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1、高一新生的学习计划范文根据自己的身体状态，确定每天学习时间看书，就要把能掌握的知识点搞清楚。2.制定学习计划的基本原则：二、合理。制定自己能够完成的计划，不要使自己闲着，也不要使自己过于紧张。三、循序渐进。隔一段时间，就要提高每天完成的学习任务的量和深度前提是：晚上10：_点睡，早上6：_起。必须保证充足的睡眠及良好的精神状态。刚进入高二不用太苛求自己，因为还有一些课程还没有学完，不用急于转入复习阶段，高二上学期要做的是把新学的东西学会学牢。另外就是巩固基础，有空就看看以前学过的东西，积少成多，并且在这一学期中，对自己进行一个查漏，看看自己在哪些知识点上是不牢靠的，自己心里要明白，复习与学习才
2、有一个方向和方法，转入正题，下面这些平时就可以开始练习了，到高三就一定要熟练了，还有平时就要注意考试心态的培养，哪也是一个得高分的关键。关于理科的复习与练习，首先是公式，对公式要非常熟悉，公式中每个字母的含义，公式的推导，公式的使用对象，这些是很重要的，从现在开始，把各科所有公式分类并用一个本子整理一遍，做题的时候强化这些公式的记忆与使用，做到看到题目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母对应的数字，在平时做练习题时，就要要求自己写出题目已知什么，未知什么，求什么，相_式，这些都清楚了在解答。考试时当然不用写出来，但自己必须清楚。_ie_iebang.关于化学：把整本书的所有化学方程式抄一遍
3、到本子上，有时间就写一写，要能相当熟练的写出他们，记住并熟悉那几个特殊的，同时知道每个化学反应的现象，包括颜色，气味，形态等的变化，还有就是记住化学物的颜色，状态，气味，比如哪些物质是固体，白色沉淀有哪些.关于数学。整理方程，公式，不是整理出来就可以，主要是熟知如何使用他们，熟悉函数图像，能准确的画出图像，并灵活运用图像，有时不会计算画个图就能知道答案。关于物理：分类整理公式，熟悉并能运用，做题时要理解题目描述的过程.科学的、实际的个人学习计划。一定能提高学习成绩高一新生军训计划一、指导思想为了进一步_、_加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、落实_、中央_转发教育部、总参谋部、总政治_在
4、普通高等学校和高级中学开展学生_训练工作意见_精神，结合_成立九十周年，在安全第一的要求下，对高一新生加强爱国主义、_、_纪律、艰苦奋斗和意志毅力教育，增强国防意识，提高自身素质，为迈好高中生活第一步，做好思想准备和精神准备。二、军训日期、地点及训练内容1.军训日期：_月_日-_月_日2.军训地点：莽张高中操场三、_领导1.校军训领导小组组长：何树刚副组长：刘绍山、张旭组员：杨一、王琨、罗绍升、钟洋、李光旭、姜为、徐考进及高一班主任2.军训连部工作成员政治指导员：张军连长：李明1连部成员：王忠、沈宝城、张瑞-_、黄建华、许平安、四、军训要求1、加强领导、精心_、严格训练、努力达标，确保安全。2
5、、_好军训动员报告，_各班制订学军计划，认识军训的重要意义，_学生学习中学生守则中学生日常行为规范，提高学生基本素质，从而使军训达到预期的效果。3、结合近年来_官兵英勇救人的英雄事迹，要求学生学习解放军“_、流汗、不流泪，掉皮、掉肉、不掉队”的革_，在军训实践中学做一名军人。4、每位学生做到。在军训过程中，严格遵守军政训练纪律。尊重教官、尊敬老师，一切行动听指挥，敢于向困难挑战，磨炼意志、锻炼品格，认真训练，争取获得优良成绩。天天有日记，结束有小结。班主任要认真阅读学生日记及时发现学生的先进事迹，班级的闪光点，及时汇报连部，及时表扬，发现问题及时沟通。5、加强对学生的安全教育、行为规范教育、互
6、助友爱教育、生活自理教育。每位教师必须深入到学生中去，关心、引导、指导学生战胜生理和心理上的困难。6、制订军训的管理制度、考核制度，严格要求，严格管理。连部将对班排作出考核，各班主任和教官将对每位学生作出考核，考核内容为_训练和内务工作，考核成绩为优秀、良好、合格三等。7、连部坚持晚检查，晨小结制度，深入班级，各班在学生的自评、_组评、和班主任评定的基础上，开展“五好”个人（_纪律好、_训练好、团结互助好、清洁卫生好、总结考核好）评比工作，做好“四好”_（_纪律好、_训练好、团结互助好、清洁卫生好）的评比工作，表彰先进，发扬先进，奋发进取。8、如因高温暂停军训，可_各班学生进行相关讨论（如何适
7、应高中生活。你的新学期计划是什么。如何把军训的作风带到日后的学习生活中去。）。如遇_，学校立即启动应急预案。莽张高中军训领导小组高一新生的英语学习方法曾经有不少同学问我：_我当年中考英语140以上，而现在高考模考英语_分却很难。我回答道：_我当年玩星际争霸无人能敌，而今天在魔兽争霸的游戏里确给人贬为菜鸟。无语因为我在大学的几年里，没有做到与时俱进，跟上游戏界不断变化的思维方式。我打破了他的疑惑：同样，你这几年也是错误的以为高中英语的学习和初中一样，考前临时背背单词，随便添添就好了。噢当高考英语更重视对语篇信息的考查和具体信息的深入理解，而中考英语仅仅考查具体信息与表面信息的时候，我们学习思维习
8、惯的培养就成了高中英语学习的重中之重。1.英语学习的目的绝不只是考试。英语不仅对高考而且对以后而言都是非常重要的工具。不论你以前的英语基础如何，请相信一点：可以通过努力提高成绩的。所以现在暂时英语学习不顺利的同学千万不要中途放弃。同时，你也要相信：提高成绩不是结果，而是一个过程，最后的结果是你能够掌握一门语言和文化。所以，现在就克服对英语的羞怯心理，摆脱英语给你带来的困窘。把书面表达和口头表达并行发展提高。多和人尝试用英语交流，看到任何有趣的英文单词都记下来，生活中充满了这种乐趣。比如，万柳新城的英文在广告牌上写的是willow，原意是柳树，而谐音就成了万柳，让人不得不佩服设计师的精彩思维。接
9、下来，我们就可以发散思维了，把所有带illow的单词都查出来玩。有billow（巨浪），pillow（枕头）。这样不就在生活中逐步学习了吗。这才是学习英语的目的：toe_ploretheunknown（探索未知）2.语法不能总记成固定搭配语法很重要。谁也不能绕开它而培养出很高的英语素质和能力。但是，很多时候我们都会说_是固定搭配，记下来。其实不然，在语法上要多归纳，多总结，多比较，体会语法的系统性和规律性。于此同时，学与练相结合，在练习中提高在分析情景的基础上运用语法的能力。我们研究后，深深地认识到。新课标首要纠正传统语法中心式的英语教学这一错误。英语教学是要培养英语的熟练使用者，而不是英语的
10、语言运行研究专家。高考命题向这个方向转变，应用性变得非常的重要。3.单词不是死背的。背单词很重要，因为单词可以弥补语法不扎实和理解的不足，更可以用在作文得分中。但是，背单词不能死记硬背，要背硬记死。单词要采用联想、对比、归类、尤其是构词法记忆，结合字音、字形、字意和句子来记忆，在脑海中创建一种单词的场景来记忆，场景一定要夸张，这样才能记得牢靠，才能死记活用且事半功倍。4.阅读时培养语感很重要。在考试时碰到一些自己从未见过的句型和短语，如果单靠语法分析无法解决时，就可以凭借语感来判断。训练方法在此提供两种：第一：大声唱读法。跟磁带朗读课文或其他阅读材料，一定要模仿语音语调，就像在ktv唱歌一样，
11、这样不知不觉中就能把课文熟记于心了。第二遍，查出生词，划出词汇，整理词句。_背诵英语单词的十种方法学了这么多年英语，也许每个人都有自己的一套背英语单词的方法，不妨看看下面的十种方法，比较一下，有没有需要借鉴的地方。第一大方法：通过发音背单词同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词；还可以把包含同一元音的单词归为一类（如mistake，change，pain，gain，amazing）集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾。通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音。第二大方法：跟着录音背单词导致中国人背单词失败的最根本原因就是。发音不过关，单词读不准。所以一定
12、要跟着标准的录音背单词。把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻。第三大方法：“三最”狂读背单词“默默无闻”地背单词效果极其低下。一定要用“三最法”狂读狂背每个单词。背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。当你用“三最法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会极大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉。第四大方法：分门别类背单词英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而极大提高单词记忆的效率。同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集
13、中轰炸、专门突破、分类记忆。第五大方法：单词家族背单词英语中有很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。要想彻底掌握一个单词，我们要做的就是：整个家族一锅端。家族内所有的单词全部消灭。通过单词家族可以极大提升背单词的效率。第六大方法：零碎时间背单词背单词不需要大段大段的整块时间。每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。请随身携带这本书，一有时间就_朗读书中的单词，随时随地_操练，脱口而出。第七大方法：同义反义背单词看到一个单词的时候，可以联想到它的同义词或近义词，通过对比辨析，
14、掌握它们的用法；看到一个单词的时候，可以联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕。用这种对比法来记忆单词，印象会更加深刻。第八大方法：同声传译背单词看着单词脱口而出它的中文意思，看着中文意思脱口而出这个单词。或者请你的同学说出单词，你立刻脱口而出中文意思；说单词的中文意思，你立刻脱口而出这个单词。通过中英文快速互译的方法背单词，效果特别好。同时还可以锻炼你的口译能力。第九大方法：通过句子背单词孤立地背单词只能是“背了记、忘了背、背了又忘”。所以，一定要通过实用的背单词。在句子中记单词才是有生命的单词，才能牢记单词的意思和用法，才能与之建立感情，才会让你刻骨铭心，永难忘怀。更
15、重要的是，通过脱口而出句子来背单词，你不但在积累单词量，更在积累句子量。句子量比单词量更重要。第十大方法：通过短文背单词一篇短文里面包含了大量有用的单词和短语，通过背诵短文可以大面积地消灭单词。而且，在短文中你可以牢牢记住单词的意思和用法。更重要的是，通过背诵短文你能够大段大段地讲英语了，这才是我们学习英语的最终目的。初高中英语的不同，使得好多初中英语成绩较好的同学上高中后英语不见起色。怎样改变这一现状呢。本文作者问大家提供了四条建议，以下是详细内容。高中英语学习相对于初中在知识和能力上要求都有大幅提高，对学习者的学习品德和学习方法要求也更高。如何学好高中英语是同学们十分关心的问题。下面就此问题提四点建议，供参考。1.做好初、高中英语学习衔接，把好起始关。英语学习是个日积月累的细活，特别强调知识结构的阶梯性，不可断档。我校使用的北师大版高中英语教材词汇量大，起点高，听、说、读、写“四会”能力要求全，对初中英语基础不牢的同学是个挑战。所以，建议同学们在学习过程中及时发现初中英语学习遗留的不足，及早重建知识阶梯，确保在词
