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1、第一课第二框尊重他人是我的需要导学案一、学习目标1. 理解自尊与尊重他人相互联系、会运用正确的方法对待自身存在的缺点、学会尊重他人的方法。2. 形成自尊自重和尊重他人的良好心理二、学习重难点1. 尊重他人就是尊重自己尊重他人三、自主探究（阅读教材，自主完成）尊重他人都是_的需要，也是的需要。1. 要赢得他人的尊重，首先要。2. 我们有责任去关注他人的,无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是的需要尊重他人就要意识到他人同自己一样需要。是你能给予他人最好的礼物。3. 在成长过程中，我们需要他人善意的以便意识到自己的激励我们更加严格要求自己。、合作交流活动一：情景再现情景一、刚来这里上初一时，由于初
2、涉陌生环境，我不太敢交往，常有孤单感觉。李亮同学的交往能力很强，他敢于交出真诚，献出热情，建立同学们之间的正常交往关系，我们也很快成为好朋友。在他的影响下，我现在对同学间的交往也很有自信了。情景二、有一次，我护送一名盲人过马路，爸爸用赞许的眼光看着我，这时候我觉得自己是助人为乐的人。情景三、我在体育比赛中取得了优异的成绩，同学们都祝贺我，我感到自己有足够的能力，为班集体争得了荣誉。情景四、我的建议被老师采纳，得到老师的肯定，我感到自己很重要问：1、以上四个事例，身边的对我们做了什么？2、应给他们的行为我们感受到了什么?活动二：尊严的缺失（漫画）思考：漫画中的同学很苦恼，你能找出他们苦恼的来源吗
3、?活动三：P10图片思考：1.图片中的主人公会得到别人的尊重吗？为什么？2你自己有没有类似的表现？今后打算怎样做？五、达标检测1我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们有责任（）A.赞美他人B.创造成功C. 关注他人的自尊，维护他人的尊严D. 发现他人的优点，掩盖他人的缺点下列能体现出对他人尊重的是（）%1在校园里主动向老师问好%1在家里遇见父母的朋友能主动打招呼%1在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议%1不愿与学习差的同学交往A.B.C.D.炎热的夏天，一些城市里随处可见男人赤膊露肚，穿件短裤，跋拉着鞋，人称“膀爷对“膀爷”现象认识正确的是（）A. 衣装不整是道德素质低下的表现B. 人们进
4、行社会交往要做到举止端庄C. 穿着是个人的自由，与他人无关D. 对人不礼貌就会对人造成明显伤害.“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是说，自己不愿意做的事情，不要强加给别人。因为（）。只有尊重他人，才能赢得他人的尊重%1无论做什么事情，首先考虑自己的需要，至于别人的需要则无关紧要%1不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重%1超越自负，告别自卑A.。B.C.D.传说一年轻人向一老者问路：喂，老头儿，去北山还有几里？”老者说？还有三百八十丈年轻人非常纳闷？路途怎么论丈？”老者回答：因为人就不论里（礼X”这一传说告诉我们%1讲礼貌是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则%1没有礼貌，就失去了与人交往的亲和力%1文明礼貌是个人私事，是无足轻重的小事%1在交往中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌也是自尊的表现AB.C.D.不少荣的问题问他，友越来越少，他不少荣的问题问他，友越来越少，他6、王瑞是一个很要强的学生，他不仅学习成绩突出，集体活动也积极参加，为集体争得了誉。在课堂上，王瑞积极参加班级讨论，时常打断别人的发言；平日，同学有不会他总是不屑一顾：这么简单的问题都不会，你还是先去补补脑子吧。”王瑞的朋陷入深深的苦恼中为什么王瑞的朋友越来越少？
