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1、内务整理活动总结为了促进学生良好卫生习惯的养成，使每个同学都能有自觉爱清洁、讲卫生、坚持整理好内务的良好习惯，形成我校独特的寝室文化，让我们的校园环境更加美丽，从而促进学风、校风向更好方向发展，我校于_年_月_日下午，在政教处的带领下，各年级级部、政教人员、住校生管理人员积极参与，共同配合，开展了七、八、九年级学生内务整理比赛活动。在活动中，各位参赛同学表现出极大的热情，斗志高昂，全身心投入到比赛中，在短时间内完成了规定的比赛内容，并且内务整理的效果特别好，整个寝室焕然一新，给人以赏心悦目的美好感受。对参赛的每个寝室进行了打分，评比，得到了全体参加人员一致好评。这次比赛取得了圆满的成功，给全校
2、各个班级带了个好头，树立了学习的榜样，使我校学生宿舍内务整理更规范化，更科学化。宿舍管理上了新台阶，找到了新的起点，促进了全校学生养成良好的卫生习惯、生活和学习习惯，促进了学生身心健康发展，为今后的社会适应能力奠定了良好的基础。本次活动使学生从思想到行为都受到了一次很好的教育，促进了学生的全面发展。寝室内务比赛活动总结为了培养学生良好的生活习惯，养成严谨、规范的作风;创设卫生、文明、整洁的宿舍生活环境，给寄宿生营造一个温馨的家;促进学生内务整理技能和学生整体素质的提高，进一步规范宿舍内务管理的要求，在政教处的_下，于_月_日举行了首次全校寝室内务比赛。在比赛期间，各寝室同学表现出极大的热情，斗
3、志高昂，持之以恒的全身心投入到比赛中，整个寝室面貌焕然一新，给人以赏心悦目的美好感受。在评委定时和不定时两次认真评审下，评出了下列文明寝室和优胜班_。寝室第一名：拾贝轩花蕊阁寝室第二名：朝阳轩融和轩樱雪阁苞玉阁寝室第三名：豆豆轩陶乐轩豆蔻阁若兰阁班级获奖：一等奖：五年级二等奖：四年级三等奖：三年级这次比赛能够取得圆满成功，主要有以下几个重要因素：1、宣传广泛，师生重视从开学第一天开始，政教处通过班主任会议、周一升旗仪式、全校寝室长会议反复宣传，使同学们都明确了这次比赛的目的意义，个个都想借助这个比赛的机会好好提高自己的内务整理水平;借助这个大舞台展示自己的才华，为寝室、班级争光。2、策划周全，
4、进程顺畅在几次的学校例会上，政教处多次强调这次比赛的重要性，调动了学生参与训练的积极性，使整个活动有了思想保证。政教处还将内务比赛项目总结成李家楼小学寝室内务比赛评分细则），寝室长_同学每天早晨对照每一项认真整理;同时政教处对活动进行的每一步都精心研讨、细心安排。3、各寝室成员的团队精神、_观念表现突出为了夺得好成绩，为寝室、为班级争光，在平时比赛和训练中，同学们不怕辛苦，常常是：一人操作，众人相帮，互相点评。直到大家公认符合比赛要求的标准才肯罢休。如五年级花蕊阁寝室平时就很优秀，内务水平很高，在这次比赛中在寝室长的带领下更是用高标准严格要求自己，寝室内始终保持内务整洁，床面平整，没有扣分点。
5、通过这次内务比赛活动，学生内务整理水平有了很大提高，精神面貌也有了很大变化;而且使全校同学们的寝室内务整理更规范化，更科学化，促进了全校学生养成良好的卫生习惯、生活和学习习惯，促进学生身心健康发展，为今后的社会适应能力奠定了良好的基础。本次活动使学生从思想到行为都受到了一次很好的教育，促进学生全面发展。第三篇：内务比赛活动计划_高中学区学生公寓_开展宿舍“净化、静化”竞赛周活动_通知及安排为了进一步做好高中学区学生公寓各宿舍的卫生、纪律工作，规范高中学区学生公寓的各项评比，促进住校生的养成教育，提升学生的素养，特开展此次活动。活动时间：_年_月_日竞赛细则：净化部分：1、模范遵守各项卫生评比细
6、则，宿舍内干净整洁，物品摆放整齐，给人的感觉整齐、干净；2、内务整理比赛，分为：叠被子、整理床铺、摆放物品、打扫卫生四个单项，分设个人奖项；静化部分：1、宿舍内学习氛围浓厚、积极进取，能严格按照学生公寓制定的作息时间按时休息；2、晚间熄灯后，能迅速安静，无违纪行为；设奖情况：（以每栋公寓楼为单位）1、分设_部分：“标兵楼层”_个、“优秀班_”_个；2、最佳宿舍_间，颁发奖品，并授予“标兵宿舍”称号；3、分设个人部分：内务整理：（叠被子、整理床铺、摆放物品、打扫卫生）四项设奖_名，颁发奖状奖品；4、分设最佳_奖_名，主要为在此次活动中表现突出的班干部、宿舍成员；评比方式：1、由公寓管理科负责老师
7、、辅导员老师和公寓学生干部代表组成评比小组，在_年_月_日晚间20：_对净化部分进行评比；_年_月_日下午18：00举行内务整理比赛；2、静化部分由公寓老师评比，加入总分，原则上静化部分不合格的宿舍和个人不能获奖。_高中学区管理服务中心学生公寓第四篇：班级内务评比活动小结士杰学校“学习雷锋精神，感恩社会见行动”班级内务评比活动小结班级文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用，是校园文化的重要组成部份，也是形成班_凝聚力和良好班风的必备条件。在这次评比中大部份班级布置都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。走进每一个教室，就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。
8、每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息，每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。特别是22、28、36、40、46、48、43、66、57、65、69、80、81、91、97、_班，教师与学生齐心协力、绞尽脑汁，聚众人智慧创设班级亮点，使班级布置处处闪放光彩。我们的班主任胡艳梅、何平霞、邓爱华、张俊、邓九良、李伶芳、唐丽娟等老师亲自上阵，与学生一起打扫教室卫生，值得大家学习。本次评比发现了不少亮点：一、增加了“数学角”、“班级公约”、“我们是一家人”等新颖版块，力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。比如_班的“丢的是垃圾，捡起的是品德”，做到了让墙壁对学生进行思想品德教育。二、生本班级的教室
9、布置突显“生本教育理念”，如_班的“黄金搭档”，_班的“我是班级小主人”等。三、学校的“美写汉字工程”学生作品上墙，优秀作品上墙展示，进一步激励学生书写规范汉字，提高写字水平。但在评比中也发现了一些不足之处：一、部分班级教室卫生打扫不彻底，老师没有督促指导学生打扫，学生还在打扫卫生，老师就已经离校。二、有些班级的投影仪没关，扩音器充电插头未拔，存在安全隐患。三、部分班主任未认真重视评比活动，早早锁门离校，比如：56、62、58、_班。士杰学校内务整理比赛正所谓“一屋不扫何以扫天下”，一个人的内务情况，直接反映出他是否具有良好的生活习惯和积极向上的生活态度，体现出的是这个人的精气神。鉴于此，我校
10、_年_月_日下午新闻传播课时间举行了初中部的内务整理比赛，以增强学生自理、自立的能力和意识，促进良好生活习惯的养成。17。_分，学生们排好整齐的队伍，出发到学生公寓门口集合，宣布比赛规则和活动纪律后，有序地进入各自房间，在自己的床铺前站好，等待比赛哨声的发出。随着第一声哨响，同学们迅速的进入到比赛状态，开始进行内务整理。整个比赛过程用时_分钟，完全以学生寝室为单位独立完成，班主任老师宿舍楼外等候，寝室长充分发挥作用，以身作则，督促每个学生开展内务整理工作。地面卫生、桌子、牙具、床铺被褥叠放、床下盆、鞋、储物柜等，每个学生斗严格按照内务评分标准进行整理，认真负责。比赛结束后，由生活老师、体音美综合学科老师组成评委组，分_组开始进行评分。本次比赛，男女生分别设一等奖：_名；二等奖：_名，三等奖_名，共计_个。一等奖当周班级考核加_分；二等奖加_分，三等奖加_分。此次内务整理比赛，总时长较短，全程共计时长_分钟，比的就是学生能否又好又快地完成内务的整理。第页共页
