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1、新大学教师工作总结范文3 篇总结一：新大学教师工作总结送走繁忙充实的狗年， 又迎来充满希望的猪年， 回顾过去的一年，自己在思想政治素质、 专业知识上都有所收获。 现将 XX 年的个人工作作如下总结：一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。作为一名大学教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。平时，我认真学习了十六大精神，仔细体会 “三个代表 ”渗透在教育领域的意义，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处
2、处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导， 才能在学生的学习中起到“引爆 ”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。根据新课程标准的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。在区优质课比赛中，我动脑筋、想办法，将教材进行分段教学，每段之间都是递进关
3、系。同时，考虑到学生身体素质的差异，按能力分组，教学因人而异，是每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的精心设计，合理安排，这节课上的有声有色，效果很好，获区优质课一等奖。学生普遍都害怕长跑 50m8 这个项目。为了让学生达标，必须树立他们的信心，消除他们的恐惧心理。我给他们讲 “只要功夫深，铁棒磨成针 ”的道理，让他们认识到凡事在于人为，坚持就是胜利。在教学设计中，我安排课课练，学生每节课准备活动中沿操场跑三圈，每位学生每周有两次练习的机会，一学期结束时，五、六年级的学生达标合格率为 98%，效果明显，从而达到了锻炼身体，磨练意志，提高素质的目的。三、发挥特长，刻苦训练，办好女子田径
4、队。我是田径运动员出身，训练田径是我的特长之一。围绕着把我校田径队保住全区领先指导思想， 组建田径队要从长计议， 长要有规划，近要有打算。在选材时，我要求二年级至六年级都有学生参加，不仅要考虑眼前队伍的适用构成， 而且要考虑队伍的后继有人。 在训练时，我根据学生的年龄特点和身体素质能力， 制定了合理有效的科学训练方法，重点培养学生的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。在训练中，我不仅对队员们严格要求，而且对自己也严于律己，要求队员做到的，我也必须做到。无论是冰冷的寒冬，还是炎热的夏季，我都能坚持训练，每次都提前早早到校为队员们做好训练前的准备工作。 此
5、外，我还经常找队员们谈心，增加师生之间的了解，关心她们，爱护她们，为她们排忧解难，让每位队员都能感受到田径队就是自己的家。在训练中，我给予了诚挚的爱生之心，端正了求真务实的工作态度，采取了雷厉风行的工作作风，运用了多种多样的工作方法。正因为如此，在参加区组织的田径运动会中获团体总分第四名好成绩，受到了学校领导、教师及家长的好评。同时，为在周边社会上树立了良好形象起到了一定的积极作用。以上是我一年多工作的小结和体会，如果说自己取得了一些成绩的话，那也是与学校领导和老师们的关心、爱护分不开的，再次，我要真心真意地感谢他们。 作为一名跨世纪的教育工作者， 在今后的工作中，我要更加严格要求自己， 提高
6、自身素质， 努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民教师。总结二：新大学教师工作总结不知不觉大二的第二个学期已经接近尾声了，从高中步入大学，不仅文化课程的学习方法发生了巨大变化， 而且体育课等素质培养课也是如此。在这几个学期的体育课中，我锻炼了身体、提高了身体素质。从这几个学期的体育课中，我深有体会，以下我将结合实际谈谈我对大学体育的认识体会以及我们学校体育的总结。一对大学体育的认识和体会体育是人类社会发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的发展规律，以身体练习为基本手段，达到增强体质，提高运动技术水平，进行思想品德教育，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的
7、社会活动， 是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。大学体育和高中体育有着天壤之别，大学体育基本由老师指定任务，但后者让我觉的更加充实，让我充分利用了课上的 45 分钟。体育教师比较善于发现学生学习动机的成因，循循善诱地强化学习动机，调动学生学习的积极性。由于大学没有升学率的压力，所以体育课是实打实的上，不用顾及对文化课的影响，相反，体育课占的一定学分也让学生没有逃课的理由和机会。积极转变学生对体育课学习的价值观， 学习体育不仅仅是为了 “娱乐和玩的痛快 ”，要把单纯的兴趣升华到更高层次的终身体育，并确立学习和锻炼的目标， 提高体育课学习的动机。 高校体育教师要不断提高自
8、身素质，学习心理学，潜心研究教法，不断更新教学观念和手段，对学生的学习动机进行科学的调控和有效的激励， 创造出一个最佳的教学环境。生命在于运动。对于在大学体育课中开设保健课教学是很有必要的。体育运动本身在于防病治病强身健体方面有着积极作用。 大学体育课教学应该作为终身教育的一部分， 应进一步更新观念， 形成比较完善的学生健康教育体系， 切实提高大学生的健康意识与体育实践能力。大学第二学期我们就可以自由的选择体育课程，我所选修的是武术，武术概念中明确地表达了武术的体育属性。是我国传统保健体育项目中的一颗璀璨明珠， 是我国宝贵的民族文化遗产， 这不仅由于千百年来人们从文化需求和社会功能的角度，一直
9、将武术作为健体强身、提高健康水平的手段， 发挥它健身和育人的功能， 在套路运动中，我学会了长拳、太极拳、南拳，还有刀术，剑术和棍术。体育蓬勃发展，武术明显的向体育的功能上转变。尤其是新中国成立后，政府明确武术为体育项目，大力开展群众性的练武活动，成为了全民健身活动的重要组成部分， 使武术的套路和散打运动更明显地表现出体育的性质。二对我校体育的几点看法和建议大学体育应以终身教育理念为平台，在教学模式、教学方法、教学内容等各个方面加快改革和创新，树立 “健康第一 ”和素质教育的指导思想，让学生通过高校体育养成终身体育锻炼的良好习惯，成为具有健康体魄，德、智、体、美全面发展的合格人才。 作为北院的学
10、生，我明显的感觉到我们学校开的体育课存在很多弊端，主要是以下几个方面：一。我们北院的体育设施十分的落后，严重的影响了教学效果，正所谓 “巧妇难为无米之炊 ”，学校对我们的教学设施一点都不重视，这不仅仅是体育课的问题， 其他课程也同样遇到这些尴尬， 学校能否在课堂上使用一些优良设备， 或者给我们课余增加一些体育设施， 建立一些健身房，完善一下篮球场，足球场的现状 。允许我们进行相应的体育锻炼。 这是北院全体学生的心声， 也不知道几时才能得到学校有关部门的重视。我们被忽略太久，连愿望都成了历史。二。大学体育课成了 “鸡肋 ”，现在的体育课比较简单枯燥；体育老师的地位也尴尬：科研经费、学科建设、职称
11、评定，似乎都比别的专业老师难办。 体育课成为指向竞技目标的枯燥训练课， 把体育活动解剖成单调的技术动作，这不但不符合 “素质教育 ”大众性、个性化的教育思想，而且挫伤了同学们上体育课的积极性。总结三：新大学教师工作总结教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我深感 “人类灵魂工程师 ” 这一光荣称号的沉重。作为教师，知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给学生，能够为学生 “传道、授业、解惑 ”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生，如同在师
12、范读书时的那句校训：学高为师，身正是范。一、爱岗敬业，忠于教育事业热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业， 就要尽心尽力， 每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。 虽说正式走上教育岗位刚满一年，但自己对教师工作已经产生了感情，通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。二、热爱，平等对待每一位学生关心学生，热爱学生，平等对待学生是
13、新时期教育老师必须具备的学生观。现在学校提倡教师与学生建立平等的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教育观点。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。但“人非圣贤，熟能无过。 ”更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害， 这样孩子会从内心认识到自己的错误， 从而从根本上改正错误。 其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。三、努力提高自身教学
14、水平精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。 韩愈曾经说过 “师者，传道、授业、解惑也。 ”只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。 倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答， 在学生心中的威信也就会逐步丧失。 到那时学生对你已没有信心可言， 对你所教授的学科也不可能再有兴趣， 当然也不可能学好这门课程。 随着美术课程特别是拓展内容的不断更新， 我仍有许多能力目标把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不从心。另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大， 所以，老师应该对学生的人格、 思想、情感、意志给予充分的尊重。总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向。四、努力提高自身道德修养通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。 在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。五、本人还存在的问题工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中
