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1、有关老师培训总结范文集合八篇 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,因此我们须要回头归纳，写一份总结了。那么总结有什么格式呢?以下是我为大家整理的老师培训总结8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。 老师培训总结 篇1 本学年本人坚持以新课程理念为目标，切实提高教学质量,促进老师专业发展，全面推动素养教化的使命,努力把自已打造成为一个能驾驭现代教化教学理念,具有时代气息老师。从自已的教学实际动身,树立以人为本,以校为本的理念,加强合作,相互切磋，取长补短，不断养成自我学习和自我反思的习惯。课改和读书相结合,不断提高自身素养和
2、业务水平,以探讨的眼光谛视、反思、分析和解决自已在教学实践中遇到的实际问题，提高教化教学质量。现对本人一学年来的培训状况做个小结: 一、20x年参与省县基地培训的项目有： 2月至月学习了老师法治教化读本及考核；3月至月主动参与了治理“庸懒散贪奢”教化活动的学习，3月至1月参与了师德师风的学习,10月至1月，主动参与初中“国培”安排培训。 二、成果与收获: 1、增加师德理念 老师的胜利不仅取决于具有正确的教化思想，超群的教学水平，教学艺术，更须要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的老师,我时刻留意修养自己的人格师德。 2、乐观对待教化事业 回首这一年的老师培训,真是内容丰富，形式多样。
3、新课程的教化教学理念和治学精神深深地烙印在我的心中。让我受益非浅,让我懂得从平常的工作中去体验华蜜。作为老师,我们面临着来自自身、学校、家庭、家长等各方面的压力，面对如此重大的压力,我们必需先学会爱自己，要学会调整自己的心态。要学会调试自己的心理,同时还要学会与学生沟通,用阳光般的心态主动面对学生,才能有良好的教学效果。 3、坚持读书,丰富自己的内涵。任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。我们培训的老师,几乎都谈到了这个问题。作为一名老师，我们不仅要读教化教学方面的书，还要博览群书。不读书,如何更加深化地教学，如何在课堂上与学生进行对话?如
4、何与时俱进地驾驭教化教学的技巧?在培训中,我深感自己的差距与不足。作为一名老师,要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充溢自己，博览群书,授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。教学须要老师不断刷新，而不是复制。特殊是现在的新教材新理念，为我们老师供应了更宽广的舞台,同时也对我们每位老师提出了更高的要求,我们更须要有创新的思想创新的理论。因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵,让自己获得更好的发展。 4、要做创新型、探讨型的老师 通过培训,我得以反思自我,找寻自己与“名老师”之间的距离。我常常会思索:在详细的教化教学中怎样做才能算是一位好的老师?怎样成为学生好的引导者? 平常我们疲
5、于应付日常教学,许多问题都没有仔细去探究和思索,因此，我觉得自己还有许多不足: 1、教研分别。“老师在行动探讨中成长”，要想成为一名优秀老师，光会教还不行，还得研。要朝着教化特长型发展,这就要求必需在肯定行为规范的基础上，将自身调整机制放在教化活动的限制执行环节上。在平常的教学活动中要多做创新尝试,要多探讨教化教学理论，以积累、沉淀并汲取阅历。培训使我相识到一个老师不仅要具有肯定的教学阅历，还应当从阅历型逐步向探讨型转变，教化科研是老师专业发展的重要途径，也是教化发展的一个重要趋势。 2、缺乏激情和创新。 我觉得自己太安于现状、自满自足多,紧迫感、危机感少；工作中简单被俗念束缚，惰性大,闯劲少
6、;课堂上展示自己才华多,给学生参加的机会少。通过培训,我醒悟地相识到:激情和创新是成就你走向名师的必要因素。 老师的成长离不开自身的素养,人格的魅力,离不开广博的学问，离不开先进的现代教化教学理论和教化教学技术。通过学习我的思想有了极大的转变，教化教学理论驾驭的更为系统。作为老师，必需有渊博的学科学问，良好的思想品质，更应驾驭现代教化教学理论和教化教学技术。在以后的教学中我要将培训中学到的新理念，新方法,运用到教学中去,我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教化信息，学习教化理论,增长专业学问。 我信任，孜孜以求,坚持不懈的理论沉积，肯定能不断提
7、高自己的业务素养。老师培训总结篇2 在信息技术飞速发展的今日，我们抓住机遇,坚持以校为本、以人为本，有安排、有步骤的开展flash培训。通过观赏Fas课件,明白了现代信息技术下的课件,给我们的教学供应了新的教学模式与方法,课件的形象详细、图文并茂、静动协调、声悦色靓,等等给学生接受新的学问增加了不少的趣味与新颖，从而激发了学生的求知欲，使学生对学问产生了深厚的爱好,这些是传统下的教学模式和方法无法相比的。用lash动画制作的课件,适合青少年学生的心理特征，能有效地保持学生的学习留意力，更能激发学生学习的爱好，Fah动画制作的课件有利于培育学生的各种实力,同时老师通过课件的制作还能有利于老师业务
8、水平的提高,对教学产生重大的影响，具有深远的意义！ 培训的反思:lh培训，是多媒体课件制作的一个重要课题，我们深刻体会到,要实现这一目标并不是一蹴而就的事情,须要我们长期坚持不懈的努力、通过不断实践探讨、不断加强培训渐次提高老师的实践实力才能逐步实现。通过学习课件制作有关学问和自己制作Flsh动画以及课件观赏,使老师感受到课件在教学中具有广泛的优越性。本次培训总体上来说是胜利的，但还有不足之处须待改进。学习Fas课件制作和学习其他软件一样，只要靠实践，但部分老师不够重视实践，以至于学过就忘。由于老师对电脑学问驾驭的成度及接受实力存在差异,每节课的教学内容只有少部分人可完全驾驭，在下次的培训中我
9、会吸取此不足,跟据老师的实际状况来授课，渐渐完善自己的课堂。老师培训总结 篇3 今年暑期,有幸参与了中原区的幻想课程培训，感觉收获良多,现总结如下:一、更新了教化理念。以往，我们总是执着于学问内容的教学,认为孩子们对学问和记忆的重视恒久不足。在日常教学和课堂训练上,也是强调巩固记忆加强训练的重要性。但是幻想课程却有着新的课堂教学理念:问题比答案更重要；方法比学问更重要;信任比帮助更重要。诚然，会提问的孩子更擅长视察擅长思索,而对老师来说，提出一个好的问题远比给出一个所谓的“正确答案”更重要。同时,授人以鱼不如授人以渔,这个道理老师们都懂,但固化为自己的理念还有些困难，这次培训使我对这个观念的相
10、识更加深化，驾驭也更为透彻。另外,因如今孩子都比较娇贵，无论家长老师，对孩子的宠溺还是多于教化。这使我们经常忽视孩子自身发展的需求，一味赐予帮助而不懂得放手。二、明确了教化目标。说真的,以往总是认为孩子们学习就是为了考高校,为了找一份好工作，特殊是孩子们大多家庭条件不好，更是希望他们能通过读书给自己和家人挣得一份好前程。如今想来,这种观念实在迂腐老套,也使得我对孩子们压抑有余关爱不足。通过幻想课程的培训，我才明确到,教化的终极目标是”全人教化“,应当面对每一个孩子,使他们挣得的不是所谓的好前程,而是一个自信、从容、有尊严的将来。 三、激发了教化热忱。工作已是第三个年头，对许多事务的簇新感在悄然
11、淡去，就在此时，我们遇到了幻想课程，结识了幻想团队。这是一个充溢热忱充溢干劲的集体，他们有实力重新激起我们对教化的热忱。此次培训,我们充当学生的角色，上了几节幻想课,在课上，我们换位思索，从学生的角度处理问题,从而也更能理解体谅学生的心情，对自己以往的行为有了谛视。自省之后,就仿佛获得了新生，仿佛重新相识了自己的工作，身在暑期中,心却对新学期神憧憬之。这不,新学期一起先，我们就迫不及待绽开各方面工作,绘制起新学期的蓝图,希望孩子们也有机会早早参加到幻想课堂中来。 总之,有了新志向、有了新热忱，结识了新挚友,这次培训，收获良多。老师培训总结 篇三个月的时间,忙劳碌碌,不知不觉就过去了。原来在中学
12、工作，也算得上业务娴熟,然而转岗到小学工作,我才发觉自己并没有多少优势,也没有什么信念,感觉一片茫然。走上了这条路，也就没别无选择,责任感驱使我仔细学习、专心研修，立争尽快能胜任。集中培训期间我用心听报告，努力学习理论学问、更新观念,见习观摩阶段走进小学课堂,听课、评课、学员之间共同研讨,学习优点，反思揣摩教学中应留意的地方，实习阶段实践学习所得，研习提高。这次培训不仅为适应新的工作打下了基础,也实实在在地启发我更深刻地理解小学教化工作，开阔视野，提升境界，让我有了全新的转变。 三个月的学习,让我有了新的提高。原先工作时，整日忙于日常的教学,对备课、上课探讨的多，其它考虑的就少,加上对读书学习
13、相识不足,视野就局限在课堂这块小天地里。长年下来，自己对初中教化教学规律比较熟识,好多东西在教化教学中已形成了习惯。培训一起先,我就感到步入了一块似曾相识、但还生疏的园地。老师们集中系统地讲授小学生心理规律、师生关系构建、老师成长、教化科研、班主任工作、课标标准等内容，我感觉贴近我们的工作实际，特别好用。以前忙于事物性工作，很少反思,现在有了系统的理论分析，促使我比照自身进行反思性学习。我一边听，一边比照自己，去想过去的师生关系、教化科研等如何处理，这里面就有比照、分析。我突然感觉到有了理论的指引，视野一下子就开阔起来。接下来的见习,每天不停地听课，记了足足两大本听课记录。我们实实在在地感到了
14、城乡学校、初中小学之间课堂的差距。听完课后,我们几个人经常一块分析、沟通研讨,评评上课老师的优点、特长，看看哪些地方可以借鉴、学习。尤其是最终几天的汇报课，我们都仔细备课、上课,真正地感受到与以往不同的课堂氛围。有指导老师的点拨、有同事们相互研讨、有教后的反思小结，感觉收获很大。见习过程中,培训中心提出的反思、总结的要求给我很大鞭策，逼迫我常常地进行反思、写课堂小结,集中分析后还要写成文章在博客圈里发表。以前反思习惯不好,这次是着实感觉到教化教学反思的好处，它的确是催人进步的一把钥匙。以前的时候没有写过博客,也很少发表文章。杏坛遗响为我们供应了一个反思成长与沟通的平台，在这里我们书写对教化的反
15、思,对生活的感悟，一篇篇真实的博文记录着我的思索、我的进步。在最终的乡镇实习阶段,听了很多常态课，感受常态真实的小学英语教学。这个阶段,主要是将集中理论培训、见习观摩学习所得运用到课堂教学实践中去的过程。在真实的课堂上我熬炼着自己,在反思中，在改进中,我的课慢慢走向成熟。总之，三个月，根据培训要求一路走下来,我对小学教化有了全新的相识，对教学艺术有了更好的把握,对如何促进个人成长有了更多想法，收获许多。转岗培训,让我的视野变得开阔,见识到了很多新奇的思想和精彩的课堂,更让我相识到自己的差距和不足。 一是在教化理念上,感觉把握还不非常到位。虽然我有初中教学的底子，但是初中与小学教化在教化理念、教
16、学目标、教学方法上有诸多不同。如小学英语就不非常重视语法和词汇学问的讲解与传授，注意对学生实际语言运用实力的培育，强调激发学习爱好，学习方法上提倡采纳体验、实践、参加的方法，比较直观,互动性强,课堂气氛活泼。由于长期的教学习惯，对小学英语的理念还须要在实践中深化理解,不断进行变更适应。 二是在教学艺术上，对小学课堂的掌控与优秀老师有差距。如小学生留意力长久性短，老师就须要常常地组织课堂，引导学生的留意力集中于教学任务，这个在初中是基本不需老师费心思的。小学生精力旺盛、喜爱表现，课堂上比较活跃，使得课堂气氛好，但也简单乱成一锅粥，影响课堂教学效率。在这方面,见习实习学校老师掌控适度、方法奇妙，自己感觉就有所欠缺,值得学习。三是在综合素养上，还须要不断提高。如城区学校老师上课常运用课件协助教学，教学内容生动、形象，学生乐学，自己平
