东马坊小学门房改造工程实施方案计划

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1、精选优质文档-倾情为你奉上东马坊小学门房改造工程实施方案计划根据全省农村学校危房改造精神,为顺利推进我校门房改造工程,确保按时完成改造任务,结合我校实际,特制定本实施计划。 一、改造目标 对全校教学用房、学生生活用房全面进行维修加固或拆除重建,到2015年12月底全部完成我校门房改造任务。 二、改造原则 (一)坚持“以区为主”原则。坚持农村学校教育管理“以区为主”的原则,危房改造的规划、立项、招标、建设和资金管理要以区为主。 (二)坚持区级统筹原则。由教育部门统筹规划门房房改造项目。 (三)坚持“五个结合”原则。坚持危房改造与规范化学校建设、学校布局调整、学生生活设施改造、解决大班额问题、校园

2、环境美化相结合。 (四)坚持以人为本、实事求是的原则。门房改造首先既要考虑规范化学校建设,又要从学生上学方便、安全出发,校舍建设要本着“牢固、实用、够用”的原则,既不盲目拔高建设标准,也不得降低标准、降低质量,要确保危改项目使用寿命在50年以上。 (五)坚持项目管理的原则。坚持工程建设项目法人责任制、招标投标制和工程监理制,以及建设项目审计监督和建设资金绩效评价制度。 三、工作步骤 为确保我校危房改造工作分步骤、按时完成,我校门房改造工作分四个步骤完成: 第一步:按照区整体改造方案。2014年2月底,核定门房面积数和在原门房核查的基础上,通过现场勘查、综合分析后,制定门房房改造方案,报教育局审

3、核同意。 第二步:完成改造项目建设各项前期工作。3月初至4月底,认真做好选址、勘探、设计、预算审核、项目招投标等工作。 第三步:完成或基本完成项目的主体工程。2015年初,我校门房改造项目施工建设,确保在12月底前,门房改造建设项目完成或基本完成主体工程。 第四步:全面进行施工建设与竣工验收。2015年底,切实抓好我校门房改造项目室内、外装饰和水电、消防安装等工作,确保在2016年初前全校门房改造项目全部竣工验收。四、规划与管理 (一)科学制订规划。要按照实事求是、因地制宜的原则,在教育局中小学校舍门房资料数据库的基础上,根据省下达的门房改造专项资金控制数,结合本校教育发展规划及学校布局调整实

4、际,制订科学可行、覆盖门房的改造规划。 (二)确保专款专用。对市财政全额负担我校的危房改造资金,全部用于我校的危房改造,做到专款专用。 (三)发动捐资办学。 (四)确保工程质量。危房改造工程的设计、施工、材料采购、设备安装和验收,必须严格执行国家标准、规范和程序,确保工程质量。 (五)加快建设进度。将我校门房改造工程列入2015年重点建设项目,加强统筹协调,加快前期报批工作,及时落实供水、供电、道路等开工条件,必要时召开现场办公具体审批,确保按时完成危房改造任务。 (六)加强监督检查。为加快推进门房改造工程,学校后勤部门要会同有关部门,采取定期与不定期相结合方法,加强督促检查。要实行危房改造工

5、程月报制度,每月1-4日通过校委会等方式向上报门房改造进程情况和存在的问题。五、工作措施学校门房改造工作不仅要求严、任务重、时间紧、造价低,而且还牵涉多部门,情况复杂。为确保按时优质完成改造工作,我校要采取强有力措施,统一指挥协调,实行优惠政策,特事特办,加强监督,强力推行。 (一)建立组织机构,确保加强组织领导。 成立东马坊中心小学门房改造工作领导小组,并下设办公室。建议由校长任组长,由分管副校长任副组长,后勤主任及其他领导为成员,并在成员单位抽调人员组成办公室,开展日常工作。办公室设在校办,实行双主任制,由后勤主任、校办主任任办公室主任,负责领导办公室的日常工作。办公室的职责是组织审核危房

6、改造总体规划并上报,指导、督促开展各项工作,定期汇总工程进展情况并向领导小组汇报、向全校教职工汇报和上报等。 (二)采取三项措施,确保控制工程造价。加强对工程造价的控制,原则上确保工程造价不高于财政补助标准,对超出财政补助资金的投资,学校必须统筹落实,不能产生新的教育负债。工程完工后,应按规定及时做好工程结算和财务决算工作。 1实行限额设计。在满足安全、适用的前提下,对门房改造建设项目原则上按650元/实行限额设计。 2实行限额招标。学校门房改造项目要按市补助标准作为最高中标工程限价,扣除收费项目下浮招标价,价低者中标,按中标价总包干。3鼓励企业以提供免费服务的形式,通过非营利的社会团体和国家机关向学校改造工程进行捐赠。(三)设定四个时限,确保按时完成改造。 为确保我校门房改造工作的整体进度的推进,我校设定四个工作时限,学校门房改造领导小组办公室将组织分时段检查。这三个工作时限是:12014年4月底前:学校门房改造方案,报区教育局、财政局。22014年年底前:学校门房改造项目全部动工。32015年底前:所有门房改造建设项目完成或基本完成主体工程。42016年初:学校门房改造项目全部竣工验收。 东马坊中心小学2014年专心-专注-专业

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