部编人教版九年级上册语文期中试卷(含答案)(DOC 8页)

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1、部编人教版九年级上册语文期中试卷 分值:150 时间:120分钟一、积累与运用(28分)1.下列加点字的读音,每一对都不相同一项是( )(2分) A颤抖/颤栗 纤细/纤夫 毋宁/宁缺毋滥 炽热/炙手可热 B陆玑/璇玑 冠冕/冠军 窥伺/目不窥园 摇曳/熠熠生辉 C欺侮/侮辱 解释/解元 屏障/屏息凝神 辟头/开天辟地 D折腾/打折 悼念/泥淖 家燕/燕然勒功 拖沓/踏踏实实2.下列词语书写完全正确的一项是( ) ( 2分 ) A.猥琐 闲瑕 癫狂 毛骨悚然 怏怏不乐 B.凛冽 吞噬 蹒跚 语无伦次 酣然入梦 C.颤栗 告罄 毡鞋 千均重负 五脏六腑 D.厄运 点缀 轮廓 本末到置 以身作则3.

2、下列句子当中说法有误的一项( ) ( 2分 ) A.茨威格的人类的群星闪耀时一书中还有不少精彩的传记作品,如滑铁卢的一部分黄金国的发现越过大洋的第一次通话等。 B.陋室铭和爱莲说这两篇短文在主题上都表达了作者洁身自好、不慕名利的生活态度。 C.假如生活欺骗了你和未选择的路这两首诗写的都是对人生的思考,前者是直抒胸臆,没有什么具体形象,后者则用了许多具体形象来阐明哲理。 D.登幽州台歌选自陈子昂集,幽州台是战国时期燕昭王为招纳天下贤士所建,故址在今陕西西安。4. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(2分)你怎样对待生活,生活就怎样对待你。 。 。 , 。 。 很多人从表面

3、看来你可能很羡慕他,但人人都有自己的苦恼只不过你我未处局中,不知其中滋味而已。迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度人生在世,总会遇到这样或者那样的困难与挫折知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学美学大师蒋勤在蒋勤劝美中写道:“人生五味,酸甜苦辣咸都经历才够完美。”某种程度上说,人活着就是一种态度。A BC. D 5.按原文默写。(8分) 溪云初起日沉阁, 。 ,蜡炬成灰泪始干。 水何澹澹, 。 ,随风直到夜郎西。 游山西村“ , ”来表达再有游的期望,抒发了作者对淳朴、闲适的田园生活的喜爱、向往之情。 泊秦淮一诗中“ , ”,借古讽今,批评那些寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人。6. 名

4、著阅读。(5分)请按照起因、经过、结果的形势概述“鲁提辖拳打镇关西”的内容,并分析鲁提辖粗中有细的特点。 7、 综合性学习。(7分) 黄河是仅次于长江的,我国的第二大河,是我们的母亲河,历代文人骚客对它描写颇多,而我们的劳动人民也创作了很多关于黄河的口头文化。根据黄河文化,完成下列各题。(1)请你说出一条关于黄河的俗语(或谚语)或诗词。(2分)(2)对于母亲河现在所面临的两大难题:断和污染,如果你是黄河综治管理处处长,为了保护黄河,你该采取哪些措施?(3分)(3)你是一家广告公司的经理,想做一则突出环境保护意识,保护母亲河的广告,你该怎么拟这个广告词?(2分)二、 现代文阅读(28分)(一)父

5、亲的田园故乡的老宅东边,是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋,是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑,蓄满荫和鸟嗚。屋东,两稞大桃树粗可合抱,彼此枝叶相接、耳鬓厮磨每当春风乍暖,花儿们粉墨登场,我的梦也缤纷起来。花瓣飞走,留守枝头的果子一天一个成色,已经秀色可餐了。除了一饱口福,还能换来香喷喷的糖橡皮、好看的花衣裳。靠近篱笆的小杏树,年龄与我相仿,结的杏子又大又圓,染着红晕。摘一顆掰开细品,绵绵軟软的,一直甜到心里去果树散居于小土屋身边,像一群孩子簇拥着母亲。稍远,是大片的菜地。打记事起,父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫,搓搓两只大手掌,将锄柄高高举起,像是挥舞着一

6、支灵动的画笔,在空中画出一道美丽的彩虹,将锄头深深地锲入那散发着清香的土地汗水从父亲花白的两鬓间流下来,经过沟壑纵横的脸庞,砸进他脚下新刨起来的土地。他的脚印又大又深,至今仍清晣地印在我的心田。一片地刨完,父亲回到地头,在锄柄上坐下来。我将水壶递过去,他猛喝几口,然后装上一锅烟,用火石打着,边吸边笑呵呵地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西,我们叫它钢笔蛹。它的尾巴会摇,我说东它就指东,我说西它就指西,通灵似的,非常有趣。逗逗玩玩间,父亲已将地平整,整出崭新的菜畦,开始精心地播种侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。我喜欢看父亲平勤劳作的身影。如火骄

7、阳下,他裸着的腰呈古铜色,搭在肩上的毛巾常常汗湿得能拧岀水来。当嫩绿的蔬萊破土而岀,一天一个样地往上蹿:当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的地雷他就是天底下最幸福的人了。园子里的甜水井,是我童年最神秘的所在。父亲不让我到井边去,只有浇园时,我才可以在他的看看护下,俯瞰幽深的井水,从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车,粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动,一节节潜入水中,再携带着水,从长长的桶子里升上来。噴涌的水,在水车槽子里小流片刻,便欢呼地扑进水道。我光着脚丫和前赴后继的水赛跑,看它欢快地流遍每一个干涸的角落。甜甜的井水,在流淌中一点点交出了自己甜水井充盈着半个村子大大小小的水缸

8、。每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水,父亲总是放下手里的活儿,和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来,父亲便格外高兴,除了摘果子招待,还会让我们在园子里玩个够。夏日的夜晚,是农民最悠闲的时侯。吃完晚饭父亲将草席搬出来,在门口铺开。我躺在上面,用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟,一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子。他是我的风扇和故事篓子,是我的十万个为什么。牛郎织女的故事,善恶报应的故事如清风,进我的耳朵。夜深露水下来,妤戏才剛刚开场傍晚抓回来的知了猴,早已各自占据有利位置,倒挂在蚊帐上,开始金蝉脱壳地、又无反顾地将这场脱衣秀持续到黎明时分。萩得新生的蝉,呈淡绿色,显得那么娇嫰脆弱。它们喘息着,慢慢张开水

9、袖,如闪亮登场的青衣时至今日,田园中的一草一木,父亲劳作的身影,开心的笑容,依然在我的脑海中循环上映。 8.文章首段着力渲染园子的环境,有什么作用?(4分)9.品读第段中画横线的句子,从描写或修辞的角度进行赏析。(3分)10.第段中画波浪线的句子,刻画了父亲怎样的性格特征?(2分)11.在横线上写几句话,将文章的结尾补充完整。要呼应前文,表达情感,点明主旨。(3分)(二)母亲眼里的生命我不知道如何写她。母亲大家闺秀出身,上过大学,不会做家务,走在街上永远挺胸抬头,年轻的时候,吃遍北京城的馆子,玩过北京所有的公园,在那一辈妇女中,像她那样的女人不多。我为有她这样的母亲骄傲,但是,她为有我这样的女

10、儿自豪吗?我是在南方出生的,刚到北京的时候,由于口音问题以及个子矮小,常常被人欺负。最初几个月,没有一天我不是哭着从学校回来。有一次,我在饭桌上泣不成声,外婆看着心疼,对母亲说:“你总要管一管,去找找校长或者其他孩子的家长。”母亲瞟我一眼,问:“为什么那些孩子只欺负你,却不欺负别人?”以后,无论我受什么委屈,得到多么不公平的待遇,我永远会先问自己:为什么是你而不是别人?有没有自己的问题?母亲坚持认为,不要给孩子可以依赖的幻想,要告诉孩子真相:你不是最优秀的,你不是最好的,这个世界上有比你更强的人。你想要过更好的生活,就要自己争取,即使身为你的母亲,也没有义务为你提供你所要的一切、你有本事,就自

11、己去挣;没有本事,就不要抱怨。命运给我这样的母亲,而她也造就我独特的个性。她不是不肯为我作出牺牲,她只是不肯为我作出不必要的牺牲。2003年的一天深夜,我被送到医院急诊,母亲当时正负责宝钢项目。她赶到医院时,大夫说我病情严重,刻不容缓,需要马上化疗,她立即决定办退体,从此半年的时间,起早贪黑,风里来雨里去。她甚至对亲戚说:“如果能够一命换一命,就让我换她吧。”我常常想,母亲为什么甘愿换命,却不肯给我一点点依赖和幻想呢?即使在我生病的时候,她也从来不像有的母亲那样,说些“善良的谎言”,她似乎从来就不认为我承受不住真相的打击。她直截了当跟我说:你生的病叫恶性滋养细胞肿瘤,如果不化疗,你活不过半年;

12、如果化疗,你有50%的胜算;即使化疗结束,你也不能像以前那样过日子,你必须常常到医院检查,防止复发。在协和医院的记录中,曾经有18年以后的复发患者。我当时差点疯掉,我对她说,我的生命是我自己的,我不打算治疗,我要用最后的时光去周游世界。她冷静地告诉我:第一,现在不是最后的时光;第二,你的生命不完全是你的,你这条命是我给你的,你要为我活下去。如果我的母亲不是这样一位母亲,我会成为今天的我吗?我现在还能活着写这些文字吗?她帮助我发现生命中另外的意义,她让我成为我自己,但又让我懂得,我的生命并不是任性地属于自己一个人生命之所以可贵,并不仅仅在于它对于每个人只有一次,还在于它的广度和厚度。就像母亲对我

13、说的那样,如果你拒绝化疗的唯一原因,是你害怕痛苦,那么,你去周游世界就能真正快乐吗?她让我懂得,生命本身就是包含苦难的:多年以前,如果她不肯经历苦难,就不会有我的生命;多年以后,如果我不肯接受化疗,就不会活下去。所谓“痛快”,没有痛苦的“痛”,怎么会有快乐的“快”?12.从母亲的角度概括“我”和母亲之间发生的事情。(4分)13.划线的段落在文中有何作用?请简要分析。(4分)14.请结合全文,简要分析母亲的形象。(4分)15.本文以母亲眼里的生命为标题,有何妙处?请简要分析。(4分)三、 古诗文阅读(14分)(一)阅读下面的文言文,回答问题。(10分)爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。陋室铭山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?16解释加点字的字或词语(4分)无案牍之劳形:_ 亭亭净植:_ 谈笑有鸿儒: _

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