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1、撰写人:_日 期:_推荐教师述职模板汇总十篇 尊敬的各位领导、各位教师: 大家好！ 一学年在繁忙的工作中不知不觉过去。一年以来,本人忠于职守，务实工作,为把学校办成具有一定办学水平的学校而竭尽全力。在县教育局及董事会的正确领导下，在社会各界的关怀支持下，在全体桃李园人的共同努力下，学校坚持以德育为核心，以教学为中心,以课堂教学改革和规范化管理学校建设为重点，努力加强师资队伍建设,大力推进教育改革与创新,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量，各项工作齐头并进，学校呈现出教师敬业爱岗,潜心教研,学生勤奋学习,奋发进取的良好局面。在校学生由116人增加到1481人，学校先后被评为XX年国家学生体质
2、健康标准测试数据上报宣城市“先进学校”、xx年-XX年度广德县“文明单位”、XX年度宣城市民办学校年检“优秀学校”、广德县“廉政文化进校园示范学校”。 下面，我将对一年来的工作，向各位领导、同志们作如下述职。 对每个人来说，工作的第一年可能是最难忘的，不论什么时候你都将会对这一年记忆犹新，在这一年当中你还会遇见很多没做过的事,做过很多第一次做的事，只有经历过这第一年、第一次，你才会在不知不觉中不断进步，不断的坚强，你才会慢慢的长大、成熟。 记得第一次登上一尺讲台,心里是说不出的激动与兴奋，当我只用了二十几分钟的时间就把一节课的内容讲完时,迎来的是所有听课老师惊讶的目光和友好的安慰。于是，我暗下
3、决心,一定要战胜自己,也就是在那时,我对自己有了一个目标，既然身为人师，就绝不误人子弟,只要付出，就必须有所收获。经过一年的努力，我的班级有了很大的收获，虽然带高三美术班很辛苦、很累，但是看到每一个学生都拿到了专业合格证书,心理觉到很有成就感,我为我的学生感到骄傲、自豪。在这第一年里我也很荣幸的被评为优秀教师，我很兴奋,为了这一天,为了这份荣誉,为了得到大家的认可,为了让大家来告诉我，你不比别人差,我所付出的太多太多了。 在我的教学生涯的第一年里，虽然取到了不错的成绩，但是还有很多的困难没有解决，其中最大的困难就是工作没什么方向，缺乏一个引路人，既然是新教师，总体而言都是缺乏经验的，所以很多时
4、候并不知道怎样才是对的。在下面的一年工作当中，我们应该好好的总结、反思上一年工作的优点与缺点，在反思的过程中要有一定的深刻性，如何让自己的反思走的更远,攀得更高这是一直以来就困惑着我的问题。但只要我们一步一步认真的去探索、发现,绝对会取得前所未有的好成绩。“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。”我相信：坚持反思,我的教学生涯一定会有闪现那道亮丽的风景。在每个人的成长中，工作第一年经理的事情实在是太多了,只要你经历了，你就会品尝到其中的酸甜苦辣。在经历了我的教学生涯第一年的时候，我学会了感谢，我要感谢生活、感谢社会、是他们激励了我，是他们给了我机会，给了我挑战困难、挑战生活、挑战自我的勇气，是他们让
5、我看到了希望,是他们为我搭建了展示自己的平台，让我变的更加坚强,更加自信，更加珍惜自己所拥有的一切,更加热爱生活。 其实，在任何时候,我们更应该相信自己，因为未来属于你和我！ 述职人： 202年x月x日 教师述职 篇尊敬的领导、老师们： 捧着一颗心来，不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言，言犹在耳,我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣。幼儿 教育是一项高难度的工作，要做好它,实属不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 工作着是美好的,印度诗人曾说过“果实的事业是伟大的，花的事业是甜蜜的,而叶的事业是平凡的。”幼儿教育就是一份平凡的
6、职业,我从事着这平凡的职业,“孩子们的快乐,就是我最大的快乐”。所以我时时有着一种感觉工作着是美好的。热爱并尊重每一位幼儿,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解，热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或胆怯,我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以热情帮助。帮助他们树立起自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿,我则提供适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。,坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处,让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育。 人们习惯用瞬间、转瞬表示时间的飞快流逝。的确,当时间正在进行时
7、，我们是一天又一天、一个星期又一个星期、一个月又一个月的，看似忙忙碌碌，踏踏实实的走过来，可当新年来临之际，突然停下脚步,回头看我们的过去，一切的一切犹如昨天发生的，历历在目。 本学期一开学,园领导就任命我为小小班的班主任,一下子从带大班过度到带小小班，对于一个缺乏时间经验的新教师来说,的确是一个挑战。当身边的老师向我诉说，带小小班是如何的困难，如何的辛苦时，我真的不知道如何是好，这时园长建议我翻阅一些有关托班幼儿年龄特征的书籍，并向我传授了相关的带班经验及一些日常工作等等，一切困难似乎都在这时迎刃而解了。在开学前的几天里，我与搭班老师对本班幼儿进行了家访，得到了幼儿进园前的第一手资料。对于刚
8、入园的幼儿来说，最困难的是第一个月,在初步了解了幼儿的一些资料后,我便把全部的经历投入到迎接新生的到来。就在我觉得已经掌握了一定的带班经验时,我又被困住了,原来，带这些刚跨出家门的幼儿来说，是如此的困难。每天我们只能抱着他们，听他们歇斯底里的哭泣，我们却无计可施,能把他哄不哭已经是件很了不得的事,更何况开展正常的活动。也不知道我是怎样那段特殊的日子的，现在回头看看，也真捏一把汗，我觉得自己一直努力着,看着孩子们在小小（)班度过了一个愉快而充实的学习生活,我从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水,才有了孩子们长足的进步。 在带领这帮可爱孩子的同时，我尽自己的能力管理好班级的各项事
9、物,我自认为有了一定的班主任经验，一学期来,认真制定班级计划、周计划等等,认真进行教学活动，带领孩子们开心的游戏。在期间,在班中开展较多的活动，如“迎元旦,庆圣诞”亲子活动，中秋月饼品尝会等等，每一个活动,我都精心地计划和准备,都取得了较好的效果。班级的环境布置及区域角布置评比中我班都得到了第二和第三的好成绩。平时做好家园交流工作,认真制作幼儿成长档案,与家长建立起良好的交流平台，得到了家长的好评，在幼儿园组织的家长调查中,我有幸得到了家长评定第一名。 除了做好班级工作之外，本学期我又很荣幸担任了小小班年级组的年级组长,毫无经验的我,在同事和园领导的帮助下,我认真制定年级组计划,定时开展年级组
10、研讨活动，并做好摘记。每个月都认真对本年级组的老师进行资料检查,与各老师进行教学等方面的切磋。一学期来，年级组工作也较顺利地结束了。21世纪是一个面临挑战的世纪，人类将面临来自各方面的更为激烈的挑战。只有不断提高自身素质,找出与别人的差距,努力弥补不足，改正缺点，才能立足于本世纪人才济济的社会。而作为一名幼儿教师,只有不断地吸取新的知识,不断地更新观念，这样才能迎接更为激烈的挑战和竞争，立足于自己的幼教岗位。现在我已具有了大专学历，而幼儿教师大专化是时代发展的需要,社会进步的必然，俗话说:活到老,学到老,知识是无止境的,因此,我将争取考入本科，不断完善自己的知识结构，适应不断变化发展的现代化幼
11、儿教育的需要。除了学习专业知识之外，我觉得还应根据自己在教育实践中出现的教育行为失误、疑惑、难题，向幼儿教育专家、优秀教师请教，提高自己独立解决问题的能力。我相信，只要乐岗敬业,一定会有所收获。 以上是我对本学期工作的述职报告,我相信，在自己的不断努力和领导、同事们的关心帮助下，我有信心迎接新的挑战，实现新的目标。 教师述职 篇3 本人于年xx月毕业于x高等专科学校，x年x月分配到xx市xx中学,一直工作至今。 9年7月被评为中学三级教师,同年获得教师资格证书。 2X年7月被评为中学二级教师。 98年月参加普通话考核达到二级甲等。 0X年5月参加全国成人高考,考取x市科技学院数学系，于202X
12、年取得本科学历。 202X年10月参加x省职称计算机应用能力考核,成绩合格。202X年1月参加x市职称外语考试,成绩合格。 共撰写三篇论文,其中一篇在xx市数学学会、xx市教育学会中学数学教学学会22年联合年会上作书面交流;另两篇发表于学校x论文集、xx上。 现任初三年级两个班的数学教学工作，并担任一个班的班主任工作。从教8年来，多次开设市级、校级公开课和说课，得到学校和同行们的一致好评。所带实验班数学在年级中一直名列前茅,每学期均被评为“文明班“，在中考中也取得了骄人的成绩;所带地段班各项工作成绩显著,在4年的中考中,所带初三（1)班总分及格率达到9%，优秀率达到25%,单科数学平均分达到9
13、97，仅比实验班平均分低2分多，数学的平均分超平行班近20分，总分平均超了近5分,开创了x中地段班历史上的辉煌。 xx年至今所带地段班先后被评为“卫生免检班“、“无零食班“、和“文明班“,成为获此殊荣的唯一班级。本人也两次被评为“优秀班主任“。 从教以来，辅导学生在数学竞赛中多次获得省、市各级奖项，其中x同学还获得了全国数学竞赛一等奖（民办);所带实习生有多人在考核中得到优秀。 教师述职 篇4 时光荏苒,一个学期的教学工作即将告以段落。在这个学期的工作中，我忠诚于党和人民的教育事业，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘,默默奉献。在各级领导的关心和帮助下,我在教学工作方面，取得了很大的收获。现对我的工作
14、总结如下： 一、加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平。教师是人类文明的工程师,要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的知识，而且要具备高尚的职业道德修养。为此,我十分注重政治学习。我希望通过我的学习,可以提高了自身的思想觉悟和道德水平,更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的理想，为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。 二、重视理论的研究和创新，快速提高了业务能力和教学质量。从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、积极进取。为了提高教学能力,我不但潜心研习理论专著,汲取名师教法精髓。在教学实践中，我反复探索,积极创新。今年担任初三语文教学工作，我认为在总复习阶段,要抓住语文的工具性和人文性
15、。找到总复习教学的最佳结合点。以素质教育为根本，结合应试教育的方法策略，大力培养学生的语文素养并提高应试技巧,应该是目前初三语文教学的最佳结合点。语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切入点,也并非高不可攀。归结起来就两个字-积累。“腹有诗书气自华”,广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此,“积累”成为提高学生语文素质的关键点。如何快速积累我是这样做的:1、从初一开始就让学生阅读译林、散文、读者等优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛阅读外，每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志，从而扩大他们的知识面，提高其文学修养。因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。到初三时,学生在阅读方面已积累了许多经验,老师只启发和点拨即可。 2、抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业，分别是美文欣赏，名言警句，古诗词。既可以练字,同时也是潜移默化,扩大课外积累,引导学生有意识地模仿大家作品,自主写作。对于语文尖子生,还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文，教师面批面改;同时在抄写的基础上全面落实背诵,课内外名篇佳句全不放过，因为“背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的办法”。 、注重课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高4分钟效率。教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上,引导学生关注
