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1、2022年读后感的作文600字集锦八篇读后感的作文600字篇1暑假里,我阅读了一本感人的课外书,名叫绿山墙的安妮。它讲述的是一个叫安妮的女孩自幼失去父母,在十一岁时被马修和玛瑞拉兄妹俩人领养。马修和玛瑞拉本来想领养一个男孩,不料阴差阳错,孤儿院送来的却是满头红发,总是喋喋不休的安妮。安妮是个调皮的孩子,她不断闯祸,惹了很多麻烦,也不断改正错误,努力学习,终于以第一名的成绩考上了大学。安妮是一个坚强乐观的孩子,虽然安妮自幼失去父母,后来的生活也很艰难,靠会带孩子的本领,几年时间换了两个被领养的家庭,后来又被送到孤儿院,但她仍然坚强乐观地面对生活,快乐地生活着。安妮也是一个热爱生活的人,她爱说爱幻
2、想,又极具爱美之心,这让她生活中充满了乐趣。她把带有苹果味的天竺葵叫邦妮,把东山墙外的樱花树叫“白雪皇后”,把“巴里的池塘”叫“闪亮的小湖”安妮还是一个非常孝顺的人,马修去世后,为了照顾玛瑞拉,放弃了大学继续深造的梦想,在乡村教书。从而可以看出安妮是一个知恩图报的人,正是应了中国的那句古话“滴水之恩,当涌泉相报”。安妮的梦想许许多多,似乎很难实现,但通过她的不断努力,一个个梦想纷纷实现了。安妮的坚强乐观、安妮对生活的热爱、安妮的孝顺和努力实现梦想的精神深深地感动了我。其实,我也是一个爱幻想的女孩,总是想着蕾丝的公主裙,漂亮的水晶鞋,住在金碧辉煌的宫殿里,无拘无束但我却少了点坚强乐观面对生活的勇
3、气,与安妮相比,我很惭愧。从今以后,我要好好地向安妮学习,微笑地迎接每一次挑战,坚强不息,勇往直前。读后感的作文600字篇2绿山墙的安妮是我最喜爱的一部儿童生活小说.内容简介:安妮是个身世凄凉的小女孩,出生不久便父母双亡,成为孤儿.好心的邻居收养了她,因家庭变故不得不在她六岁的时候,又将她送给另一家人带孩子.在那家男主人去世,整个家庭解体之后,把她送到了孤儿院.十一岁的时候,住在绿山墙岛上的马修和玛利拉收养了她.安妮天性活泼乐观,想象力极为丰富.她热爱生活,对大自然充满了梦幻般的感情.她的天真和幻想使她闹出不少笑话,但她的善良和直率也为她赢得了友谊和真挚的爱.她聪明伶俐又勤奋好学,凭着自己的努
4、力获得了读大学的奖学金,争取到了上雷多蒙大学的机会,这是安妮一直以来的心愿,可是,就在人生的另一扇大门向安妮打开时,安妮却放弃了,只为了能在绿山墙农庄照顾失去哥哥马修的眼瞎的玛丽拉,而选择放弃自己的梦想,教书来陪伴寂寞的玛丽拉,安妮只是为了感恩吧,为了感恩而选择放弃理想,去报答改变她一生的人.安妮长得并不漂亮,满头红发,满脸雀斑,但是安妮内在美,有一颗纯洁无暇的美好心灵,她爱幻想,一切事物在她的眼里都那么那么的美好,虽然在她一岁时死神夺走了她父母的生命,虽然她在孤儿院里没有一个朋友,虽然她生来就不漂亮,但上帝仍然对她很公平,赐予了安妮生性乐观,爱幻想.读完之后,我非常感动,这一刻,红头发的安妮
5、已成为我心中的偶像,让我们向安妮一样,乐观向上,用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战,越过一个又一个障碍,冲破一个又一个难关,朝着我们美好的梦想奋进吧!读后感的作文600字篇3流浪的暑假这本书是在寒假之间买到的,本来以为没有什么好看的地方,所以拖到今天为了写阅读手册才翻开了它,看着看着,突然心里产生一种别样的情愫,说不清道不明,很奇怪这本书以独特的视觉,透析了我们三好学生心里那些不为人之的心里和秘密,它的主人公森林一直都是一个好学生,成绩优异、聪明灵活,这些都是作为一个好学生必须的特质。可是偏偏很讽刺的是森林恰恰不是那么一个窈窕规矩、胆小懦弱死读书的男孩子。这一点我非常欣赏,他在开学第一天
6、就爬到了树上、他把牛仔裤剪了两个大大的洞然而,这些都不是一个好学生会做的事情。在我的印象里,好学生都是那种白白净净、窈窕规矩、带着很浓的书生气的孩子,他们乖巧、懂事、听话,所有的父母都喜欢他们,所有的孩子都羡慕他们,所有的老师的疼爱他们。包括我自己,一样。森林做了所有人都不敢做的事情他离家出走。他做了很多事情,他真正见到了那些所谓的小混混、坏学生真正淳朴善良的一面。没有人本来就是恶毒,他们也有真实美丽的一面。关于书里,“老板”抛给森林的一个问题,也抛给了我,抛进了我的心里你长大想做怎么?这是一个很普通的问题,可能每一个小孩都回答过这样的问题,我的记忆里内心深处的第一个梦想已经经过时间的打磨被我
7、遗弃在童年的沙池里。后来我回答的是科学家、作家、主持人,这些那样显赫的职业,可笑的是我根本没有考虑过这样的问题,我在意好像这是大人听了我的回答多么欣慰我能得到多少表扬?好像这些事情都是被父母规划好了的,我们什么时候才能自己做主?我不知道读后感的作文600字篇4明明昨天你还在我身边,可为何今日就要分离?校园那棵广玉兰,可还记得?那大概就是我唯一的回忆。说不完的话语无奈被打断。风,能卷走一切,却永远卷不走,相伴的六年,那堂难忘的一课。那是一堂语文课,老师精神抖擞地走了进来。可奇怪的是,老师手中并没有拿着任何资料,哪怕是一本语文书。她谜之微笑。打开投影,随即打开视频,那熟悉的页面在眼前出现。音乐响了
8、起来。老师退到一边,关上灯,拉下帘,清晰的身影出现在眼前。清楚地看到,是一个矮小的日本孩子,穿着运动服,很明显正在比赛。他面前是一个高大的跳马器械对于他来说,这简直是一座雄伟的泰山,想要跳过它,简直是天方夜潭!他开始跳了。助跑,有力的弹跳可惜,这跳马器械太高了,他的跳跃能力还不够。我本以为他是个没毅力的孩子,这么轻易就会放弃,继续下去,只是在做徒劳的挣扎,消耗自己的体力,成为别人的笑柄。错了,他不可能就这样放弃,他依旧坚持,依旧重复着刚才的动作,可依旧没过再二连三的尝试,换来的却又是接二连三的失败。正当他心灰意冷时,默默流泪时,同学们都跑过来,把他围成一个圈,他们手搭着别人的肩,伏下身,用充满赞扬的眼神望着他,然后不停地鼓励他,为他加油。