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1、word海洋大学寸金学院教师教案（2017-2018 学年第 一 学期）课程名称： 展示空间设计 课程英文名称：Exhibition space design课程编号：101640003课程类型： 必修课 学分： 3 总学时： 48 理论学时： 16 实验学时： 32 授课班级： 2017级环境设计1和4班 使用教材： 展示设计 任课教师： 欣超 职称： 中级 所属系（部）： 艺术设计系 教研室： 环境设计 教 务 处 制教案填写说明教案按每一大节课进行编写，其进度应与授课计划一致。教案可以是打印稿（双面打印）也可以是手写稿。有关部分填写要求如下：1、课程类型（封面）：按人才培养方案的课程类型
2、填写，包括有：公共必修课、公共选修课、素质课程、学科基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、专业实践。2、教学目标及要求：说明本节授课要达到的目的和要求。3、教学重点及难点：指根据教学大纲要求，确定本节授课所必须解决的知识点和学习时易产生困难和障碍的知识点。4、教学方法和手段：说明本节授课所用的方法、手段。要根据学生实际，采用注重引导自学、注重启发思维等教学方法手段。5、教学进程、教学主要容：这是整个教案的主体部分，说明教学的步骤、教授的容，既体现出教学活动的逻辑顺序，划分的若干环或步骤，时间分配及本节课所授的主要容等。6、课后作业与思考题：指本大节课结束后要布置的作业与思考题。7、教学小
3、结：课后自我分析小结，对本节授课的教学环节设计、教学重难点的把握、教学方法的运用、师生双边活动及教学效果的总结与分析，为以后教学提供经验与参考。课前准备一、 课程简介展示空间设计是艺术设计学专业环境艺术设计方向学生的专业设计课程。通过本课程的学习，使学生熟知展示设计的基本法则，掌握与展示相关的学科容，培养学生对人体工程学、空间设计、照明、色彩、道具等的综合能力；并通过实践深入了解展示设计的运用原理及扩大自身的创造能力。学生应对展示环境进行充分的综合分析，对设计任务准确定位，以及对材料与工艺的了解；同时具备一定的创意思维能力以及方案草图的表达能力，掌握图纸的绘制和模型的制作，绘制与制作要规、准确
4、、精细；还要掌握材料的性质和施工的工艺技术，以便做到设计、表现、施工的一体化。二、教材分析中国青年展示设计是“十三五”教材基本符合教学需求三、学生情况分析本课程主要针对大二学生进行开始，学生第一次接触立体空间的设计，接受能力较好。通过本课程的学习使学生了解和掌握展示环境设计的理论知识，培养学生的设计想象能力，使学生能够独立完成展示环境的综合设计与表达。教育学生理论联系实际，接触实际设计命题，欣赏优秀的展示设计方案。第 二 次课 第 1-4 学时 第 9 周 星期 二 授课章节第三章 如何设计展示场所 第一节 展厅布局要素 第二节 展示设计的分类 第三节 展示设计的功能第四章 展示设计的配色原理
5、 第一节 设计的十大配色定律以兵马俑博物馆展厅为例切入讲解容：授课类型理论课 实验课 复习课 其他教学目标及要求目的：了解展示设计的类别和所涉及的围要求：懂得展示设计的不同用途教学重点及难点1、 展厅布局要素2、 展示设计的功能3、 设计的十大配色定律u 房展会现场参考资料（含参考书、文献等）（1）梦玲. 展示设计M. 清华大学,2011.第一版.（2）陆金山. 展示设计M. 人民美术,2011.第一版.（3） （瑞士）洛克. 国际环境艺术设计基础教程：展示设计M. 中国青年,2011.第一版.教学进程教学主要容教学方法及手段第三章如何设计展示场所 第一节展厅布局要素 产品展示区（必备） 洽谈
6、去（必备） 接待台（必备） 储存室 表演区（大型展览） VIP休息室（大型展览） 洗手间等（大型展览）第二节展示设计的分类 一、文化展示n 艺术博物馆、n 历史博物馆、n 自然博物馆和科技馆u 艺术博物馆u 历史博物馆u 自然博物馆和科技馆博物馆布局处理效果，以省历史博物馆为例中国第一位皇后的印章（皇后之玺）中国第一位皇帝是谁？第一位皇后又是谁那？印章的列方式与部分底部刻诗砚台的列方式一样。唐三彩摆放的韵律感，绘画在展示中起到说明性作用运用高科技技术，微信扫一扫等讲解方式，便于人们了解文明 中华第一老丈人：独孤 印，质地为煤精石， 呈八棱多面体。一共 有二十六个印面，在 其中的十四面正方形 印
7、面上镌刻印文。特殊物品在博物馆中的展示方式： 二、展览会n 房展会、n 药展会、n 车展会等车展现场的动态展示2010年春季房展u 房展会u 药展会u 车展会2009 国际车展细部接待台自行车展 三、商业店铺n 商场类、n 超市类、n 专卖店天虹u 商场类u 超市类专卖店第三节展示设计的功能 、一设计是为人们解决问题对于一个视觉设计师来说，设计分为三个层次： .可用的、易用的 .漂亮的 + 可用的易用的 .拥有独特产品气质的 + 漂亮的 + 可用的易用的 、展台设计是参展企业的门面，关系到你的参展形象。偌大的展馆，参展企业数千家，参观的买家上万人，怎样让买家注意到你？、到境外参展，与国外同行的
8、比较使他们发现，买家看低自己的产品，要价低，并不是自己的产品差，而是自己的参展形象差 。n . 展台设计是一种非常有效的手段。n . 根据自己的需要和实力，掌握其中的技巧，好的展台一定能为你的参展形象锦上添花。 、二制作流程n 业务部 了解客户意图（包括列场所、使用围、数量、预算等） 提供相关元素（包括所需列的产品形状尺寸、产品形象、标志等） 、美工部 对产品以及展示方式进行综合分析 提供各种可行性方案。 与客户进行进一部交流。 对方案进行筛选、修改，确定初步方案。 、技术部 对初步方案进行可行性审核 并做出局部修改。 作出成本核算。 、业务部n 与客户确立初步合作意向。 、生产部n 根据初步
9、方案，制作样品。 、业务部n 交付样品，与客户签定协议或返回美工部对设计进一步修改 、生产部n 根据确认样品，制定生产计划，进行批量生产。 、交货/收款产品反馈第四章展示设计的配色原理 、色彩形态材料并列是设计三大要素 、第一节设计的十大配色定律n 第一条: 空间配色不得超过三种，其中白色、黑色不算色。n 第二条：金色、银色可以与任何颜色相配衬。金色不包括黄色，银色不包括灰白色。n . 第三条：家用配色在没有设计师指导下最佳配色灰度是：墙浅，地中，家私深。n . 第四条: 厨房不要使用暖色调，黄色色系除外。n . 第五条：打死也不要深绿色的地砖。n . 第六条：坚决不要把不同材质但色系相同的材
10、料放在一起。否则，你会有一半的机会会犯错！n . 第七条：想制造明快现代的家居品味，那么你就不要选用那些印有大花小花的东西(植物除外)，尽量使用素色的设计。n . 第八条：天花板的颜色必须浅于或与墙面同色。当墙面的颜色为深色设计时，天花板必须采用浅色。天花板的色系只能是白色或与墙面同色系者。n . 第九条：空间非封闭惯穿的，必须使用同一配色方案。不同的封闭空间，可以使用不同的配色方案。n . 第十条：本定律如果用于家居以外，90%可能错误！（1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问。（2）教学手段：采用多媒体、幻灯片、挂图相结合的方式使学生对抽象的容有一定感性认识，运用网络教学，指导学生了解与本门课程教学相关的主要。课后作业与思考题作业与思考题组长带领组员拿着绘图本进行市场调研，大型购物商场、博物馆、会展中心、商店等空间。分组1-4人一组，讨论一个展厅的方案课后小结（1）了解：展示空间的特征。（2）理解：展示空间设计规律，展示空间设计的艺术化处理手法。（3）掌握：展示空间分割的方式和方法。（4）了解：展示色彩设计的基本原理（5）理解：展示空间中的色彩构成（6）掌握：展示空间色彩的构成要素教师签名： 欣超 2017 年 11 月 20 日 /
