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1、2019 最新苏少版音乐二下母鸡与公鸡教案教学目标：聆听公鸡母鸡。教学难点：听乐曲 ,分别学做公鸡母鸡的动作表演。教学内容：一、听音乐进教室（火车开啦）：导入进教室：小朋友们,告诉你们一个好消息,今天小动物们要在农家小院举办音乐会,你们想不想和农老师一起去啊？（想）真是太好啦！那还等什么呢？乘着我们的小火车出发吧！二、发声练习：1、（师）小朋友们！小火车已经到站了, 你们看这里就是农家小院。2、出示课件1:农家小院全图加有轻音乐3、出示课件2:农家小院有动物：猪、马、驴、牛、狗、羊（师）嘘！听？是谁的声音啊？（生）母鸡。（师）对了 ,听说母鸡妈妈生小宝宝了 ,公鸡爸爸正在照顾它,所以今天都不能
2、亲自来迎接小朋友们,但听到小朋友们的声音啊,他们也欢快地叫了起来了,趁着音乐会没有开始,我们大家一起去看看他们好吗？（生）好！4、你们看,这里就是公鸡和母鸡的家了。5、出示课件3公鸡、母鸡的家（点击的时候有点轻音乐）6、出示课件4公鸡母鸡图,还有他们分别叫出的声音。7、老师试范唱：5 5 | 5- |喔喔 喔 学唱的时候出现学生叫得太用力 ,就要说：小朋友们,如果公鸡打鸣叫得太用力的话,那么嗓子会怎么样啊？（哑）那么怎么唱它的声音才不会哑呢？谁来学一学？一一（评价）那么我们要学公鸡打鸣的时候声音一定要清脆 , 响亮。8、出示课件5 轮唱的歌谱和词,还有声音。请两个小朋友上来扮演母公鸡和母鸡,来学一学他们唱歌。9、请小朋友来扮演母鸡,和公鸡。-请学生表演唱并加以指导。10、现在我想请全体小朋友也一起来学学他们唱歌。这样吧,愿意当公鸡的站起来唱,喜欢做母鸡的坐在位置上唱。我们看一看是母鸡唱得好还是公鸡唱得好。三、难点教学：分出两组,然后点出它们分别唱得地方,再开始,可以轮流扮演不同角色。四、下课。（ 1 分钟）同学们 , 我们大家一起开动脑筋 , 表演了公鸡, 母鸡 , 做了有趣的游戏。现在我宣布快乐的音乐会结束。 （鼓掌 , 唱师生问候歌下课） 1 / 2
