《创建学习型班组 争做知识型员工》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创建学习型班组 争做知识型员工（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 创立学习型班组 争做知识型员工我们生活在一种迅速变化的现代化时代,这个时代完全打破了原有的游戏规则,老式的思想习惯、陈旧的知识、技能正加速折旧，为顺应时代的发展规定,需要我们以创新的精神创立学习型组织,不断学习不断进步,才干在发展中站稳脚步求得胜利。学习型组织理论作为风行世界的新型组织管理技术或方式，能使组织在现代创新、竞争和迅速发展的现代经济社会中有着更强的生命力，它布满活力和创新精神,使管理者胸怀远志,员工勤奋快乐工作,已成为许多公司所追求和向往的公司组织和管理方式。它是人类共同发明的财富,是信息社会、知识经济时代催生的理论。班组作为公司组织的一种形式，公司的细胞,是公司最基层、最活跃的
2、组织,也是公司各项工作的具体实践者。职工素质的高下，直接决定公司可持续发展能力和竞争力,班组建设的水平,直接体现公司综合实力和战斗力。然而，当今社会唯一不变的就是变化,班组建设也要与时俱进，不能停滞，更要创新,如果公司有一批学习型班组做支撑，公司将孕育不竭的动力,使公司布满生机。作为八钢全厂辅材管理及供应的物流分公司仓储管理区材料组,为适应公司发展的新趋势,应对公司改制带来的新挑战，以“创立学习型班组争做知识型员工”为迈进方向，号召在全成员工内全面开展创立学习型班组活动，着力打造面向公司的优秀服务团队,同步,进一步动员全组干部员工,以与时俱进的精神风貌和务实苦干的工作作风,为公司的创新和改制中
3、塑造优秀的员工形象，为保证公司生产经营的奋斗目的顺利实现而做好坚强的后盾。彼得圣吉博士有一句名言：学习型组织的建立不是一种神秘和高不可及的艺术，而是有具体可行的做法、技巧,与经由不断修炼便能熟能生巧的一种艺术。这正是创立学习型班组的指路明灯。材料组把创立“学习型班组”,争作“学习型员工”的重点放在提高职工的学习力、创新力和适应能力上,鼓励职工自我超越。重要是通过班组思想政治学习、职工岗位培训、计算机操作技能培训等方式，来提高班构成员的政治素养,文化素养和技能水平,促使班组形成良好的学习氛围。在管理上,材料组注重将学习型班组创立活动与班组管理工作、班组安全、文化、服务创新工作紧密地结合在一起，坚
4、持“在学习中创新，在创新中学习”。使人们结识到什么是自我超越、为什么要自我超越。在逐渐创立“学习型班组”过程中,通过度析在实际工作中所遇到的种种困难,结合学习型班组创立活动展开了热烈的讨论,激发班成员工积极思考、积极想措施解决实际问题的热情,使得班组职工对工作任务由过去的被动接受变为积极承当。并及时修正班组在管理中的行为，以适应新形势的规定,达到班构成员之间的一种默契,如：班中有人休假,本属于她的那份工作,不用安排，人们都会积极去干。如果发现哪个同志面色不太好，人们都会关切地询问她与否身体不适，要注意休息等。同志之间有了默契，就会缩短彼此之间的感情距离，就能有效地开展工作。更为重要的是，通过创
5、立学习型班组活动,使人们深刻结识到:时代在不断进步,“做一天和尚敲一天钟”的年代已经不复存在,我们面对的是一种日新月异、高速发展的世界，我们需要不断变化自己,适应社会,因此只有一条路,那就是学习实践思考、总结再学习，追求更新、更高层次的学习。在此基本上,全成员工建立了班组学习理念、安全理念、服务理念和共同愿景，把创立学习型班组活动作为常常性自觉性工作,进一步持久地开展下去。学习理念学如逆水行舟 不进则退安全理念安全每一天 平安伴毕生服务理念用心服务满意百分百共同愿景保证公司生产经营目的实现回忆我们的创立历程,我们有如下体会:1、创立学习型班组根在全员，只有在全员导入理念,转变观念的基本上,才干
6、创新。2、创立学习型班组是一种系统工程，各个部门要齐抓共管，长期坚持。重要领导要亲自倡导,身体力行,发挥核心作用,并做好教练、设计师、一般员工三个角色。3、创立学习型班组没有固定模板，强调心灵的改善,强调创新，是班组管理的更高境界。4、创立初期要有一种强制过程，要加强考核。、创立学习型班组要重在培养个人和团队学习力。同步，我们觉得也存在诸多问题，如：全员学习理论的深度不够，目前是个人学习多,团队学习少;班组创立状况参差不齐,需进一步加强小组创立,提高自主创立能力;宣传、征询、指引力度不够,科学的评估机制尚未形成；学习型家庭、个人的创立工作才刚刚起步等。需要避免的问题是：学习型班组创立与平常班组
7、管理融为一体,避免“两张皮”的脱节现象；追求不拘一格的个性化,发挥班组自主创立能力,不搞“一刀切”；结合班组自身特点，找准切入点，解决工作中的实际问题，杜绝形式主义；一切从学习开始,感悟学习型组织理论真谛，强调学习工作化、工作学习化,杜绝教条主义。学习型组织创立“急不得、慢不得、等不得、靠不得”,努力做到有序推动,着力点放在提高学习力,提高创新力，让员工活出生命意义上来。但创立学习型班组工作不是一阵风一股浪,更不是应对临时检查走走看看，而是公司管理的重要基本，是应当长期坚持的自觉行动。要把创立学习型班组的各项规定,贯彻在平常生产经营过程中。从学习安排、学习内容和学习方式等方面努力达到“四化”规
8、定。第一、 学习安排系统化。一定要把创立“学习型班组”活动摆上重要议事日程,放在心上，抓在手上,贯彻到工作中。认真制定相应的开展创立学习型班组活动的具体方案,做到目的明确、措施夯实、员工欢迎、操作性强。做到创立学习有指引、有筹划、有实行、有考核,方方面面互相结合、环环相扣，增进创立工作系统开展。第二、 学习内容综合化。要按照“专、全、新、实”规定,不拘泥于精通本部门、本岗位、本专业的知识技能，要拓宽视野，开放思维,博采众长，一专多能。特别要针对公司生产经营特点,注重新知识汲取和新技术运用,积极学经济、学市场、学业务,掌握现代经营管理和市场经济理论等实用知识,努力培养业务纯熟、技术精湛、知识广博
9、、素质过硬的一流员工。第三、 学习方式多样化。要不断丰富创立载体,拓宽学习渠道,除采用读书、看报、听课等老式方式组织学习外，还要研究积极引入网络教学、多媒体教学等现代教学方式，组织召开大型研讨会、班组交流会以及出外学习考察等互动学习活动。同步,努力向实践学习、向身边学习、向将来学习。进一步开展岗位练兵、技术比武和劳动竞赛等活动。积极哺育创立学习型班组的典型,树立学习楷模模范楷模，总结推广先进做法,发挥示范导向作用，以点带面,形成联动。通过多种平台、多种渠道,让广大员工在不断学习中成才、在实践锻炼中成长、在工作磨砺中成熟。第四、 学习活动平常化。在知识和信息爆炸的今天，学习并非朝夕之事,要自觉树
10、立终身学习、全程学习的理念，活到老学到老,让学习随着每一天,随着到毕生。坚持把学习视为平常必修课,时时抓、到处抓、每天抓，持之以恒，常抓不懈,使学习工作化、工作学习化。同步，要注重把学习考核纳入公司平常管理考核中,贯穿到公司生产经营中,每天每月跟踪管理、跟踪贯彻、跟踪考核,增进创立学习型班组不断获得新进展新实效。因此,学习型班组的真谛是透过学习,重塑班组新形象；透过学习,共创美好前景。今年材料组的QC的题目是加强库房管理 保证库存物资的五相符,在研讨过程中,通过对专业仓储物资以及库房管理知识的学习,充足调动了职工参与QC活动的积极性,并得到了管理区领导很大支持和承认,在实际库房管理中也受益匪浅，现仍在进一步研讨发布中。材料组也正是通过创立“学习型班组”活动,鼓励人们争作知识型员工，焕发了班组新的生命力，提高了班组管理水平,进而推动了作业区的管理创新！现正为公司年产50万吨钢的奋斗目的而努力奉献我们材料组全体员工的微薄之力!
