《2020北师大版七年级下册1.4幂的乘方与积的乘方1导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020北师大版七年级下册1.4幂的乘方与积的乘方1导学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北师大版2019-2020学年数学精品资料中学导学案教师活动 （环节、措施）学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）学科： 数学 年级： 七年级 主备人： 刘其展 辅备人： 审批： ， 堂清练习提高练习（am）n=_ =_(根据anam=an+m) =_即 （am）n= _(其中m、n都是正整数)通过上面的探索活动,发现了什么? 幂的乘方,底数_,指数_.1、计算下列各题：（1）（103）3 （2）（）34 （3）（6）34（4）（x2）5 （5）（a2）7 （6）（as）3（7）（x3）4x2 （8）2（x2）n（xn）2 （9）（x2）37 、 判断题，错误的予以改正。（1）a5+a5=2
2、a10 （ ）（2）（x3）3=x6 （ ）（3）（3）2（3）4=（3）6=36 （ ）（4）x3+y3=（x+y）3 （ ） （5）（mn）34（mn）26=0 （ ）1、计算 （1） 5（P3）4（P2）3+2（P）24（P5）2（2）（1）m2n+1m-1+02002（1）1990学习不怕根基浅，只要迈步总不迟。课题1.4幂的乘方与积的乘方（1）课时1课型 新授 学习目标1、经历探索幂的乘方与积的乘方的运算性质的过程，进一步体会幂的意义，发展推理能力和有条理的表达能力。2、了解幂的乘方与积的乘方的运算性质，并能解决一些实际问题。流程课前练习 探索练习 堂清练习 提高练习 达标测试 拓展
3、练习 小结重难点导学重点：会进行幂的乘方的运算。导学难点：幂的乘方法则的总结及运用。教师活动 （环节、措施） 学生活动 （自主参与、合作探究、展示交流） 课前练习探索练习1、计算（1）（x+y）2（x+y）3 （2）x2x2x+x4x （3）（0.75a）3（a）4 （4）x3xn-1xn-2x4、64表示_个_相乘.(62)4表示_个_相乘.a3表示_个_相乘.(a2)3表示_个_相乘.2、（62）4=_ =_(根据anam=an+m) =_ （33）5=_ =_(根据anam=an+m) =_（a2）3=_ =_(根据anam=an+m) =_（am）2=_ =_(根据anam=an+m)
4、掌握一个解题方法，比做一百道题更重要。 =_教师活动 （环节、措施） 学生活动 （自主参与、合作探究、展示交流）教师活动 （环节、措施） 学生活动 （自主参与、合作探究、展示交流）提高练习达标测试2、若（x2）n=x8，则n=_.3、若（x3）m2=x12，则m=_。4、若xmx2m=2，求x9m的值。 5、若a2n=3，求（a3n）4的值。6、已知am=2,an=3,求a2m+3n的值.1、 填空（1）（am）n (2)（a2n-1）2（3）（x3）m(4) （x3）2 (5) (x3)2 x5 (6)(-x3)2(-x2)32、下面的计算是否正确？如有错误，请改正。（1）（x3）3=x6
5、（2）a6 a4 a243、计算（1）（-1）2n(-1)2 (2)(a3)22a5 （3）-（a2）5（4）（x2）4x2 (5)3(x2)104(x4)5 个性练习设计1、 已知ax3，ay，求a2x+3y的值。2、 比较a=255,b=344,c=433的大小。读书百遍,其义自现。拓展练习小结1、 计算（-a）（-a）的结果是（ ） Aa B.-a C.-a D.-a2、 如果（9）=3，则n的值是（ ） A.4 B.2 C.3 D.无法确定3、 计算的结果是( ) A. - B. C. - D. 4、 若,则x=_. 5、6、 (m为正整数).本节课学习了幂的乘方的性质及应用，要注意它与同底数幂的乘法的的联系与区别。教学后记一、成功之处：二、不足之处：学而不思则罔，思而不学则殆。
