完专家们和优秀教师的教育案例和现身说法后，我深深的感觉到自己的一点点努力是那么的微局限性道，专家的点评让我有了醍醐灌顶的顿悟。培训中,我重要以参与和观摩控江二村小学平常教育教学工作为主,教师们之间的交流让我很受益，于是我沉湎于此，乐此不疲,我告诫自己贵在坚持,感谢这次培训，让我的生活变得更加充实,我会继续努力的。针对这次培训,谈谈自己的感受。一、教师工作用心、高效学校教师之间团结协作，保证高效高质完毕每项工作。我的指引教师顾洁彦教师是一位经验丰富的数学教研组长，除了平常的教研工作做的井井有条之外，班级工作也做得特别细致,如：每天的作业日日清；中午付
9、出午休的时间给作业中、题单上有问题的学生进行单独解说，通过解说理解学生出错的因素，解说耐心、细致;及时将学生的作业状况通过“家校互动”的方式反馈给家长,并且予以学生有效评价。正是教师注重了教学工作中的这些细节，学生呈目前课堂上的体现就是很喜欢数学课。二、听随堂课的某些体会1.精心设计课堂教学从顾教师以及其她教师的课堂教学中，我能深深地感受到教师的准备是相称充足的：不仅“备”教材，还“备”学生,学生思维较活跃,有良好的学习习惯,动手操作能力强,这和教师平常的努力是分不开的,针对学生不同的学习状态,教师在进行教学时则针对不同层次的学生采用不同的教学方略。2.教学过程精致从每一节课的教学过程来看，教
10、师都是通过了精心准备的,从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一种问题的设立都恰到好处、板书也充足体现了知识的构造体系。课堂中多采用多媒体教学方式,一目了然使学生更加形象地掌握知识要点。.注重知识的传授与能力的培养相结合在理解基本知识的基本上,提出问题让学生思考，指引学生去归纳、去概括、去总结,让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基本上使学生的能力得到培养的目的。学生独立归纳结论时肯定会浮现这样或那样的错误,这是很正常的现象，教师要学会引导,而不能在学生回答错误后予以异样、冷漠的眼光，这样会影响到学生的学习状态,她们始终以恐惊地心情在被动地参与教学，只有以平和地态度看待每一
11、位学生才干使她们的思维得以发展。4教学是一种不断反思、总结的过程每节课后顾教师都会跟我交流自己是如何设计的教学以及教学过程中的某些困惑和收获,顾教师总是在不断地反思自己的教学，总结得失，课堂上由于一时疏忽导致浮现小小“意外”时,教师并没有觉得无所谓，相反则认真思考，想措施弥补一时疏忽导致的错误,以此来改善自己的教学,期待构建和谐的幸福课堂。三、转变观念，适应教育发展新规定 今天的教师应当有自己独特教学个性。那就是不人云亦云,有自己独特的教学思路和主张。教师要善于发现自己的个性和业务方面的独到优势,在夯实自己教学能力的基本的同步,培养出自己独特的教育理念和教学个性。只有这样才干培养出学生个性,规
12、定教师对于自身要有清晰的结识，并善于不断调节自己的定位,在学校环境和个人条件之间谋求平衡。当今教育,教师最缺少的就是独立人格和自由精神,导致培养出的孩子千人一面,缺少创新能力和独特气质。教学个性自身就意味着发明力。 通过学习，从“过去的我”与“目前的我”的对话交流，是努力挣脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。她将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师一方面是学习者,不仅要善于向实践学习，向理论学习，并且要向学生学习。教育教学应当渗入在学生参与的各类活动中,渗入在社会、家庭、学校等学生成长的各个领域之中。在教
13、学中让学生学会摸索未知比掌握现成的知识更为重要，让学生理解自己的潜能比学会一门技能更为重要。由于今天的学生将要迎接将来也许发生的生态环境及社会变迁的挑战。四、教师对学生要真正做到一视同仁一种教师一般要面对几十甚至上百个学生,学生性格有好有坏，成绩有优有劣，可以关注每一种学生,并爱惜每个学生，是这一类教师所具有的能力。把学生当学生看,把人当人看,不以成绩论素质，不以喜好论好恶，不以家境论高下。有人说，关注每一种学生，就是要做到关注成绩最差的学生。我想补充一句，关注每一种学生，也要做到关注你最讨厌的学生。教师的管理应当得到学生的尊敬,使学生心服口服,从心底里得到学生的认同。五、感悟过程,真诚付出通
14、过这段时间的学习，我的教育思想也得到了一次深刻而重大的洗礼。我会以更饱满的热情投入到工作之中，把这份贵重的经历铭记在心，开始我教学生涯新的征程，我会努力把学到的理念、措施用于自己的教学实践之中，起好模范带头作用,用自己实际行动带领广大教师学习教育理念,提高教学水平。不辜负领导、教师们的但愿,用优秀的成绩回报给人们，用先进的教学理念、优化的教学措施回馈给学生，我会用我的心去教导我的学生,用我的情去哺育我的学生，无悔于我的教育事业。篇三:赴上海学习心得体会千帆竟发不进则退 百舸争流慢也掉队赴上海学习心得体会按照红河州州委组织部的统一安排,在上海市党校第五分校参与了上海市经济管理干部学院红河州新型工
15、业化专项培训班。通过课堂专项讲座、参观考察、师生探讨交流等多种方式，在领导力提高、产业构造调节与高新技术产业发展、沿边地区招商引资思路与做法、上海新型工业化发展思路与实践、城乡建设一体化建设的思路与体会、商务礼仪与谈判技巧等课题上有了理论上的进一步结识和直观上感受冲击，对于自身所从事的工作得到了一定启发,受益匪浅。一、学习机会难得,应当倍加爱惜。本次培训,具有特色，意义深远。培训课程设立由“十八大精神解读”、领导力提高、上海新型工业化发展思路与实践、商务礼仪与谈判技巧等1个模块构成，让我系统地理解了目前上海工业化发展、城乡一体化、领导艺术等知识。我非常爱惜这次学习参观考察的机会，虚心学习,勤于
16、思考，和同事们沟通探讨，互相学习。通过十多天的参观考察活动，使我开拓了视野，发现了差距,增长了知识，受益非浅。短短几每天的时间内,人们一路风尘仆仆，一路学习取经，一路进一步思考,目睹了沿海都市地区近几年来的巨大变化，感受到了经济社会发展的浓厚氛围，学习了她们推动科学发展的成功经验，收获丰富、感受很深、触动很大、得到了许多有益的启示。二、精确把握学习培训主题,进一步提高自身素质通过学习大大丰富了本人的专业知识，鼓舞了克服困难斗 2志，提高了服务热情,增强了我的责任感、急切感和忧患意识。使我真正体会到,只有解放思想，扩大开放，才干增进我县经济社会迅速健康发展。要进一步解放思想，学习别人的成功经验,不断创新思维、创新观念、创新措施、创新工作内容,夯实开展城乡一体化建设和招商引资，积极推动我县经济增长,全面实现小康社会。(一）领导艺术和综合素质全面学习,提
