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1、内务整理活动总结为了促进学生良好卫生习惯的养成,使每个同学都能有自觉爱清洁、讲卫生、坚持整理好内务的良好习惯,形成我校独特的寝室文化,让我们的校园环境更加美丽,从而促进学风、校风向更好方向发展,我校于_年_月_日下午,在政教处的带领下,各年级级部、政教人员、住校生管理人员积极参与,共同配合,开展了七、八、九年级学生内务整理比赛活动。在活动中,各位参赛同学表现出极大的热情,斗志高昂,全身心投入到比赛中,在短时间内完成了规定的比赛内容,并且内务整理的效果特别好,整个寝室焕然一新,给人以赏心悦目的美好感受。对参赛的每个寝室进行了打分,评比,得到了全体参加人员一致好评。这次比赛取得了圆满的成功,给全校
2、各个班级带了个好头,树立了学习的榜样,使我校学生宿舍内务整理更规范化,更科学化。宿舍管理上了新台阶,找到了新的起点,促进了全校学生养成良好的卫生习惯、生活和学习习惯,促进了学生身心健康发展,为今后的社会适应能力奠定了良好的基础。本次活动使学生从思想到行为都受到了一次很好的教育,促进了学生的全面发展。寝室内务比赛活动总结为了培养学生良好的生活习惯,养成严谨、规范的作风;创设卫生、文明、整洁的宿舍生活环境,给寄宿生营造一个温馨的家;促进学生内务整理技能和学生整体素质的提高,进一步规范宿舍内务管理的要求,在政教处的_下,于_月_日举行了首次全校寝室内务比赛。在比赛期间,各寝室同学表现出极大的热情,斗
3、志高昂,持之以恒的全身心投入到比赛中,整个寝室面貌焕然一新,给人以赏心悦目的美好感受。在评委定时和不定时两次认真评审下,评出了下列文明寝室和优胜班_。寝室第一名:拾贝轩花蕊阁寝室第二名:朝阳轩融和轩樱雪阁苞玉阁寝室第三名:豆豆轩陶乐轩豆蔻阁若兰阁班级获奖:一等奖:五年级二等奖:四年级三等奖:三年级这次比赛能够取得圆满成功,主要有以下几个重要因素:1、宣传广泛,师生重视从开学第一天开始,政教处通过班主任会议、周一升旗仪式、全校寝室长会议反复宣传,使同学们都明确了这次比赛的目的意义,个个都想借助这个比赛的机会好好提高自己的内务整理水平;借助这个大舞台展示自己的才华,为寝室、班级争光。2、策划周全,
4、进程顺畅在几次的学校例会上,政教处多次强调这次比赛的重要性,调动了学生参与训练的积极性,使整个活动有了思想保证。政教处还将内务比赛项目总结成李家楼小学寝室内务比赛评分细则),寝室长_同学每天早晨对照每一项认真整理;同时政教处对活动进行的每一步都精心研讨、细心安排。3、各寝室成员的团队精神、_观念表现突出为了夺得好成绩,为寝室、为班级争光,在平时比赛和训练中,同学们不怕辛苦,常常是:一人操作,众人相帮,互相点评。直到大家公认符合比赛要求的标准才肯罢休。如五年级花蕊阁寝室平时就很优秀,内务水平很高,在这次比赛中在寝室长的带领下更是用高标准严格要求自己,寝室内始终保持内务整洁,床面平整,没有扣分点。
5、通过这次内务比赛活动,学生内务整理水平有了很大提高,精神面貌也有了很大变化;而且使全校同学们的寝室内务整理更规范化,更科学化,促进了全校学生养成良好的卫生习惯、生活和学习习惯,促进学生身心健康发展,为今后的社会适应能力奠定了良好的基础。本次活动使学生从思想到行为都受到了一次很好的教育,促进学生全面发展。第三篇:内务比赛活动计划_高中学区学生公寓_开展宿舍“净化、静化”竞赛周活动_通知及安排为了进一步做好高中学区学生公寓各宿舍的卫生、纪律工作,规范高中学区学生公寓的各项评比,促进住校生的养成教育,提升学生的素养,特开展此次活动。活动时间:_年_月_日竞赛细则:净化部分:1、模范遵守各项卫生评比细
6、则,宿舍内干净整洁,物品摆放整齐,给人的感觉整齐、干净;2、内务整理比赛,分为:叠被子、整理床铺、摆放物品、打扫卫生四个单项,分设个人奖项;静化部分:1、宿舍内学习氛围浓厚、积极进取,能严格按照学生公寓制定的作息时间按时休息;2、晚间熄灯后,能迅速安静,无违纪行为;设奖情况:(以每栋公寓楼为单位)1、分设_部分:“标兵楼层”_个、“优秀班_”_个;2、最佳宿舍_间,颁发奖品,并授予“标兵宿舍”称号;3、分设个人部分:内务整理:(叠被子、整理床铺、摆放物品、打扫卫生)四项设奖_名,颁发奖状奖品;4、分设最佳_奖_名,主要为在此次活动中表现突出的班干部、宿舍成员;评比方式:1、由公寓管理科负责老师
7、、辅导员老师和公寓学生干部代表组成评比小组,在_年_月_日晚间20:_对净化部分进行评比;_年_月_日下午18:00举行内务整理比赛;2、静化部分由公寓老师评比,加入总分,原则上静化部分不合格的宿舍和个人不能获奖。_高中学区管理服务中心学生公寓第四篇:班级内务评比活动小结士杰学校“学习雷锋精神,感恩社会见行动”班级内务评比活动小结班级文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用,是校园文化的重要组成部份,也是形成班_凝聚力和良好班风的必备条件。在这次评比中大部份班级布置都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。走进每一个教室,就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。
8、每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息,每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。特别是22、28、36、40、46、48、43、66、57、65、69、80、81、91、97、_班,教师与学生齐心协力、绞尽脑汁,聚众人智慧创设班级亮点,使班级布置处处闪放光彩。我们的班主任胡艳梅、何平霞、邓爱华、张俊、邓九良、李伶芳、唐丽娟等老师亲自上阵,与学生一起打扫教室卫生,值得大家学习。本次评比发现了不少亮点:一、增加了“数学角”、“班级公约”、“我们是一家人”等新颖版块,力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。比如_班的“丢的是垃圾,捡起的是品德”,做到了让墙壁对学生进行思想品德教育。二、生本班级的教室
9、布置突显“生本教育理念”,如_班的“黄金搭档”,_班的“我是班级小主人”等。三、学校的“美写汉字工程”学生作品上墙,优秀作品上墙展示,进一步激励学生书写规范汉字,提高写字水平。但在评比中也发现了一些不足之处:一、部分班级教室卫生打扫不彻底,老师没有督促指导学生打扫,学生还在打扫卫生,老师就已经离校。二、有些班级的投影仪没关,扩音器充电插头未拔,存在安全隐患。三、部分班主任未认真重视评比活动,早早锁门离校,比如:56、62、58、_班。士杰学校内务整理比赛正所谓“一屋不扫何以扫天下”,一个人的内务情况,直接反映出他是否具有良好的生活习惯和积极向上的生活态度,体现出的是这个人的精气神。鉴于此,我校
10、_年_月_日下午新闻传播课时间举行了初中部的内务整理比赛,以增强学生自理、自立的能力和意识,促进良好生活习惯的养成。17。_分,学生们排好整齐的队伍,出发到学生公寓门口集合,宣布比赛规则和活动纪律后,有序地进入各自房间,在自己的床铺前站好,等待比赛哨声的发出。随着第一声哨响,同学们迅速的进入到比赛状态,开始进行内务整理。整个比赛过程用时_分钟,完全以学生寝室为单位独立完成,班主任老师宿舍楼外等候,寝室长充分发挥作用,以身作则,督促每个学生开展内务整理工作。地面卫生、桌子、牙具、床铺被褥叠放、床下盆、鞋、储物柜等,每个学生斗严格按照内务评分标准进行整理,认真负责。比赛结束后,由生活老师、体音美综合学科老师组成评委组,分_组开始进行评分。本次比赛,男女生分别设一等奖:_名;二等奖:_名,三等奖_名,共计_个。一等奖当周班级考核加_分;二等奖加_分,三等奖加_分。此次内务整理比赛,总时长较短,全程共计时长_分钟,比的就是学生能否又好又快地完成内务的整理。第页共页