《部编版二年级语文下册《25 羿射九日 》 第8套(省一等奖)优质课(公共课 教学设计)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版二年级语文下册《25 羿射九日 》 第8套(省一等奖)优质课(公共课 教学设计)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1羿射九日教学设计执教：李晓庆教学目标知识与能力：1.熟读课文，认读生字、新词，书写新字。2.会带着问题读课文，读中感悟，看图与学文相结合。过程与方法：正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文的主要内容，并能用自己的话再讲一讲这个故事。情感态度与价值观：体会上古时代人类征服自然的美好愿望，了解传统文化精髓。教学重难点重点：理解课文内容，能用自己的话讲一讲这个故事。难点：体会上古时代人类征服自然的美好愿望，感受英雄人物的神勇。教学方法：教师教法：情境教学法。学生学法：自主探究、交流法。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、看图激趣，揭示课题。1同学们，我国是一个有着悠久历史的文明古国，一直流传2着许
2、多美丽动人的神话故事，你们知道哪些神话故事？今天，老师就带着大家继续走进神话故事羿射九日。2复习字词。小老师领读，生开火车。3.猜字谜，引出炎，这是甲骨文炎字，甲骨文的炎字是一个会意字，它由上下两个火字组成，像正在燃烧的火焰，让我们感觉到非常的热，学写炎字。二、精读课文，质疑解难。1过渡：羿为什么要射掉九个太阳？他是如何射下太阳的？请同学们打开书。自由读课文,思考并且画一画：（1）羿为什么要射日？（2）最后羿为什么留下了一个太阳？2.生汇报可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（1）生活中，我们在一个太阳的照耀下
3、，会觉得怎么样？（有了一（个太阳的照耀和滋润，大地万物都有了光明和温暖）2）可是，同学们试想一下，如果有一天天空中出现了两个太阳，三个太阳，甚至十个太阳，你会觉得怎么样？生答。什么是炙烤？暴晒过度。3.在十个太阳的照射下，地上的万物发生了哪些变化？学生3汇报，谈谈感受，指导学生带着感情朗读。出示图片，进一步感受。4.如果你生活在那个时代，看到百姓遭受烈日的侵害，你想做什么？5.是啊，当时有一位英雄神箭手和你们一样想帮助人们脱离苦海，那就是羿。他是怎么做的呢？他翻过九十九座高山，蹚(tn)过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。找一找描写
4、羿射日的动词，再读一读。6.就这样羿一口气射下了九个太阳，他为什么留下了最后一个太阳呢？（1）那个太阳害怕极了，为什么会害怕？（2）天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄(zhun)稼(ji)不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。生读。7.这个太阳照耀着万物，图片引导，土地花草树木江河你能不能用课文中的一个词语概括一下这世间万物？勃勃生机三、总结课文。1.羿为了让人们脱离十个太阳炙烤的苦海，历尽艰险射下了九个太阳，你觉得他是一位怎样的人？英勇为他人着想2.今天我们学习了神话故事羿射九日，这篇神话传说讲述了神箭手羿英勇射掉九个太阳的故事
5、，体现了羿一心为百姓着想，4为民除害的大无畏精神。因为他的这些精神，使得我们这个世界重新现出了勃勃生机。四、作业1.积累更多的神话故事和老师同学们交流。2.用自己的话将这篇课文讲给父母听。（赠品）小学生经典美文阅读篇一：收藏阳光阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我们吵得很凶，最后谁也不理谁了。晚上躺在床上久久难以入眠，冰凉的雨点重重的砸在玻璃上，马路上，屋顶上想着今天我和他吵的面红耳赤，不欢而散。不知道他现在怎么样。父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。这么冷他不会病了吧。想着已前我们整天在一起嬉闹
6、也没红过脸，而这次却为什么非要这样。以前我们吃饭总是两份相同的饭菜并排放在一起。现在已经两顿饭没在一起吃了，连自己吃了什么都忘记了。我们总是不分彼此，同甘共苦。这时一丝丝悔意从心头涌出来第二天天一亮，我就去他家找他了，想跟他道歉，当我走出门的那一刻，我看到了他在我家门口等我，这个时候阳光已经出来了，照的他金灿灿的，我们都会心的笑了，让我们一起收藏阳光吧。篇二：珍惜拥有我们往往有这样的感触，就是曾经拥有的东西不知道珍惜，等到失去后才懂得了它的可贵，那为什么我们不能在拥有的时候珍惜它呢，曾经我看过这样一个故事，从中我明白了一个道理。一个孩子，在出生那天妈妈就永远的离开了他，每当他看见别的孩子接受妈妈的礼物时，他只能无声的叹息与哭泣。有一天，当他泪眼朦胧的在街头徘徊时遇到了一个老者，于是老人就告诉他了一个道理：从你出生时，你的妈妈就把整个世界作为礼物送给了你，给了你一切，难道这还不够吗记住，珍惜你拥有的一切就是对你妈妈做好的报答。看了这个故事，使我懂得了一个道理，那就是珍惜自己所拥有的，虽然那个孩子从未见过自己的妈妈，但是他拥有妈妈给的一切，这就是一种幸福，我们要懂得珍惜自己所拥有的一切，只有这样才能在失去的时候不后悔。让我们从现在开始就珍惜我们所拥有的，珍惜父母对我们的疼爱，珍惜老师对我们的关爱，珍惜我们目前所有的一切。
