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1、 校园欺凌专项教育讲座 要坚决打击多种校园欺凌行为,全力打造平安、和谐校园,努力为学生发明一种健康、快乐的环境。什么是校园欺凌:校园欺凌是指发生在学生之间，蓄意或歹意通过肢体、语言及网络等手段,实行欺负、侮辱导致伤害的行为。此类案件不仅给被害者导致长期的心理阴影,甚至影响人格发展,施暴者也很也许滑入违法犯罪的歧途,严重影响未成年人的身心健康校园欺凌案例1. 永泰小学六年级男生遭围殴脾被切除此前被同窗欺凌4年。 本月10日上午，12岁的永泰小学六年级男生小黄，在结束期中语文科目考试后，难以忍着剧烈腹痛继续参与考试,这才向父母道出了一种藏掖4年多的秘密：自小学五年级起,她就常常被其她同窗无端殴打。
2、日晚，小黄再次遭同班同窗夏某、林某和张某围殴，忍痛2天后被送医,却被发现脾脏出血严重，于1日晚，经手术切除了脾脏。2.多名男子在露天公厕内围殴学生 月日下午,一条多名男子在露天公厕内围殴学生的视频在网上引起热议。视频中，学生遭多人连番踢踹,被按进粪坑，被打得满脸是血。记者从山西夏县晋新中学校方负责人处得到证明,该学生系该校初三学生,目前本地警方和教育部门均已介入调查。 3.福建南安两初中女生暴力3分钟,小学女生被扇25巴掌 月日,福建南安水头，一小学女生被打视频流出,爸爸认出女儿后报警。视频中,这段流出的视频,时长共3分40秒。视频显示,女生扎着长长的马尾辫,白衣黑裙，被0多种学生围着，两名女
3、生断断续续，前后共朝前脸部扇了25巴掌。通过视频声音可知，其中一名女孩,一边动手扇巴掌,嘴里还振振有词地质问：“你不是说见我一次打我一次吗?” 4、 甘肃女生6分钟被打记耳光 围观者：太精彩了 11月23日下午,QQ空间、微信朋友圈热传一则视频,视频中一种中学生模样的女学生被两名同窗轮流掌掴，视频画面之外,不时传来阵阵狂笑。视频画面中，一名穿校服的女孩站在路边上，被几名年龄相仿、身穿同样的校服的女学生轮流掌掴。记者细数了下,在短短的6分多钟视频里，被打女生遭3次掌掴。据理解,这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外,而打人者与被打者均为该校学生如何解决校园欺凌： 1.告诫学生“以大欺小”、“倚强
4、凌弱”其实质就是欺凌；2.另一方面全体班主任进班收缴小刀、火机等危险物品,将校园安全事故扼杀在萌芽中; 3加强对学生文明教育,规定全体学生文明说话,聊天时不说脏话、不骂人，杜绝因聊天引起打架斗殴事件的发生; 4. 为一点小事与同窗打架、乱花钱、讲哥们义气等,提示人们要及时改正,避免犯罪; “校园欺凌”专项治理避免与措施 为严肃校规校纪，规范学生行为,加强法制教育，建设平安和谐校园,增进学生身心健康。根据上级部门有关文献和告知精神,经学校研究,决定制定我校“校园欺凌”专项治理实行方案,贯彻有效措施,加强对此类事件的避免和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序,保护学生的合法权益、人身及财产安全:
5、一、通过多种形式开展专项教育 国旗下发言,向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害,并告知学生如何避免措施及发生校园欺凌的紧急应对。 主题班会,通过主题班会进一步开展讨论、分析“面对校园欺凌,我们该怎么办?”。 通过校园网、微信公众号、宣传栏等平台加强宣传和教育。 通过“家校沟通平台”加强宣教和家校联系。 专项讲座，邀请派出所、司法所、法院或法律顾问来校开展专项讲座,进行宣教，让学生理解校园欺凌的危害及后果。 召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件避免和解决的有关政策、措施和措施。二、 完善有关规章制度。 及时制定实行方案，指引避免校园欺凌的宣教和校园欺凌应急解决； 保卫处及时制定“
6、校园欺凌”应急处置预案，明确有关部门、有关人员 “校园欺凌”处置的职责。 校长、分管副校长组织校行政人员参与专项会议，学习行政人员值班制度,明确职责,强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”,杜绝互相推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。做好应急处置和报告。如状况紧急，可直接向当天总值班或校长报告，在当天总值班或校长指引下进行应急处置或报警；如状况失控，紧急联系校园安保人员，第一时间进行隔离、疏散，避免事态进一步扩大和恶化；如发生人员伤害，视状况可先报120并组织紧急救护,后报告。三、 加强避免，防患与未然。 加强行政值班和校园巡逻工作，重要时间(早上上学、中午午休、放学后至晚自习前
7、、晚自习后）、重要场合（操场、食堂、校园超市、宿舍楼、实训楼、教学楼)的巡逻和查看，并做好有关记录。 督促学校安保人员加强校园巡视,采购巡视记录仪；加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。在部分重要场合增长高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换,从技术上提高防备、发现、制止校园欺凌事件的能力。加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报保卫处和学工处。督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率;同步规定监控中心值班人员认真负责，通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，规定加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。 规定班主任运用
8、加强家校沟通和联系,发现苗头问题及时提示,并共同教育。 向学生发布学校 “校园欺凌”救济电话。 运用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣教,明确全体教职工工的全员育人职责和规定。 充足运用心理征询室开展学生心理健康征询和疏导,发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，避免事态恶化。 四、 及时解决,教育惩戒。 对已发生的校园欺凌事件,保卫处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行解决。涉嫌违法犯罪的,由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合备案查处。 以“向校园欺凌说不”为主题的专项讲座稿 向校园欺凌说不,避免暴力伤害 尊敬的教师，亲爱的同窗们：人们早上好! 今天我想给人们
9、讲讲:如何避免暴力伤害。其实人们都懂得,校园暴力可使人们的身心健康受到伤害。校园暴力不仅直接伤害了我们的身体，还会严重损害我们的心理健康,有些同窗由此产生恐惊心理,难以集中精力学习，导致学习成绩下降，有的甚至不能正常完毕学业。校园暴力还会使我们家长的工作生活受到影响。由于紧张校园暴力发生在自己孩子身上，许多家长亲自接着孩子上下学，从而影响她们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于有关法制机构。此外，校园暴力可使校园正常秩序受到破坏。校园暴力的存在和发生，使同窗们不得不挤出时间和精力采用相应的防备措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校管理带来很大困难。下面我和人们说说校园暴力哪几种体现形式 1、
10、 索要钱物,不给就软硬兼施，不给就威逼利诱。 2、 以大欺小，以众欺寡。 3、 为了一点小事就大打出手,伤害她人身体,侮辱她人性格。 4、 同窗们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。 、不堪受辱,以暴制暴,冲动报复。 6、侮辱女同窗。 7、侮辱、吓唬、殴打教职工工。 以上就是常用的校园暴力,那么我们如果遇到校园暴力我们应当怎么办呢?又应当如何做才干更好的保护我们自己和有效的抵制校园暴力呢?我觉得我们应当做到如下几点: （1） 遭到校园暴力侵害的同窗，应在学校、警方或家长的协助下,制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。 （2） 与不法行为作斗争一定要讲方略，运用智慧,具体状况具体分析，尽量避免正面
11、的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽是满足对方提出的规定,与此同步一定要记住对方的体貌特性,及时报警，或向教师、家长谋求协助。 （3） 当有人，特别是陌生人，约自己到校内、外偏僻地方去时,一定要坚决回绝；当不法分子到来时，一定要想措施逃脱,并积极谋求协助。 （4） 要增长法制意识，当冲突发生后,要勇敢站出来，用法律武器维护自己的合法权益。 目前,我再说说几种特殊的校园暴力的应急解决，同窗们可以做如下参照。 （1） 敲诈、讹诈 什么是敲诈讹诈呢?敲诈讹诈是指以法占有为目的,对被害人实行威胁或者要挟,强行索取财物的行为，当我们遭遇敲诈、讹诈怎么办?一方面当遇到敲诈讹诈时一定要保持冷静,尽量说
12、好话，稳住对方,阐明自己没带钱，避免正面冲突。要坚决回绝其无理规定。一定要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全保护。如果容易屈服于对方,会助长她们的嚣张气焰，也会为你招来无穷无尽的纠缠。如果无法脱身,可以借口身上没钱，商定期间地点再交,然后立即报告学校和公安机关。警方会及时采用行动抓捕坏人,她就再也不能伤害你了。此外，一定要向学校、公安机关报告。你越怕事，越不敢声张,不法之徒就越嚣张。如果发现其她同窗补敲诈、讹诈，要及时拨打11报警,并告知教师。2） 抢劫、抢夺 如果遇到抢劫、抢夺,我觉得我们要做到如下几点: 要有防备意识。 上学或放学的路上，人们最佳结伴同行,互相协助。 身上不要携带太多的钞
13、票或贵重物品 平时,不要花钱大手大脚，以免引起不良行为表青少年或犯罪分子的注意。 设法脱身。实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向人多、灯亮的地方或宿舍区奔跑。 麻痹对手。当自己处在作案人控制之下而无法对抗时，可先按作案人的规定交出部分财物。使作案人放松警惕，看准时机逃脱。 及时报案。脱身后要及时报案,尽量精确描述作案人体貌特性，使犯罪分子尽早被绳之以法。 (3）绑架、劫持 绑架罪,是指运用被绑架人的近亲或者其她人对绑架人安危的忧虑，以讹诈财物或满足其她不法规定为目的,使用暴力、胁迫或者麻醉措施劫持或以实力控制她人的行为。避免绑架要做到：1、外出、上学和放学要尽量结伴同行,外出时要告诉家长，并
14、阐明返家时间，不要随旨在外逗留。2、如果有人忽然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸”等等为由，要你离开学校或家中时，应一方面设法与家人联系查证,并将此事告诉你的教师或邻居。当我们遇到绑架、劫持怎么办?如果不幸被绑架、劫持，要保持冷静,并想方设法挣脱歹徒的控制：遇到劫持，不要过度挣扎，以免犯罪分子对被绑架者进行身体伤害。要尽量迟延时间，记住犯罪分子的体貌特性、如果被蒙上眼睛,要尽量将听到的线索默记在心里，如犯罪分子的谈话内容、她们互相之间的称呼等等，达到藏匿地点后，要尽量理解藏匿地点的环境特点,与犯罪分子周旋。尽量避免激怒犯罪分子。运用一切也许的机会,谋求她人协助，挣脱歹徒的控制。在
15、最后，我告诉同窗们的是要远离暴力,平安上学来,平安回家去，遇到暴力问题时不要回避自己的心理问题,不要胆小怕事,要勇敢面对校园的不良风气,由于懦弱往往会助长别人对你的袭击行为，要用正气、凛然和大义的态度,努力减少自己受到人身袭击的概率。谢谢人们! 校园欺凌避免和解决制度 1、 加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设力 度,保证人员、安全防卫设施及时到位。 2、 安全处定期召开班主任会议，研究解决学生心理疏导和矛盾纠纷排解问题。 3、 德育处和少先队充足运用心理征询室开展学生 心理健康征询和疏导, 4、 办公室发布学生救济或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。 5、办公室及时做好值周领导和值周教师安排，明确 有
