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1、“立师德、正师风、树师表、强师能”活动自我剖析材料 一、师德方面 领导干部是教师的榜样，教师是学生学习的榜样,这就要求必须保证自己在教师和学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。在这方面，我严格遵守教师职业道德规范，没有变相体罚学生的现象:比如对没完成作业或未交作业的学生进行思想教育,对听课不认真的学生耐心说教。在双休日积极进行备课活动 二、敬业精神方面 要作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业,不爱岗就下岗，不敬业就失业。学校是我家，学生是自己的亲骨肉。这就是爱岗敬业的最高标准。而我因对自己要求严格且工作忙碌的原因，有时批改作业不及时，有时工作没有按时完成，这就
2、是不爱岗敬业的表现，应从思想上高度重视，想尽千方百计立即纠正。 三、教育教学方面 教育教学质量是评价一名教师成功与否的重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定。在本职工作之余,能向优秀教师取经,利用网络资源加强学习。多用时间与精力,努力提高自己的教育教学水平。我自己的教学效果比较理想，家长和学生都比较满意。 四、教学常规方面 教学常规工作是我们教师的职责。在备课、上课、批改作业方面自认为还可以,能走在学校教师的前列,能给教师作出表率，但还有提升的空间，应当从思想上更加重视，努力做得更好。 综上所述,在“立师德、正师风、树师表、强师能”活动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐。 第 1 页 共 1 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
