《2021年秋期统编《道德与法治》五年级上册教学计划及教学进度安排-2021道德与法治》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年秋期统编《道德与法治》五年级上册教学计划及教学进度安排-2021道德与法治（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021 年秋期统编道德与法治五年级上册 教学计划及教学进度安排:2021 道德与法治2021 新版道德与法治五年级上册教学计划一、指导思想 以道德与法治课程标准为指导使道德存在于儿童的内心 使法治原则为更多儿童所了解和遵守引导儿童热爱生活、学习做 人懂法守法自觉遵守各项规章制度和社会规则培养具有良好品德 和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况 本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作提高教学 效率同时加大学科科研力度以社会主义核心价值观引领学科建 设。二、常规教学教学目标 1. 随着年龄的增长和知识、经验的增多让孩子们按照自己的想法如何正确的安排课余生活合理 规划课
2、余生活遇到问题能真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾促 进和谐远离烟酒拒绝毒品提高防范意识。2.懂得做人要自尊、自爱有荣誉感和知耻心。愿意反思自己 的生活和行为。3.能够面对学习和生活中遇到的困难和问题尝试自己解决问 题体验克服困难、取得成功的喜悦。4.懂得感恩和基本的礼仪常识：学会欣赏、宽容和尊重他 人。第 1 页 共 5 页5.了解迷恋网络和电子游戏等不良嗜好的危害抵制不健康的 生活方式。6.知道吸毒是违法行为远离毒品珍爱生命过积极、健康的生 活。7.体会同学之间真诚相待、互相帮助的友爱之情；学会和同 学平等相处。知道同学之间要相互尊重友好交往。8.知道自己是集体中的一员关心集体参加集体活动维
3、护集体 荣誉对自己承担的任务负责。9.知道班级和学校中的有关规则并感受集体生活中规则的作 用初步形成规则意识遵守活动规则和学校纪律。10.通过学校和班级等集体生活体会民主、平等在学校生活中 的现实意义。11.知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划。 知道台湾是我国不可分割的一部分祖国的领土神圣不可侵犯。12.知道我国是一个统一的多民族国家各民族共同创造了中华 民族的历史和文化。了解不同民族的生活习惯和风土人情理解和 尊重不同民族的文化。13.了解我国不同地区自然环境的差异知道并理解这些差异对 人们的生产和生活方式的影响。14.知道我国是一个地域辽阔、有关许多名山大川和名胜古迹 的国家
4、体验热爱国土的情感。第 2 页 共 5 页15.知道我国有几千年历史的文明古国掌握应有的历史常识了 解中华民族对世界文明的重大贡献。珍爱我国的文化遗产。16.观看一些反映我国历史上重大发明或重要文化遗产的影视 片；或收集有关资料举行报告会。或讲述体现我国劳动人民聪明 才智和发明创造的故事。教学资源分析统编道德与法治五年级上册教材是从2021 年秋期正式实行全册共四个单元分别是第一单元：面对成长 中的新问题；第二单元：我们是班级的主人；第三单元：我们的国土 我们的家园；第四单元：骄人祖先灿烂文化。四个单元的主题教育依次分别是：基本文明素养教育、规则和民主法治教 育、国家主权和国情教育、中华优秀传
5、统文化教育。全册内容体 现了由远及近的生活领域即从世界国家社区（家乡） 学校家庭个人。整册教材围绕社会主义核心价值观设 计了七大主题教育：日常生活中的基本文明素养教育、规则意识 和民主法治教育、爱国爱党教育和革命传统教育、中华优秀传统 文化教育、爱自然（生态伦理）教育、国家领土和主权教育（国 情教育）、开放的国际视野教育。每篇课文由正文、活动园、相关链接和阅读角四个部分组成 各部分有各部分的功能。正文的功能主要是：引入学习情境、活 动的导入、活动之间的连接、过渡与转换、客观知识或事实的描 述、思想观点的陈述。活动园的类型多样活动范围包括课堂、家第 3 页 共 5 页庭和社区；活动主体可以是个人
6、、小组或班级；活动形式可以是 动手参与活动或反思交流活动。学生基本情况分析五年级学生共有_人其中男生_人女生_人。孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则初步 养 成了良好的生活习惯和学习习惯多数学生文明有礼貌能遵守 课堂学习规定能积极学习能安全健康地学习生活。还有少数学生 比较顽皮自我控制能力差在课堂上、集体活动中不能很好地约束 自己甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。在教学中要根 据学生的现有情况调整教学用不同的方法开展教学激励所有孩子 努力学习。教学方法设计 1.激发学生的学习兴趣寓道德概念和行为 要求于生动、活泼的具体形象之中。2.利用插图图文对照边看边说边想帮助学生理解。3.开
7、展丰富多彩的课堂教学活动。以孩子们生活中的现实问 题为抓手以实际生活案例为依托突出正面引导让孩子们在学习中 体会到法治让生活更美好。4.结合大队部的各项活动进行教育。5.充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。 6.领略大自然的美了解社会的繁荣培养学生的环境素养。 7.根据小学生心理发展水平和认知特点联系学生的生活经验采取由浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等第 4 页 共 5 页方式引导孩子们通过学习从不同角度、侧面感悟和践行核心价值 观。8.课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣有启发性的作用引导 孩子们通过自主阅读、小组讲述或者表演等形式自然而然地懂得 其中蕴含的规则、法理等使教学从课堂延伸到学生更广阔的生活 领域做到实实在在的知行合一。教学进度与课时分配周次教学内容 1 面对成长中的新问题 2 1 自主选择课余生活 3 2 学会沟通交流 4 3 主动拒绝烟酒与毒品 5我们是班级的主人 6 4 选举产生班委会 8 5 共同商定班级事务 9 我们的国土 我们的家园 10 6 我们神圣的国土 11 7 中华民族一家亲 12 骄人祖先 灿烂 文化 13 8 美丽文字 民族瑰宝 14 9 古代科技 耀我中华 15 10 传统美德 源远流长16期末复习第 5 页 共 5 页
