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1、推普周学校活动总结推普周学校活动总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是我为大家收集的推普周学校活动总结，希望对大家有所帮助。推普周学校活动总结1我校依据唐县语言文字工作委员会围绕 “大力推行和规范运用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”这一主题，结合我校实际状况，仔细筹划，细心组织，开展了形式多样的宣扬活动，依法推动我校语言文字工作。9月5日，我们组织老师关于开展第19届全国推广一般话宣扬周活动的通知的文件精神，成立了活动领导小组，确
2、保活动的有序开展。一、制定详细的活动实施方案，进行主动有效的舆论宣扬。1.我们在校门口、教学楼悬挂推普宣扬横幅。学校大门口悬挂横幅：一般话让社会更和谐，让生活更精彩。教学楼前“一般话是老师的职业语言”。教学楼门口黑板：推广普及一般话，靠你靠我靠大家。我们还利用升旗仪式，进行了以“推普”为主题的国旗下演讲。从九月份起先，学校广播站由值周班级进行推广一般话宣扬周活动的广播宣扬工作，内容包括推普周和我校语言文字规范化状况，常见易错字，播发与推普周有关的信息和学问等。在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进行了“爱国旗、唱国歌、说一般话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广一般话和运用规
3、范字的意义，并布置推普周活动支配。2. 各班出了一期以“推普”为主题的黑板报。并且德育处结合学生会对各班板报进行打分评比，分数计入班级量化评比。二、开展形式多样的推普活动1. 开展“爱国旗、唱国歌，说一般话、写规范字”演讲竞赛”。2. 接着组织“啄木鸟行动”，查找、整改校内内外错别字。包括标语、书刊、老师板书等。到旁边商店、街道找寻不规范字。3、实行了汉字听写竞赛 ，共评出5名学生组成团队参与进修学校举办的汉字听写大赛。4、每班组织了各具特色的“推普”主题班会。5.开展普及一般话活动，提高师生语言文字水平。(1)进行一般话校本培训。利用周一老师政治、业务学习时间，开展一般话培训，语言文字领导小
4、组成员对全体老师进行校内培训指导，使老师的一般话水平日益提高。(2)全体老师上课必需讲一般话，提倡课间与他人沟通也讲一般话。老师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。(3)开展校内内人人讲一般话活动。要求学生从早晨进入校门起先，与老师、同学交谈必需讲一般话。提倡回家也讲一般话，以带动家庭、社区成员讲一般话，养成讲一般话的习惯。三、开展综合性学习活动，促进语言文字规范化。1、老师的教学安排、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发觉错字、别字马上予以订正，并作为考核项目之一。2、老师上课必需运用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。3、上好写字课。规范学生的写字姿态和写字质量，养
5、成良好的写字习惯，要求每位老师上好每周一节的写字课，将学生的写字质量与用字规范化有机联系起来。4、开展“社会不规范用字状况调查”活动。以综合实践活动探讨小组为单位，组织七八年级学生开展“社会不规范用字”调查活动。各小组自查班级、学校的用字规范化状况，然后走出校内，走向社会，开展调查活动。并激励学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心找寻不规范用字，个人统计有关数字，周月评比校级“规范用字小卫士”。5、以班级为单位，定期实行“异读字、词辨析”活动，通过语文实践活动课开展形式多样的啄木鸟活动，增加语言文字训练的趣味性。总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体
6、师生的语言文字规范意识和推普参加意识为目标，主动工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。推普周学校活动总结220xx年9月14日至20日是第十八届全国推广一般话宣扬周，我校依据文件要求，结合学校实际状况，大力宣扬，广泛发动，以“推广一般话，共筑中国梦”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广阔师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，进一步提高了我校语言文字的整体水平，进一步增加全体师生的语言文字规范意识和推广一般话参加意识，取得了良好的效果。现将推普活动状况现将工作总结如下：一、加强组织领导，营造推普氛围为加强对第十八届全国推普周活动的领导，学校成立了推广一般话宣扬领导小组，组长由校长担当，
7、成员由各部门负责人与班主任组成。本次活动分为如下几个阶段：(一)、9月14日定为宣扬发动阶段，主要做好以下宣扬工作：1、学校在校内内张贴了推普周的宣扬主题“推广一般话，共筑中国梦”等进行主动有效的宣扬。2、利用国旗下讲话时间，对全校师生做一次宣扬动员，布置本活动周的内容。通过实行“升国旗、唱国歌”仪式，对全体师生进行以推广一般话为主题的宣扬教化活动，激励师生自觉运用一般话和规范字，使全校师生主动参加到推普周活动中。3、号召全校师生及家长坚持说一般话，写规范字，使普及走向深化。组织全体老师仔细学习了国家通用语言文字法、贵州省通用语言文字条例、贵州省教化系统一般话等级相关要求的通知(黔教语发324
8、号)以及相应的一般话基础学问，使我校全体师生对一般话有了新的理解、体会、相识和应用，利用校内广播等向师生广泛宣扬大力推广一般的必要性、迫切性。(二)、9月15日班级制订推普活动安排，列为班主任工作的一项内容，不局限于本周，将推普安排贯彻到整个学期的教化教学当中。(三)、9月16日19日各班开展推普活动。(四)、9月20日对本次推普工作全面分析，仔细总结。二、搭建推普平台，开展各种活动1、在校内醒目位置张贴推普周宣扬口号及宣扬画。让学生办一期写规范字，说一般话的主题手抄报。2、学校利用周一的升旗仪式，通过作国旗下讲话，向全体师生发出倡议。班主任利用主题班队会，宣扬规范语言文字的重要性，对学生进行
9、推普专题宣扬教化活动。3、学校设立推普监督岗。校内小卫士和各班推普监督员随时进行巡查，提示师生说好一般话，使学生自觉讲一般话。通过本次活动，力争在校内内营造人人讲一般话、用文明语的氛围，使一般话、规范字成为校内语言和校内用字。4、利用综合实践活动课，开展“争当小导游介绍织金洞及织金大峡谷”活动，在“推普周”活动期间加大对全校师生说一般话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生说一般话、写规范字的状况，并做好记录，评比语言文字规范班。各班组织学生在校内内外进行不规范字调查的社会实践活动，对路边、街头不规范的广告、店铺招牌用语用字进行巡查。5、各班出一期“推广一般话”为主题的黑板报。学生做一份“推广
10、一般话”为主题的手抄报。6、在早读时集中支配朗读活动，精选一些体现中华优秀文化传统的作品，如三字经、弟子规、小学生主题学习丛书、小学生必背古诗三百首等。7、开展经典诵读和书法竞赛活动。三、师生动员，营造氛围为了使我校第十八届一般话宣扬周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本届宣扬周来临之际，首先，学校实行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教化。其次，师生提出了倡议并表示决心。学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生主动说一般话、用规范字，使一般话成为校内语言，不断加强和提高自己的语言文字素养和人文素养，同心协力，做出自己应有的贡献。形成强大的宣扬
11、攻势，有效地进行了推普宣扬和教化，广泛地普及了一般话学问，充分调动了学生推普学普的主动性。四、积累活动资料做好活动周的资料归档，做到有关普及一般话工作的文件、安排等资料齐全，做到了专人专管。把说一般话、推广一般话纳入老师课堂达标指标，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。老师在课堂教学、集体活动中必需运用一般话，老师、学生在校内必需运用一般话。五、存在问题及措施1、个别师生对此活动的相识不够到位。有待于对其帮助、教化，帮其提高相识，激励其参加的主动性。2、少数师生口语交际实力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高
12、。总之，全校在整个推普周期间有组织、有安排地开展了丰富多彩 的推普宣扬活动，进行了有效地推普宣扬，调动了广阔师生推普学普的主动性，在校内内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。推普周学校活动总结3一、试验中学始终把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓。做好学校普及一般话和用字规范化工作，对于驾驭科学文化学问、培育创新精神和实践实力、全面提高素养，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培育爱国主义情操、增加民族凝合力都具有重要意义。因此，试验中学始终把语言文字工作做为学校教学工作的一项重要任务来抓，
13、尤其是颁布国家通用语言文字法以来，试验中学更是把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入老师考核、纳入学校常规管理，将其渗透到德、智、体、美等各项教化教学活动中去，推动了试验中学素养教化进程。每年的“推普周”活动，试验中学都本着求真务实的看法，从学校实际动身，仔细筹划，细心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺当开展。1、学校领导高度重视，组织支配合理有序学校委派语文学科委特地负责此事，显示出了校领导对语言文字高度的重视。语文学科委员会详细分工，各负其责，营造出了全校师生说一般话、写规范字的良好氛围。2、制定了详细的活动实施方案，进行了主动有效的舆论宣扬在校内内张
14、贴推普周宣扬画，特殊是在学校大门及慎思楼电子显示屏上打出了“说好一般话，圆梦你我他”的宣扬标语，渲染了推普气氛。周五及周日家长接送学生时，由团委组织的青年志愿者给家长发送了推普周宣扬传单，进一步扩大了推普周的影响。在周一的升旗仪式上，八年级十一班的胡笑寒同学做了“说好一般话圆梦你我他”的国旗下专题演讲，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广一般话和运用规范字的意义。二、开展了形式多样的推普活动。1、进行了老师专业素养之一般话及硬笔书法竞赛活动试验中学结合老师素养养成、规范汉字书写及推普周相关要求，开展了老师专业素养之一般话、硬笔书法竞赛活动。学校进行的专项评比，纳入老师的综合评价中，进一步
15、激发了老师、学生讲好一般话，写好规范字的主动性。2、实行“说一般话，从我做起”主题班会利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位实行“说一般话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。3、开展了试验中学“校内啄木鸟”行动，进一步规范了汉字的书写利用课余，学生行动起来，查找校内内的不规范用字及书写错误的字，进一步规范了校内用字。4、开展校内内人人讲一般话活动。要求学生从早晨进入校门起先，与老师、同学交谈必需讲一般话，养成讲一般话的习惯。5、激励学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心找寻不规范用字，个人统计有关数字，把校内“啄木鸟活动”推广到了校外。总之，推普活动是一项持续、长期的工作，试验中学将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识为目标，主动工作，使试验中学的语言文字工作再创佳绩。推普周学校活动总结4今年的xxx日至xx日为一”活动，全体师生主动参与，使“推普周”工作真正落到实处。各班都出了一期推普宣扬专栏板报，支配及有关推普的学问。并要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普学问向家长或亲戚
