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1、如何教孩子学习20以内的加减法 【转载】2012-04-14 01:12:10| 分类： 学习|标签：|字号大中小 订阅听说幼升小要考20以内的加减法，感觉儿子对数不是很敏感，这几天有意去教一些数学方面的东西，发现 很困难，自己也没那个耐心，还真不知道该怎么去说，于是去寻找了一些资料，比较实用，记录下来：20以内的数的分成及加减法，是幼儿对数与量的基本认识。是幼儿园教材中的 学习内容。如何教好“ 20以内的加法”呢？我在这里谈几点自己教女儿学习“20以内的加法”的心得。第一步：让孩子熟练地学会数数。要求是:1、能熟练地从“1”开始往下数。2、 能熟练地从中间的某个数开始数。例如：老师说：从4开
2、始数；从12 开始数。3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数。例：老师说：从4开始倒数，从 12开始倒数。数数是小班的学习内容，我们老师觉得应该每一个孩子都应该会。可是，我们却 忽略了很多孩子只会从“ 1”开始数，如果你让他从中间的某个数开始数，他们 可能就不知道数了。或者说孩子不知道从 910、19 20、2930这种整数上 跳数。第二步：让孩子熟练地掌握数之间的前后关系：例如：5的前面是几？后面是几？ 8的前面是几？后面是几？从 5 往前数，往后数，从11往前数，往后数。第三步，让孩子熟练地掌握数之间的大小关系：例如：7与8哪个大？ 12与4 哪个大？第四步，让孩子学会念题。很多孩子会看题，
3、但不会念题。孩子知道“+-”的方式，却不知道读法。让孩子读出来是为了下一步计算时，告诉孩子：念到“加”时，就是把数往后数。念到“减”号的时侯就是往前数第五步，教会孩子认识个位与十位，让孩子熟练地说出两位数中的个位是几，十 位是几？例如：15，个位是5，十位是1。第六步教孩子进行计算：1、数手指加减法：加法例如：15+2= 我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指 表示（让孩子把手指伸出来），中间是“ +”号，就是从15后面的数开始点手 指，15后面是16，点两个手指就是16、17,那么就15+2=17。减法例如：15-2= 我们告诉孩子：把大的数15放心里，把小的数2用手指表 示（
4、让孩子把手指伸出来），中间是“-”号，就是从15的前面数开始倒数，15 前面是14，倒数2个手指就是13，那么15-2=13。2、个、十位相加减法：加法例如：15+2= 我们告诉孩子：个位与个位相加就是5+2=7，十位与十位相加就是1，那么 15+2=17减法例如：15-2=，我们告诉孩子，个位与个位相减就是 5-2=3，十位与十位 相减1-0=1，那么 15-2=13。这两种方法相对来说，“数手指”只适合两个数中有一个是单数的加法算式，因为如果两个数都是双数，那么手指就不够用了；而“个、十位相加减法”虽难学 些，但能适用于所有算式计算，从可持续性发展的角度来说，我建议用“个、十 位相加减法”。
