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1、园长职责一、园长受辅导站长聘任，是站长领导下的园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。二、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻幼儿园工作条例和幼儿园工作规程 。三、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标， 建立结构合理、 协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。四、负责全园教职工的聘任、 调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并作出正确评估。五、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱
2、心、和谐、团结、向上”的园风建设。六、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。七、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。八、及时了解幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展。副园长职责一、协助园长实施各种规章制度， 建立正常的工作秩序定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。二、协助园长贯彻幼儿园双任务，端正办园方向， 明确培养目标面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健，性格习惯的培养，加强对双语的科学研究，不断提高保教质量。
3、三、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师学期计划、备课本、教育笔记及个案纪录， 定期测查幼儿教学效果，并做好纪录。四、负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。五、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。六、协助园长制定和审各班板学期工作计划，坚持班听课七、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员入及时添置玩具、资料、教具。八、组织保教人员外出参观学习，组织幼儿园内的各项活动。班主任工作职责一、严格遵守幼儿园各项规章制度。二、全
4、面负责本班教育和保育工作，根据幼儿园工作规程提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。三、对幼儿态度要和蔼和亲， 做到耐心、 关心、细心、热心，与本班教师、 保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。四、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。五、主持召开每周班务会议， 共同确定下周工作重点， 与副班主任和保育员共同搞好班内的工作。六、坚持下面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。七、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不
5、断提高自身素质及水平。八、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。九、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。十、认真填写“家园联系册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。十一、认真做好教研活动记录和每周教育小结， 每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一篇。教师职责一、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。二、全体教职工必须严格遵守作息
6、时间，不迟到、不早退、无大事不随便请假。严格控制接送时间，按时接送孩子。三、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故， 严格做到视线不能离开孩子， 在上课时间段内 （包括课间活动）发生意外负全责。四、教师在园内外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。五、教师要注意仪容仪表，上班要穿戴整洁，不能带明显饰物，不留长指甲；女教师不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。六、教师带班不接、打电话、手机调成振动状态，不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子。不随意请幼儿替老师做事。七、在任课时
7、间内造成一般责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责一切费用，如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担 50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责。八、班中物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。九、各班室下班后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。十、认真组织好幼儿一天学习、生活。大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，幼儿离园时要护送到安全地带。十一、有事情必须请假，凡未请假或请假未经园长
8、批准而离开岗位者按旷工论处。十二、每月公布一次出勤，并将考勤列入奖惩、评比条例中。十三、老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，及时交换情况，研究解决的办法。十四、交接班老师认真交接幼儿情况， 接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况，清点人数，谁接班谁负责，发生事故由接班人负责。交班记录内容如下：1、幼儿基本情况（人数、情绪及健康状况、带药情况及对体弱儿照顾等）。2、幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。3、有无事故发生（包括小伤、破皮情况）。值班教师职责一、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，忠于职守，值班时做到精神集中，一丝不苟。二、严格执行安全等制度，做好幼
9、儿的生活管理和卫生保健工作。 根据天气变化， 及时为幼儿增减衣物、被褥，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸、刷牙，每天及时统计幼儿人数。三、经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录，发现病情及时报告。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。四、认真妥善保管班上幼儿衣物及设备用品， 负责领取和保管寝室所需物品， 每天幼儿起床后整理清洁好寝室。五、保持室内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾，下班前要关好门窗、关熄电源。六、定期督促家长换洗被褥、枕套、床单、窗帘等物。七、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班
10、前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。八、了解幼儿体质情况，按需要做好解尿工作，如有幼儿尿床，要及时换衣换褥，严禁责骂幼儿。九、每天对幼儿睡眠时的特殊情况、服药情况等要认真做好记录。交班要交接清楚。十、配合班主任做好对幼儿的保育和教育工作，培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。十一、 值班老师应遵守值班时间，比正常上班时间早到一小时，下班时迟走半小时，值班时间不能因私事离开孩子，中午住宿时应清点住宿孩子，吃完饭后带领孩子上厕所及安排就寝，在孩子午休期间值班老师不得离开寝室， 不得大声喧哗， 不得私自睡觉， 午休结束后带领孩子上厕所并交接，交接时清点人数并说明所有孩子情况。十二、值班教师负责每天的两次
11、加餐。十三、在午休值班期间发生意外值班教师负全责。卫生保健制度一、必须严格执行卫生部颁布的幼儿所、幼儿园保健制度和省、市、县有关卫生保健制度。二、制定合理的一日生活制度。注意饮食卫生，两餐间隔不少于3 小时； 每日体育活动不少于 1 小时；每日户外活动不少于2 小时。三、每学期全面体检一次，每2 个月测量身高体重一次，每学期测视力一次，对弱视幼儿每2 个月测查一次；每学期验血色素一次；每2 个月对幼儿身体健康发展状况进行分析；建立幼儿健康档案登记及幼儿成长袋。四、坚持晨检、午检制度，发现疾病及时处理，并做好记录。五、新生入园和新工作人员到岗均要先做体检， 以后半年验血复查一次， 发现肝炎和其它
12、传染病立即离校隔离和治疗。六、配合卫生部门做预防接种工作。七、为幼儿提供合理膳食，每周制定科学摄量食谱，定期计算营养摄取量， 每月召开膳食委员会。八、每天保证供应充足的温度适中的开水，每天起床后、课间、运动后提醒幼儿饮水，培养幼儿自觉饮水的习惯。九、培养幼儿良好的大小便习惯，提醒幼儿每天大便一次。十、建立体弱幼儿档案，定期对体弱儿进行检查和分析，提出保健措施。十一、夏季注意为幼儿抹汗、换衣、洗澡、洗头、洗脚；冬季注意为幼儿防寒。十二、 教师必须注意培养幼儿良好的卫生和生活习惯， 对幼儿进行安全教育， 增强自我保护意识，养成正确的确坐、立、行、走姿势，为幼儿成长奠定良好基础。学习教研制度一、教师
13、必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，寓教于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。二、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课， 写好一周的教育活动计划、游戏，不断改进教学形式、方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间，成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。三、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。每周一必须将教案本交给园长签阅。教师上课前准备好教具，保证上每一节课都有丰富的材料。提高孩子的学习兴趣，而不是空手上课。四、每周安排一次学习和教研活动时
14、间。学习时做到严肃认真，不迟到、不早退、不闲聊、积极参加讨论、认真做好记录无特殊情况不得请假。五、园长（或保教主任、教研组长）定期或不定期抽查教师的教育计划、教研组计划、教师的教育总结笔记。六、教师积极开动脑筋，自制玩教具。教具要结实、耐用，学期末，将自制玩教具交到资料室，以便资源共享。七、教师根据班级情况、幼儿年龄特点布置生活墙饰，以利于培养孩子良好的生活习惯。八、教师要尊重家长，主动与家长沟通、 合作共同促进幼儿身心健康发展。 平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育。隔周五按时将家园联系本交给家长，每本不能写同样内容。九、每学期进行一次园、班级全面总结，每学年进行一次教育、教学专题总结，并将其载入个人档案资料，经评选出的总结、论文装订成册，学期结束，对教师考勤、教案、教学、班级布置等方面工作进行全面考核，对各方面表现优秀的教师进行表彰。安全检查制度一、安全领导小组组长：罗德岳副组长：张桂香组员：郑小英王兰琴二、具体措施1、教师要以幼儿为中心，关注幼儿在园各项活动的安全。2、上班人员交接时一定
