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1、爱情观调查报告项目编号：项目类型： A. 个人 B. 集体湖南科技学院 思想政治理论课社会实践教学 项目登记表项目名称：当代大学生价值观调查对应课程：思想道德修养与法律基础任课教师：万平系别年级：美术系 XX 级专业班级：美术学 1201 班项目负责人：李开开学号：联系电话： 思想政治理论课教学科研部 制 填表说明一、本项目登记表请用 A4 纸打印，字号格式学生不得 随意修改，于左侧装订成册。二、封面上方的项目编号学生不填。三、项目类型。个人项目填 A;集体项目填Bo四、项目名称。在已公布的社会实践调查选题范围内， 按具体调查内容自行设计。五、对应课程，即该学期所修思想政治理论课课程。如， 马
2、克思主义基本原理概论。六、项目负责人。个人项目填写本人；集体项目必须有 负责人一个，成员应以 5 人为上限。集体项目记分按排名先后依次递减。七、项目组成员基本信息。个人项目填写本人；集体项 目除填负责人外还填写其他成员信息。八、选题意义、实施方案及过程记录按社会实践调查情 况如实填写。九、项目成果正文。必须采用打印稿，字数不少于 3000 字。十、附属材料。可以使用照片等材料。一、项目组成员基本信息 附项目组调查报告评语三、实施方案四、过程记录五、项目成果正文心理课作业 广东外语外贸大学中文学院 涉外班 王文 惜 学号大学生爱情观调查报告一、引言自古以来，人们都在执着而坚定地追求着爱情。 “东
3、边日出西边雨，道是无晴却有情” ，“两情若是久长时，又岂在 朝朝暮暮”，“窈窕淑女，君子好逑” ?这些诗句无不来自于 人们对于爱情的体现与感悟。其中既有相爱相守的甜如蜜饯， 也有相爱的人遥遥相隔的凄凉感伤。爱情，是人类最美妙的 情感之一，因为它可以给人们带来幸福和快乐的感觉，可以 让人们看到生活的希望与目标。随着时代的发展和社会的开 放，人们对爱情所追求也愈加张显。大学生这样一个群体， 正值青春年华，风华正茂，正是充满着对爱情的美好期待与 无限憧憬。进入大学的象牙塔，许多人开始了爱情的体验， 有的人谈一场轰轰烈烈的恋爱，有的人则是默默等候品味暗 恋。对今天的大学生来说 , 社会为他们创造了一个
4、宽松、自 由、平和的环境。 大学校园成为培植爱情之花最肥沃的土地。 大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，谈论的人越来越多 了，也常常成为宿舍里“卧谈会”上久议不衰的主题。异性 之间在生理、心理和环境因素相互作用下形成的互相倾慕的 感觉和培养爱情过程中，大学生也逐渐形成了自己的恋爱观。二、研究对象及方法 1研究方法：本次调查采用自编的关于大学生的爱 情观调查问卷 ，涉及广州在校大学生如何看待恋爱、对待 恋爱的态度，恋爱与婚姻的关系认识等方面的主要内容，力 图通过该问卷比较客观、全面、科学地了解大学生的恋爱观 状况。此外，笔者分别对几位广外大同学进行访谈调查。2. 研究对象： 广州在校大学生。 本
5、次调查发放问卷 120 份，回收 115 份，有效率为。3. 调查时间为三、现象分析1大学时代谈恋爱或想要恋爱的原因 进入大学以后，对于大多数人来说都是一个全新的新鲜 而陌生的环境。独自一人的生活不免有些单调和乏味，找一 个朋友一起吃饭，自习，散步，谈心也成为了许多人的心理 需要。当这个朋友为异性时，经过了长期的接触和交往，互 相照顾，互相支持，久而久之也会发展成为恋人的关系。那 么，大学生究竟是出于什么样的心理因素想要恋爱或者谈恋 爱呢？问卷的结果表示，有 %的同学选择了是为了追寻真爱 而恋爱的， %的同学认为自己大学时的恋爱是为了体验新鲜 感， 13%是出于排遣内心寂寞的需要，还有 %的同
6、学认为只是 想玩玩而已。“大学同学都是同龄人，有许多共同语言，共同爱好作 为两个人感情建立的基础。朝夕相处的时光里，可以互相支 持，互相鼓励，互相照顾，给彼此心灵上的慰藉。我相信这 个世界上还有真爱，也相信爱情的伟大力量不只限于童话里 的公主和王子”会计学院的一位女同学如是说道。可以发现，大多数同学还是相信大学生恋爱里真爱的存 在，也愿意在大学时代为了追寻真爱，守护真爱，以对爱情 认真负责的态度来恋爱。而只有少数的同学是抱着一种玩玩的态度来尝试爱情。2如何调解爱情和学习的冲突。 虽然大学提供了一个相对高中来讲更为开放和自由的 环境，但是作为一名大学生，我们依然承担着来自学习方面 不小的压力。不
7、论就业、考研或是出国，都需要我们在平日 里好好学习，不断积累知识，提高能力，才能在毕业后走向 我们理想的出路。学习，需要我们付出大量的时间和精力， 但是恋爱同样如此。这有时也就造成了学习和恋爱之间的矛 盾。“我不想浪费时间，我得准备英语六级 , 还要考研。真 是分身乏术。”“很快要步入工作岗位了，得有真材实料才能 有竞争力。还是现实一点吧。 ”一些同学如此认为。但是另 一些同学则表示“恋爱应该是学习的动力而非阻力。真正的 恋人不应该只是玩伴， 还应该在学习上相互鼓励， 共同进步。 只有这样才能为建立一个共同的未来打好基础” ，“一定要争 取协调好恋爱与学习的时间，二者缺一不可” 。问卷表明，有
8、 %的同学认为恋爱会占用自己过多的时间， 影响学习，但是有更多的同学认为恋爱并不会影响学习，而 应该起促进作用。可见，大多同学的看法还是较全面的，恋 爱也并不见得就会给学习带来阻力，学习上的失利也不能全 盘归罪于恋爱。3如何处理亲情、友情与爱情的矛盾。爱情是两个人之间建立起的感情，但是与此同时，恋爱 双方又都是社会大家 （转 载 于: 在 点 网） 庭中的分子，也 必然会受到社会方面的影响和制约，比如亲情和友情。家长 与我们属于不同时代的人，也有着不同的生活经历，形成了 各自的择偶标准。因此存在着很大的可能性，家长因为这样 或那样的原因反对子女的恋爱。至于友情，也常出现在自己 和自己的朋友喜欢
9、上了同一个异性的情况。其中，有 78%的学生选择了面对家长的压力仍会坚持到 底的选项。父母的感受与想法固然要考虑，但是大多数的学 生还是愿意坚持自己的选择。面对友情，有24%的人选择了与朋友公平竞争， 25%选择了向朋友让步， 还有 51%的学生选 择了顺其自然。可见，面对父母的抉择，大部分人还是愿意坚持自己的 直觉与选择，坚定爱的信心，而不愿受到家长权威的干涉。 大学生在思想上已经开始独立 , 或多或少都有些叛逆 , 通过 这个调查 , 可以发现大学生对爱情很执着 , 并会冲破压力 , 积 极争取自己所喜爱的事情 , 不轻易放弃。在大学生眼中 , 那种 “门当户对”“媒妁之姻”的事已不复存在
10、 , 他们追求自由恋 爱，追求自己所信仰的幸福。但是面对友情，许多人会害怕 因为爱情而失去友情，进入陷入两难选择，不如静观其变， 顺其自然。5对大学生性行为的认识当两个人之间的关系发展为情侣关系后，身体上的接触 是难免的也是必要的。从最初的牵手、拥抱，再到接吻，到 爱抚，以及性行为，程度依次加深。对于性的未知与好奇， 或者出于爱的激情燃烧，也有很多大学生初试了爱的青苹果。 随着人们思想的逐渐解放以及性观念的日渐开放，大学生对 性行为的认识也与七、八十年代大不相同。但是当代大学生 对于情侣间身体接触的底限也是不尽相同的。同样，在性行 为问题上，男生与女生的看法和观念也存在着差异。调查报告显示，有
11、 12%的有恋爱经历的男同学曾经与女 朋友发生过性关系， 而女生的比例则只占了 7%。对于是否可 以接受发生性关系的问题， 22%的男生与 13%的女生认为可以， 其余认为不可以接受。可见，在性方面的问题上，男生的渴求要大于女同学， 可以接受的尺度也要大于女生，而女生相对男生而言则是较 为保守。但是就整体情况而言，大多数的同学仍然认为大学 时代不应该发生性行为，认为这是对彼此不负责任的行为， 而且一旦发生事故，自己无力承担后果。总体来看，东财的 大学生对于性行为的看法还是比较保守和谨慎的。性是爱情 的一部分，但绝不是爱情的全部。在大学时光来体验性爱尚 且为时过早。6如何看待失恋。大学生恋爱犹如
12、空中楼阁一般，缺乏经济基础，社会基 础，所以导致成功率不高，最后走到一起的并不多，经常存 在毕业时，爱情同时毕业的情况。这就表明要经历失恋的人 群还很广。另外，性格的不合，未来发展方向的不同，家庭 的反对，移情别恋等，都是导致失恋的重要因素。在调查中发现，有 74%左右的学生能正确面对失恋。有 的同学认为： “失恋，是生命乐章中一段小小的插曲，留下 一段美好的回忆，丰富着自己的人生” ，“这也并不是一件坏 事”，“失恋可以磨练自己的性格和意志， 使其更加坚强起来！ 有的人在经历失恋后在学业和事业上往往会显得更成功。有 的同学则怕失恋，怕失去已得到的东西，怕面对突然间只身 一人的寂寞和孤独。绝大
13、部分的同学还是可以正视失恋的，把曾经的恋爱当 作人生只最美丽的烟火，永远的珍藏。其实，没有了爱情， 友情、亲情依然还会陪伴在我们身边，给我们源源不断的支 持和力量。我们也经常会说“天涯何处无芳草，何必单恋一 枝花”。离开一个不适合的人，我们也总还会再遇到一个对 得人，给我们贴心的关怀和无悔的爱情。7权衡爱情与事业之轻重 在调查中，我们提出“毕业后是先找工作还是先稳定感 情”这个问题。有 %的大学生都不假思索的选择了前者，有 的学生认为爱情应该建立在物质的基础上。这说明，在大学 生心中，事业还是重于爱情的。“没有爱情的生命是残缺的，但是只有爱情的生命同样 不完整。”一名学生说。现在的我们正值正当
14、年，更应该在 事业上付出自己艰辛的劳动和汗水，为将来的生活打下坚实 的基础。这不仅是对自己负责也是对我们的家人负责。把爱 情看成是生活的一个侧面，而不是全部。事业与爱情，本质上就是人生的主旋律和第二主旋律， 只有这二者配合得当，才能有美好的意趣。因而罗素便说： “为了爱情而牺牲事业是愚蠢的，但为了事业而完全牺牲爱 情同样是愚蠢。 ”所以有同学认为那种“若为爱情故，二者 皆可抛”的伟大精神是不可效仿的。四、总结 从调查报告和采访对谈中可以发现，大多数同学还是有 一个比较正确的出发点来看待爱情并且以一个较好良好的 心态来处理爱情。但是大学生的恋爱观仍然存在着一些偏颇。 比如说择偶动机不纯， 有较强
15、的好奇心， 不注重恋爱的后果， 道德观念淡化，爱情与事业无法平衡，追求物质和权利等。 面对大学生恋爱中存在的问题，不论是学校还是我们个人都 也应该采取一些行动，使大学生可以树立正确的恋爱观念。（ 一 ） 从学校角度：1. 加强校园文化建设。 大学生虽然生理上已经基本成熟，但是未经过社会上的 风雨历练， 心理上仍然不够成熟。 大学时期对一个人人生观、 世界观、价值观的形成仍然起着至关重要的作用。一个大学 校园特定的环境、文化和氛围也定然会影响生活在其中的大 学生的心理品质与生活作风。所以加强校园文化建设是势在 必行的。一是要大力开展各项文化体育活动，如各学科知识 竞赛、演讲比赛、辩论赛、歌手大赛
16、等，使学生的身心得到 一个更加健康的全面发展。在这些活动中体验合作，学会更 好的与人沟通与交往，也对大学生的恋爱有着重要的影响。 另外，要加强大学生心里健康教育。学校充分利用大学的网 络资源，积极开展心理咨询活动和性健康咨询服务，帮助大 学生端正恋爱婚姻的态度，调节同学因恋爱受挫而引起的心 理冲突和心理失衡，舒解压力，从而培养健全的人格。2. 以正确的途径向大学生普及科学的性知识。 一直以来性教育都是人们常常回避的话题。许多家长在 面对性的问题上对自己的孩子无人启齿。而现在的网络、杂 志、影视作品中又常常充斥着色情的内容。大学生从中“自 学”来的性知识往往是非健康，非科学的。性，在许多大学 生眼中仍是朦胧的。抱着这样一种好奇的心态，又没有正确 的性引导， 就很有可能导致当代大学生在
