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1、初中常用应用文复习指津永春县教师进修学校 陈建源【课标指津】根据生活需要，写日常应用文。【考查要点】写常见的应用文，书写正确，格式规范。【复习设想】着重掌握通知、启事、介绍信、证明信、倡议书、申请书、感谢信、表扬信、慰问信、计划、公约、海报等。复习时，以掌握各种应用文格式、了解个别应用文的专用术语作为重点，以注意区别格式上细微差别作为难点。【复习提要】 一、常见应用文一般格式名称及写法要求。格式名称写法示例写法要求标题 首行居中称谓：次行顶格，后加冒号正文 空两格起写。致敬语（祝颂语） “此致”空两格起写，或直接放在正文后另起一行顶格写署名 致敬语下一行右下方日期 年月日署名下面 二、几种常用
2、应用文格式上的异同比较常用应用文格式异同比较表类型格式通知启事介绍信证明信倡议书申请书感谢信表扬信慰问信计划公约标题称谓正文致敬语（祝颂语）署名日期注：“”表示该应用文在格式上必须具备；“”表示要特别注意该种应用文格式上不作要求；“”表示可具备也可不作要求。注意“介绍信”和“证明信”的专用术语和特殊格式要求：介绍信用“现介绍（兹介绍），请接待（请协助、请接洽）”等，证明信在正文结束后写上“特此证明”。“介绍信”和“证明信”的署名一般还应加盖公章（通知有时也加盖公章）；“介绍信”需在左下方写清“月日前有效”或“有效期天”的字样，天数要大写。应用文内容要十分具体明确，但“失物招领”中有关失物的详情
3、不应写得具体明确，以防冒领。 【实战演练】应用文专题复习练习 1、读下面的通知，完成后面的3个小题。通 知 “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。为保证香山“红叶节”期间香颐路交通畅通，北京市公安交通管理局决定，从10月15日至11月 15 日，凡前往香山的各种型号的进口国产大小汽车，其单位和个人的均需提前三日到北京市公安交通管理局办理通行证，无通行证车辆请绕行昆明湖南路。 北京市公安交通管理局2002年10月5日 (1)格式不正确的一处是(写画线处的序号)_。(2)不符合应用文语体，应删除的一处是(写画线处的序号) 。(3)语言不简明的一处是(写画线处的序号)_，应改为： (不改变原意)。 2
4、、下面是一位初三毕业生写给她正在上大学的表姐的一封短信，在格式、语言、内容方面共有五处错误，请在下表中指出错误内容并写出修改意见。 小华表姐： 近来可好！ 我马上就初中毕业了，想报考中等师范学校，将来当一名人民教师，可爸爸妈妈坚决不同意，偏要我上高中。谁都知道，咱们是表姐表妹，我想请你做做他们的思想工作。如果你有时间的话，希望你务必尽快给爸爸妈妈写封信谈一谈。拜托了! 顺祝 学习进步! 表妹 英子 2002年4月10日修改意见： ； ； ； ； 。 3、找出下面征稿启事中的四处毛病，并将修改意见写出来。征稿启事各位同学：为活跃校园生活，贵刊将增设“校园生活”栏目。特征集以下方面稿件：文艺作品、
5、读书笔记、班级新闻报道等。来稿要求书写清楚，千字左右。欢迎同学们踊跃投稿。 此致敬礼 校园专刊编辑部修改意见： ； ； ； 。 4、下面是丁明同学写的“招领启事”的正文部分，请指出其中的两处错误。 4月8日下午，我在学校食堂门口拾到一个黑皮夹，内有人民币50元(5张10元的)，还有一串钥匙、两枚邮票。请失主速到我这里来认领。 错误之处： ； 。 5、下边是一位同学拟订的“初中二年级课外阅读计划”的开头部分，读后按要求答题。(1)第 处因 ，应 。(2)第 处因 ，应改为“ ”。(3)第 处因 ，应改为“ ”。(4)第 处因 ，应改为“ ”。(5)第 处因 ，应改为“ ”。 根据全面打好基础和扩
6、大知识面的要求，在这一年的课外阅读中，针对自己语文较差的情况，在老师的鼎力相助下， 着重了解语文方面的书籍；配合物理课的学习，阅读物理方面的课外读物。为拓宽视野，阅读一些政治、历史方面的书籍。 目的要求： (1)要提高阅读能力，读一篇文章能写出中心意思、段落大意，指出文章结构和修辞特点；读一本书能写出内容提要和简介，还要提高写作能力，学习所读文章的写法，写一般的说明文、记叙文或散文。请教师和同学督促我。 (2)阅读物理方面的书籍，了解自然界物理的丰富现象，懂得如何用学习的物理知识去解释多种现象，提高学习物理的兴趣。 6、下面是某校三（1）班同学拟写的倡议书，其中存在四处错误，请改正。倡 议 书
7、 初三年级全体同学： 北京申办2008奥运会进入关键时期，我们也已经即将面临中考，为了让同学们在紧张复习中忘“申奥”大事，我们提出如下建议： 一、坚持每天读报，关注信息与动态。 二、在各班教室黑板的一角设“申奥”倒计时牌，并坚持每天更改倒计时时间，直到中考结束。 三、认真备考，以优异的中考成绩支持北京“申奥”主办权。 最后，让我们共同预祝北京“申奥”成功！ 2001年5月18日 （1）改正格式方面的两处错误： ； 。 （2）改正语言方面的两处错误： ； 。7、下边是一份按书信格式写的申请书，其中行款格式有三处错误，文字表达有四处毛病，请指出或改正。申请书 敬爱的学校团委： 我通过团章的学习，团
8、组织和团员同学的教育和帮助，认识到作为九十年代的青年，必须争取积极加入到青年人自己的组织-中国共产主义青年团。 共青团是党领导下的先进青年的群众性组织，是党的可靠助手和后备军，是培养青年学习共产主义理论，具有“四有”、“五爱”品质。正是如此，我应该争取加入共青团。 我向你们申请，我要用实际行动争取及早加入共青团，请一定批准。如果我被批准了，我决心遵守团章，执行团员义务，参加团的工作，做名副其实的共青团员，处处起模范作用，为“四化”贡献力量；如果我一时未被批准，决不灰心，要接受考验，继续创造条件努力争取。 我写了一份自传，包括我的家庭成员情况，请审查。 此致 敬礼! 育英中学初三(2)班 杨澜
9、(1)指出行款格式的三处错误：_； _ ； _。 (2)改正文字表达的四处毛病： _； _ ；_ ； _。8、下面是一封感谢信，读后做题。中学领导： 我的女儿在去年的一次车祸中，失去了左腿，使她成为残疾姑娘。一年多来，老师和同学们无微不致的关心她，给她补课，替她交作业。尤其是班主任董老师给她送来的“身残志坚”的条幅，成了激励她奋斗的座右铭。老师和同学们关心残疾人，助人为乐的精神，是值得我们学习的。在大家的鼓励和帮助下，我的女儿战胜了伤残，如今已能挂着拐杖走路了；她加倍努力地学习，成绩在班级名列前矛。我们全家向董老师和同学们表示衰心的感谢，并请学校领导给予表扬。此致 敬礼 学生家长 胡 (1)改正文中的两个错别字：_改为_；_改为_。 (2)改正第句的语病。(在原句上作删改) (3)信中第_句应放在第_句的前面，这样信的思路才顺畅。 (4)从感谢信的写作要求看，这封信存在的三个主要问题是： ；
